1、其次，将肯定句变为否定句，这个也是先观察句中是否含有be动词，助动词，情态动词，如果有，就在这些词语后边加否定词。如果没有则加助动词。
2、“被”字句是指在核心动词前面，用介词“被（给、叫、让）”引出施事或单用“被”的表示被动的主谓句。它是受事主语的一种。
3、把反问词“难道”“怎么”等去掉；
4、举个例子:
5、照样子写句子：意思是指按照要求的样式、或格式写句子。例如，按要求转换句子类型、陈述句、被字句和把字句之间的转换、或把句子补充完整等。
6、常式句就是按常规排列的句子，变式句相反。请将下列两个句子按要求改变句式。在不改变原意的原则下，关联词可根据需要有所增删。（4分）
7、陈述句的五种基本句型：
8、主动改被动，肯定该否定，陈述改疑问句
9、(5)主语+谓语（及物动词）v.+宾语+宾语补足语。
10、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
11、二选助动词
12、通常转换只要注意人称转换，加引号后，引号内句子用第一人称，还要与该句作用人称一致。直接陈述句的特点就是有引号，表示直接引用原话如：小华说,他要好好学习.改为：小华说:"我要好好学习."
13、改成常式句：
14、是指句子成分打破一般次序，排列次序较特殊的句子。常见的变式句有两类：
15、间接叙述是说话人转述别人的话给听话人听。说话人站在第三者的角度，将转述的内容以第三人称的口气说给听话人听。因为是转述别人的话，不是说话人本人的说话内容，所以不能用引号引起来。比如：妈妈笑着说，她今天很高兴。
16、被字句，将接受动作对象提到动作发生者前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字，表示被动。
17、改直接陈述句通常转换只要注意人称转换，加引号，引号内句子用第一人称,还要与该句作用人称一致。直接陈述句的特点就是有引号，表示直接引用原话。
18、会试图隐式转换return表达式为返回值类型，如果隐式转换失败的话会编译错误。成功的话就是选项里说的。
19、被字句的基本的结构为：宾语+“被”+主语+动作。
20、Shewalkstothelibrarywithherbestfriendtwiceaweek.
21、直接叙述是说话人与听话人之间的面对面的对话。说话人站在自己的角度，用第一人称跟听话人表述自己的意思。说话人所说出的说话内容，用引号引起来，表示直接引用说话人的说话内容。比如：妈妈笑着说：“我今天很高兴。”
22、扩展资料
23、（1）而且又证明这不但是杀害，简直是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。
24、一类是复句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、转折倒置句、条件倒置句、假设倒置句等。
25、首先，最常见的最基本的就是把陈述句变成一般疑问句，首先观察原句中有没有be动词，助动词，情态动词，如果有这些，就直接将be动词，情态动词，助动词提到句首，然后将首字母变为大写。同时注意一人称和二人称的相互转换。
26、(3)主语+谓语（及物动词）+宾语；
27、动词必须是及物动词。
28、口语中常用“叫”、“让”、“给”替代“被”，仍称被字句。
29、四有了助动词，行为动词打回原形
30、(2)主语+谓语（不及物动词）；
31、动词一般是能带支配对象的行为动词，即能带受事宾语的及物动词。
32、改成变式句：
33、原句有否定词的去掉否定词，没有否定词的加上否定词，总之和原句相反；
34、妈妈对我说：“你要好好学习。”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
35、Howoftendoesshewalktothelibrarywithherbestfriend?
36、）如果是对she提问，疑问词选who,剩余部分照抄，句末问号莫忘记。即:
37、答案解析
38、三照抄余文
39、在书面语言中，有时用“将”字代替“把”字，仍称把字句。
40、改直接陈述句为：小华说："我要好好学习。"
41、）如果是对herbestfriend提问，疑问次用whom（who的宾格），一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
42、有时“被”字直接用在动词之前，即施事者省略。
43、他对我说：“这是我的铅笔。”改为：他对我说，那是他的铅笔。
44、仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
45、二、被字句的成立条件：
46、把字句的基本的结构为：主语+“把”+宾语+动作。
47、反问句改陈述句后，记得把后面的问号改成句号。
48、过去被字句一般用于表达不幸或不愉快的遭遇，后来突破了这种局限。
49、）如果是对twiceaweek提问，疑问词用howoften表频率，一般疑问句选助动词does(理由同上)，即：
50、例如：小华说，他要好好学习。
51、把字句，用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
52、特殊疑问句转化方法：
53、Whatdidshedowithherbestfriendtwiceaweek?
54、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
55、(1)主语+连系动词+表语；
56、例如：他把老人的手紧紧地握住了，转换为被字句：老人的手被她紧紧地握住了。
57、改陈述句步骤可以按以下顺序进行：
58、常式句与变式句转换的要点是找准需要强调的内容并将其推前或置后。
59、那么多星星，你是数不清的。
60、一、把字句的成立有某些条件：
61、如果没有这三类词语，就在原句句首加助动词，后边根据实际情况写下来，句末变为问号。
62、Whomdoesshewalktothelibrarywithtwiceaweek?
63、“把”字所介系的宾语通常是确定的，即说话人要有确指的对象。
64、一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号,删掉前后引号。2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”,应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”,应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。一种特殊情况：说话内容中有连用同性别或同音第三人称的,须指明其中一个,否则,就会造成对象不清。比如：孙子对祖父说：“老虎就在这里。我去把它叫醒。”这里如果改成“他去把它叫醒”,就会让听话人不明白对象。那么,转换后的句子就应当是：孙子对祖父说,老虎就在那里。他去把老虎叫醒。3．检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。
65、反问句句末一般会有“吗”“呢”这样的语气词，改陈述句后要去掉；
66、妈妈对我说：“我明天要去开会。”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
67、不是我搜的题目？免费问老师
68、所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。
69、把字句，是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为“处置式”，因为动词所表示的动作对宾语作出了“处置”，例如使其位置或状态改变。
70、照样子写句子：意思是指按照要求的样式、或格式写句子。例如，按要求转换句子类型、陈述句、被字句和把字句之间的转换、或把句子补充完整等
71、(4)主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；
72、在同一程序的作用域中可以定义，也可以重载。例如f(1,2)会明确地调用第二个重载函数。但是调用单个参数版本的时会因为重载候选函数的歧义性，编译器无法确定调用的函数而产生编译错误
73、或那么多星星，你数不清呀！
74、这个问题，对于教英语二十多年的老师来说太简单，而且我还有非常简单的方法。
75、Whowalkstothelibrarywithherbestfriendtwiceaweek?
76、回答——
77、（2）92年是中国旅游年，数以万计的外国朋友，从纽约，从巴黎，从东京，从世界各地来到北京旅游。
78、主语是受事，“被”字所介系的名词是施事。
79、疑问词+一般疑问句？(除对主语提问)
80、如照样子写句子，不改变句子意思。例：那么多星星，你怎么能数得清呢？
81、一类是单句成分次序排列特殊的句子，如主谓倒装句、定语后置句、状语后置句、宾语前置句等；
82、①常式句：因为身体上还有棍棒的伤痕，又证明这不但是杀害，简直是虐杀。②变式句：92年是中国旅游年，数以万计的外国朋友来到北京旅游，从纽约，从巴黎，从东京，从世界各地。
83、五句末问号莫忘记
84、英语句子的改写有多种情况。
85、……改写英语句子有多种情况，学习英语有技巧。如果感兴趣，后边我可以分享更多。
86、一选疑问词
87、)如果对walkstothelibrary提问，疑问词用what,一般疑问句选助动词does(从walks看出它是一般现在时的第三人称单数。)即：
