1、看得清，记得准，唱得好，飞得高。
2、勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。
3、动作后面用得字，补充说明要记牢。
4、·左边土，右边也，地字站在动词前，
5、小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，
6、·左边两人就使得，形容词前要用得。
7、方法/步骤2
8、的、地、得”用法简要口诀
9、“地”后面跟的都是表示动作的词或词语，如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑笑......”
10、认真地做操不马虎，专心地上课不大意，
11、大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，
12、动词前面“土也”“地”，
13、大家都知道，”的、地、得“是连接文章中词与词，字与字之间的桥梁、所以，用对“的、地、得”，是非常重要的。为了规范“的、地、得”的用法，并易记好懂，容易掌握，在此提供一组用法口诀供大家参考
14、美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，
15、“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......
16、名词前面“白勺”“的”，
17、形容动后“双人”“得”，
18、的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气，左边两人就使得，形容词前要用得，兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢，青青竹子长得快，参天大树长得慢，清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚，欢乐时光过得快，考试题目出得难。
19、认真地想、快快地跑，想跑看摸是动作。
20、有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。
21、事物前面用的字，小朋友们都记着。
22、·的地得，不一样，用法分别记心上，
23、暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，
24、左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。
25、动作前面用地字，位置千万不要挪。
26、当作助词都读“de”。
27、痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题，
28、“的、地、得”如何用
29、方法/步骤
30、清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，
31、/4分步阅读
32、的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
33、的、地、得”用法记忆小窍门——“的、地、得”用法口诀
34、的地得、的地得，用作助词都读de.
35、·左边白，右边勺，名词跟在后面跑。
36、“的、地、得”快板
37、作文写话用不准，朗读往往会念错。
38、左边白，右边勺：
39、左边土，右边也：
40、“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语，后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......
