1、扩句与缩句相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象。其方法有以下几种。
2、**补语（补）：**用于补充句子主要要素的信息，通常是形容词或名词。学生需要知道如何用补语完善句子。
3、今天早上我为大家打扫班级卫生，心里很高兴。
4、春夏秋冬不忘您,加减乘除思念您,诗词歌赋赞颂您,琴瑟管弦歌唱您,鲜花掌声献给您,平安富裕属于您,真心真意祝愿您:春节好!
5、你们好,现在我为大家冲泡茗鼎乌龙茶。
6、如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。
7、整体扩句法
8、用“加减乘除”造句，1.
9、这个口诀包括以下要点：
10、加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福。
11、**主谓宾，定状补，结构三元认真求。**
12、**状语（状）：**用于修饰动词、形容词或副词的词语，通常是副词。学生要理解如何描述动作或状态。
13、**谓语（谓）：**句子中的动作或状态的描述，通常是动词。学生需要明白主语正在做什么。
14、扩句时要根据表达需要合理增添有效的成份，不要生硬地堆砌意思相同的词语，不要前后重复，也不要改变原句的意思。在完成扩句作业或试题时，如果对扩充部分有具体规定的应按规定扩句，如没作规定的，可进行整体扩句。扩句后别忘了加标点
15、婚姻不是爱情的结合,而是条件的加减乘除。
16、**宾语（宾）：**主语执行动作的对象。学生要确定主语和动词之间的关系。
17、三年级语文教育的目标之一是帮助学生掌握句子的基本结构和写作技巧。以下是一个简单的口诀技巧，可以帮助学生缩写句子：
18、我为大家做值日，回到家后，妈妈夸我是个助人为乐的好孩子。
19、这个口诀有助于学生理解句子的构成要素，以及如何使用这些要素来建立清晰、连贯的句子。通过练习，他们可以逐渐提高句子的写作和表达能力。
20、就是把句子的两部分一下子扩充。
21、即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。
22、**定语（定）：**用于修饰名词或代词的词语，通常是形容词。学生需要知道如何为名词添加描述。
23、我为大家拍下更多更美更丑的吧。
24、局部扩句法
25、我为大家写了首圣诞歌想不想听？
26、如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。
27、加减乘除是最基本的四则运算
28、**主语（主）：**句子中的执行者或名词，通常是句子的主要关注点。学生应该明确句子中的主语。
29、今天早上我为同事准备好早餐，心情很美丽。
