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二年级仿写反问句

时间:2024-08-22 13:46:08

1、排比,就是把三个或者三个以上结构相似,意义相关,语气一致的词组或者句子排列在一起。因此,排比一定是三个或者三个以上的词组和句子,而且一定有一部分字词相同。

2、排比:读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人增长见识,谈吐不凡;读书,使人心旷神怡,如沐春风。

3、例如,反问句“难道你不知道吗?”可以转化为“你知道的”,然后为什么知道。

4、看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗?

5、反问句:学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,这不是十分清楚的道理吗?

6、仿写反问句,就是按照模板反问句的句型结构照样子仿照写。主要是要注意表示反问的反问词及末尾的疑问词的运用和表达。

7、比喻:春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。

8、答:这样不是很好吗?仿写成反问句:这样难道不是更好吗?这个问题是把反问句改成意思相同的反问句。所谓反问句的意思是:用否定的语气表示出更加肯定的意思。

9、你的自私自利,目中无人的态度难道就没有人嫌弃过你吗?

10、反问:春回大地,走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面,只见湖面上波光粼粼,轻舟荡漾,三潭映月如宝石般嵌在湖面,你怎么不被她吸引呢?

11、难道这里不是我的家吗?

12、拟人:风雨能摧残樱花,但是冲风冒雨,樱花不是也能舒开笑脸么?

13、青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗?

14、有这样的可能吗?

15、我们难道能抄袭别人的.作业吗?

16、排比句:老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路。

17、敢于这样做的人,难道不是一个英雄吗?

18、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?

19、正确方法是将反问句转化为肯定或否定句,然后给出。

20、这样可以更清晰地表达自己的观点,避免产生歧义。

21、我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢?

22、我们是小学生,难道不要好好学习吗?

23、这样不是很好吗?改成反问句式就是:在句首加上“难道”在句末加上问号❓,就可以了,例如改后的句子是:“难道这样不是很好吗?