1、Sheisaprettygirl.
2、他把我逗笑了。(laugh是句子的宾语补足语)
3、特点：1.经常由冠词/名词/形容词/动词/代词/数词/句子充当；2.一般在状语和中心词之间，在中文意思上有“的”字连接。
4、Thisiswhathesaid.
5、表示单位量词全，单位各异按习惯。
6、定义：在语文里叫补语，英语中叫宾语补足语，在宾语后面的附加成分，回答“怎么样”、“多久”、“多少”。
7、例如：Bob(主)plays(谓)basketball(宾).
8、特点：1.位于系动词之后；2.说明主语的身份、特征、属性及状态；3.一般由名词、代词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、从句等充当。
9、Iopenthedoorwiththekey.
10、Ifeelmuchbettertoday.
11、定义：用来说明描述主语；对主语动作或者状态的阐述；通常是主语做了一个动作。
12、Wecallthemmooncakes.
13、肯否估计与情态，语气频率用法全。
14、的定地状与得补，语言标志定是非。
15、定义：用在主语和宾语前面，起修饰和限制作用。
16、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语所说的是“谁”或“什么”。
17、动量短语居动后，物量短语在名前。
18、前很后名都不行，单独回答更不能。
19、我今天感觉好多了。(better是句子的表语)
20、稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，
21、我们把它们称作月饼。(mooncakes是句子的宾语补足语)
22、你问我借的书是汤姆的。(thatyouborrowedfromme是句子的定语)
23、能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
24、Tips:be动词(am/is/are/was/were/be/been)一般在谓语的位置，但它不叫谓语，叫系动词；系动词还有：sound,look,smell,taste,feel,become,seem,keep,turn,ear,grow,get,stay等。
25、定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
26、我们保持教室干净。(clean是句子的宾语补足语)
27、例句：JanelikestolearnEnglish.简喜欢学习英语。(Jane是句子的主语)
28、越极总挺常常再，屡次一定也不还。
29、和跟把比在关于，除了同对向往朝；
30、分数倍数表增加，减少只能用分数。
31、时间空间和地点，方向位置有专称。
32、例句：Hegivesmeabook.他给了我一本书。(give是句子的谓语)
33、自从以当为按照，由于对于为了到；
34、人和事物各有名，万千名目可辨清。
35、主语+谓语+宾语=谁+做+什么事情
36、基本成分主谓宾，连带成分定状补。
37、已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
38、形容词：
39、ThebookthatyouborrowedfrommeisToms.
40、例如：Thathumorous(定)boy(主)makes(谓)Lily(宾)laugh(补)atthemeeting(状).
41、语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
42、Often,Iwalkaroundthelakeafterdinner.
43、主谓宾定状补，现在应该是在初一初二学
44、事物行动作统计，物量动量分两款。
45、英语中的主谓宾定状补是语法结构中的五个要素，其中主语+谓语+宾语是最基本的三要素，定语和状语是修饰语，它们能够进一步描述主语或谓语，使得句子的语义更加丰富，表达更加准确。补语则用于补充和充实宾语或主语的信息。
46、前置状语目（的）时（间）地（点），意义不变能复位。
47、世间万物皆运动，于是动词相应生。
48、初二学习的
49、什么谁称主，做是怎样才充谓；
50、主宾定谓都可作，名词具有多功能。
51、表示名称即名词，具体抽象有不同。
52、量词数词相结合，数量短语功能全。
53、特点：1.经常由副词/动词表示所处和时间的名词和方位词充当；2.在中文意思上有“地”字连接。
54、我用钥匙打开门。(介词短语withthekey作状语)
55、心理活动及判断，一概可作谓语用。
56、代词代替人事物，按照作用分三族。
57、主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。
58、定义：对主语的说明。
59、我快速吃完我的午饭。(quickly副词作状语)
60、Hemakesmelaugh.
61、用在名词代词前，修饰动形要记牢。
62、桌子上的笔是我的。(onthetable是句子的定语)
63、定语+主语+状语+谓语+宾语+补语=怎么样的+谁+在哪天(或什么地方)+做+什么事+怎么样了
64、介宾短语多状补，不能充当宾主谓。
65、六者关系难分辨，心中有数析正误。
66、事态动作有性状，描摹性状用形容。
67、形容词语极丰富，准确修饰需深功。
68、Wekeeptheclassroomclean.
69、我经常在晚饭后去湖边走走。(often是一个表频率的状语，放在句首起强调作用；后面的afterdinner是时间状语。)
70、Thepenonthetableismine.
71、副词修饰动与形，范围程度与时间。
72、成分连词难分辨，换位不变才是连
73、形容词语功能多，主要充当状谓定。
74、也许必须很非常，最太十分更马上，
75、定义：表示谓语动词涉及的另一个对象；动作的接受者。
76、确数包括整分倍，不定数目是概数。
77、渐渐终于决忽然，难道连续又再三，
78、特点：1.有且只有动词能够充当谓语；2.一般表示主语“做什么”。
79、特点：1.经常由动词、形容词、副词充当；2.在中文意思上有“得”字连接。
80、Tips:有“的”是定语；有“地”是状语；有“得”是补语。
81、状语有时位主前，逗号分开心有数。
82、定义：用在动词/形容词/谓语前，起修饰和限制作用。
83、Iquicklyfinishedmylunch.
84、宾语动支配，回答谓语什么谁。
85、这就是他所说的话。(whathesaid是句子的表语)
86、特点：1.经常由名词/代词/名词性短语/句子充当；2.一般表示谓语“怎么样”或“是什么”。
87、结构助词的地得，时态助词着了过，
88、疑问代词谁什么，进地性状数如何。
89、人有特征物有形，修饰动名靠形容。
90、时名副名看加在，名前可加副不来。
91、整数前加老第初，排列顺序是序数。
92、行为动作和发展，存在消失与变更。
93、例句：Jasonisridingabike.杰森正在骑自行车。(bike是句子的宾语)
94、提示代词这和那，每名某另别其它。
95、宾语补足语
96、数词即为表数目，确数概数和序数。
97、她是一个漂亮的女孩。(apretty是句子的定语)
98、定义：句子的主人公；句子里动作的执行者。
99、补语从后说前谓，定语才和后宾配。
100、人称代词我你他，咱们自己和大家。
101、主语是句子中的主体，动词是用来描述主语的行为或状态，宾语是动作的承受者，定语和状语则用于修饰主语或谓语，_
