1、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
2、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
3、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
4、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
5、例：OurteachertaughtusEnglish.
6、例：Heaskedhertogothere.
7、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
8、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
9、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
10、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
11、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
12、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
13、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
14、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
15、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
16、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
17、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
18、例：Iamateacher.我是一名老师
19、例：IstudyEnglish.
20、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)
