1、渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上，
2、整数前加老第初，排列顺序是序数。分数倍数表增加，减少只能用分数。
3、状语主语之类其实是英语里的说法，但是也可以套用到语文中理解。状语一般是地点、原因、时间之类的，主语就是人啊物啊之类的，一个句子去除状语，仍然是一个完整的句子。你问的那句意思就是:状语可以在主语前，也可以在主语后，用逗号隔开。
4、缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。
5、缩句去掉修饰词语，“地”字前面的词语。
6、有口诀因为初中语文课程标准中有很多涵盖面较广的知识点，如果没有一个系统的方法去记忆，很容易遗漏或混淆。
7、心理活动及判断，一概可作谓语用。能愿趋向两动词，配合谓语意更明。
8、结构助词的地得，时态助词着了过，语气助词啊吧呢，他词后边附加义。
9、人有特征物有形，修饰动名靠形容。事态动作有性状，描摹性状用形容。
10、基本成分主谓宾，连带成分定状补。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
11、口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。定语必居主宾前，谓前为状谓后补。状语有时位主前，逗号分开心有数。
12、描述方式、状态、结果，可放在谓语与宾语之间。
13、补充信息、作状语，可放在句子里任何一段。
14、量词数词相结合，数量短语功能全。动量短语居动后，物量短语在名前。
15、越极总挺常常再，屡次一定也不还。时名副名看加在，名前可加副不来。
16、状语一般用在动作前边表示动作行为状况。例如，飞快地跑…，勇敢地跳…，快乐地玩耍…。
17、说明：这三联记忆法中，“千古文章”代表语文知识点的重点部分，需要掌握；“万户膜拜”代表需要了解的知识点，不需要死记硬背；“现代文、文言文、古诗词”则是初中语文课程标准中的三个大部分，需要分别记忆和学习。
18、找出句子主谓宾。
19、成分连词难分辨，换位不变才是连。
20、副词修饰动与形，范围程度与时间。肯否估计与情态，语气频率用法全。
21、表示单位量词全，单位各异按习惯。事物行动作统计，物量动量分两款。
22、所以，制作了一个口诀帮助记忆。
23、数词即为表数目，确数概数和序数。确数包括整分倍，不定数目是概数。
24、形容词语极丰富，准确修饰需深功。形容词语功能多，主要充当状谓定。
25、主语后跟来，动词前顶顶顶。
26、比较主要词语，找出中心词语。口诀：“的、地”去前，“得”去后，保留“着、了、过”。
27、人和事物各有名，万千名目可辨清。表示名称即名词，具体抽象有不同。
28、用在名词代词前，修饰动形要记牢。
29、代词代替人事物，按照作用分三族。人称代词我你他，咱们自己和大家。
30、缩句去掉状语，如时间、地点等状语。
31、描述时间、地点、原因，都可以放在谓语的旁边。
32、缩句去掉补充说明词语，“得”字后面的词语。
33、世间万物皆运动，于是动词相应生。行为动作和发展，存在消失与变更。
34、前很后名都不行，单独回答更不能。
35、形容词：
36、主谓宾定状补，主干枝叶分清楚，主要成分主谓宾，附加成分定状补，定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
37、时间空间和地点，方向位置有专称。主宾定谓都可作，名词具有多功能。
38、稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然，
39、缩句去掉数量词语，保留中心词语。
40、渐渐终于决忽然，难道连续又再三，也许必须很非常，最太十分更马上
41、副词口诀：
42、疑问代词谁什么，进地性状数如何。提示代词这和那，每名某另别其它。
43、“千古文章，万户膜拜”，“文言文，古诗词，现代文”的三联记忆法可帮助初中生记忆整个语文课程标准，让学习更加轻松愉快。
44、稍微没有全都偏，简直仅仅只永远，已经曾经就竟然，将要立刻刚偶然。
45、自从以当为按照，由于对于为了到和跟把比在关于，除了同对向往期
46、副词会用来修饰形容词或者动词，介词不会单独用，前后会有方位名词，连词前后并列，词性必然等同，助词大多无意义。
