1、原文：他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一堆大眼睛。
2、句子中间要停顿，往往由它来值班。
3、小蝌蚪灰黑色的身子甩着长长的尾巴小蝌蚪灰黑色的身子甩着长长的尾巴，披着绿色的衣服，挺着雪白的肚皮，在水里游来游去，首先遇到了鲤鱼妈妈，他以为鲤鱼阿姨就是他的妈妈又碰到了乌龟，结果又认错了在他们的指引下，他才找到了自己蹲在荷叶上的妈妈
4、（1）妹妹甩了我一脸水。
5、其次，多读几遍，熟悉文章的结构、情节和语言表达。
6、引号好像小蝌蚪，内放引文或对话。
7、游来游去走来走去跑来跑去跳来跳去荡来荡去
8、（3）跑步比赛时，小红把其他人远远地甩在后面。
9、②佳句解析
10、大眼腈看得清，看见什么都叫妈妈，妈妈听了笑哈哈哈，傻孩子，妈在这，瞧你长出两前腿，过了几天，小蝌蚪又长两后腿，呱呱呱，小蝌蚪长成了小青蛙。
11、逗号小点带尾巴，句内停顿要用它。
12、二年级语文上册第一课《小蝌蚪找妈妈》：
13、学标点，并不难，多看多练才熟练。
14、标点符号谁最忙？逗号使用最频繁。
15、顿号像个芝麻点，并列词语点中间。
16、披的意思是搭着的意思，只是搭在肩膀上。因此可以用披字造句：
17、一心一意十全十美人来人往自言自语
18、句号是个小圆点，用它表示说话完。
19、（2）老牛不停地甩着尾巴驱赶蚊虫。
20、圆括号，方括号，注解文字放里边。
21、“迎”字可以看出小蝌蚪想急切见到妈妈的心情。从小蝌蚪称鲤鱼为阿姨，可以看出小蝌蚪非常的懂礼貌。
22、一年级标点符号用法完整的顺口溜：
23、书名号两头尖，书、刊名称放中间。
24、（1）妈妈披着一件漂亮的外衣出门了。
25、逗号用在句中句号用在句末。
26、一句末尾用句号，语气平缓调不高。
27、省略号六个点，表示意思还没完。
28、他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
29、读书见它要停顿，作文断句莫忘掉
30、弟弟甩了我满脸的水。
31、原文：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
32、游来游去、走来走去、跑来跑去、跳来跳去、一心一意、十全十美、人来人往、自言自语、、荡来荡去、不知不觉、无忧无虑、人山人海
33、造句：奶奶披着雨衣在地里干活。
34、造句：老黄牛不停地甩着尾巴驱赶苍蝇。
35、“小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。”
36、“游过去、叫着”可以看出小蝌蚪找到妈妈后的愉快心情。“笑着说”突出了青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱之情。
37、（2）下雨了，我披上了最喜欢的那件雨衣去上学。
38、小蝌蚪的样子开始一个头顶着个小尾巴，随着时间的流逝尾巴会慢慢消失，消失后会出现四条腿，慢慢长大成小青蛙
39、句号，标点符号的一种，用于陈述句末尾的标点。
40、冒号小小两圆点，要说话儿写后边。
41、逗号，把句子切分为意群，表示小于分号大于顿号的停顿。
42、ABAC式：
43、天冷了，妈妈叫我披上外套。
44、最后，使用记忆法，如联想、分类、故事等方式将记忆点串联起来，形成一段段的故事情节。通过不断练习和反复背诵，可以让记忆更加深刻和牢固。
45、破折号短横线，表示解说、话题转。
46、小蝌蚪大脑袋，长尾巴，还有一双鼓鼓的大眼腈。
47、小蝌蚪找妈妈二年级小蝌蚪的样子这样写，小蝌蚪真可爱，在池塘里游来又游去，一会儿在南一会儿在北，一会儿在东一会儿在西。
48、首先，将整篇文章分成小段，每段的关键词或重点句子记住。
49、话里套话分单双，里单外双要记牢。
50、分号两点拖条尾，并列分句中间点。
51、问号好像耳朵样，表示一句问话完。
52、叹号像个小，表示惊喜和感叹。
53、甩的意思是较用力地摆动，甩掉，因此可以甩字造句：
54、要快速背诵《小蝌蚪找妈妈》，可以采用以下方法：
55、小蝌蚪？在寻找妈妈。它游啊游，游啊游，遇到了金鱼、鲤鱼、乌龟和螃蟹。可是小蝌蚪都不认识它们，于是它向它们问：“妈妈，妈妈，你在哪里？”金鱼说：“小蝌蚪，我不是你妈妈，但我可以帮你找到你妈妈。”于是金鱼带着小蝌蚪找到了乌龟，乌龟告诉小蝌蚪：“你的妈妈是青蛙，她在等你。”于是小蝌蚪决定去找妈妈。它游啊游，游啊游，终于找到了青蛙。小蝌蚪高兴地问：“妈妈，妈妈，你终于找到我了！”青蛙高兴地回答：“我的小宝贝，你没事就好。”
