1、《海滨小城》是人教版小学语文三年级上册（2018年秋季修订版）第19课的课文，由陈亮参与录制。这篇课文介绍了家乡海滨小城美丽的景色，抒发了作者热爱家乡的感情。
2、海滨小城的作者描写海滨美丽景色时抓住了颜色的变化来写，写沙滩时采用动静结合的方法写出了它的喧闹。
3、写街道时不光写了看到的、听到的还写了感觉到的。
4、这些句子生动形象地描绘了海滨小城的美丽景色，也体现了作者对家乡的热爱和赞美之情。
5、小城的花园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳，挡风雨。
6、写贝壳的“寂寞”，写出了沙滩的静态美，而船队的“喧闹”则写出了沙滩的动态美。动静结合，形成对比，写出了沙滩的美。
7、奶奶那时种着粮食，很忙爸爸和爷爷也是，只有我和妈妈去湖边玩了。
8、那儿的湖里肯定有个美人鱼和小鱼住的水晶宫。所以水才这样清；水晶宫里肯定有一块翡翠，所以水才这么绿；而且一定是荷花把水晶宫挡住了，所以我才看不见。不过，荷花很漂亮，有股清香，真是水出芙蓉。
9、小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
10、小鱼活泼的游，荷花清香，多美啊，欢迎大家到我的家乡来！
11、人们都不会理睬,贝壳只好寂莫地躺在那里;满载而归的船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。课文分析课文第一部分写海滨的景象。由远及近,先写浩瀚大海的景色,再写海滩的景观。这部分突出景物色彩的描写,文中描绘的景物色彩斑斓:有蓝色、棕色、银白色、灰色、金黄色...
12、一些孩子在沙滩上玩耍着，有的在建造城堡，有的在追逐海浪。
13、远处海面上的帆船在微风中飘摇，渔船和游艇在海上来回穿梭。
14、小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
15、这座海滨小城真是又美丽又整洁。
16、海滨小城总是充满生机和活力。沙滩上洁白的细沙，被微风吹拂着波浪轻轻拍打着岸边。
17、树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
18、餐厅和咖啡馆的露台上，游客们享受着日光浴，品尝着美味的海鲜和冰爽的饮品。
19、《海滨小城》是一篇写景的文章，全文共分两部分，第一部分写海滨的景象，第二部分写小城的景象。这篇文章的好句子有：
20、我的家乡在鲁西南，名字很怪吧？家乡有一个湖，湖上长着荷花，水里游着自由自在的小鱼。
21、庭院和公园写了作者看到的景物。
22、夕阳西下时，海滨小城变得更加迷人，大海、沙滩、天空和建筑在夕阳的映照下构成了一幅绝美的风景画。
