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带顿号的句子【精选90句】

时间:2024-07-25 13:38:00

1、分号(;):用于分割长句或同时列举多个内容。

2、顿号和分号都是标点符号,它们在句子中有不同的用法。

3、六、集合词语之间不用顿号  例:全体团员、青年都要发扬不怕困难、知难而进的拼搏精神,争取在这次远程拉力赛上取得优秀成绩。→删第1个顿号

4、问号(?):用于疑问句。

5、例:小王是我们全班同学学习的榜样,他是那样刻苦、勤奋、严谨、永远值得大家学习。→严谨后面应用逗号

6、五、并列词语作补语之间不可用顿号

7、并列成分做谓语时,若并列成分是主谓短语,它们之间用逗号而不用顿号。

8、并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时,并列成分之间用逗号,不用顿号。

9、【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。如:三年级四、五班的学生。

10、顿号的使用方法

11、习惯上不须停顿的并列词语之间不加顿号。一般单节的并列词语之间不能用顿号。

12、例:他了解的著名诗人有战国时期的屈原、东晋的陶渊明、唐宋的李白、杜甫、白居易等。→第1、2个顿号用逗号

13、顿号使用的误区

14、⑩顿号表示的停顿比逗号小,用来隔开并列的词或并列的短语。分句之间停顿较大,不应用顿号。

15、例:大前山中学的相声、小品、李家宅中学的哑剧、戏曲联唱、白门店中学的诗朗诵、课本剧都是这次比赛的优秀节目。→“小品”、“戏曲联唱”后面的顿号都应改为逗号。

16、如:他们[在朦胧的夜色中,在大青树下,在纺车旁边,用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。

17、顿号用于分隔句子中的并列成分,例如词语、短语或句子。例如:“我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。”在这个句子中,顿号用于分隔并列的水果名称。

18、他衣着朴素、讲话平和、走路稳健。→用逗号

19、八、连词前面不用顿号

20、感叹号(!):用于表示强烈的感叹或惊讶。

21、记住这些标点的基础用法,就能够正确使用它们了。

22、三、并列词语不同层次之间不可用顿号

23、另外,顿号表示并列词语之间和序次语之后的停顿,表示的是短语内部的结构关系,并且顿号可以用在并列的词语之间,也可以用在当作词语用的短语之间。例如:桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。这句话里的顿号是用于分隔句中并列词语。

24、句中概数的中间不用顿号。

25、如:他退休后生活很丰富,遛遛鸟呀,打打呀,听听戏呀。

26、在书名号之间应该加上顿号,以表示有短暂的语音停顿。以下例句错误。例:最近,我们大家先后阅读了《国家利益》《黑洞》《苍天在上》等反腐败。

27、破折号(——):用于表示强调或分隔内容。

28、【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。如:我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。

29、顿号的用法

30、相邻的两个数字连用,表示大概,无须停顿,中间不用加顿号。93年高考上海卷的“十七、八个人”,95年全国卷的“三、四里”的错误正在这儿!

31、七、停顿较小的词语之间不用顿号

32、这个故事讲得真实,动人。

33、并列词语之间有问号或叹号的,不再用顿号。

34、例:他每天必须步行七、八里山路才能到学校。→删顿号

35、例:这是一种名贵的兰花品种,你看这株长得多么晶莹、明丽、娇媚。→都用逗号

36、冒号(:):用于引出解释、说明或列举内容。

37、如:过去、现在、未来,上下、左右,中国、外国,都是相互联系、相互影响、相互制约的。

38、例:兄弟要敬重父母。

39、括号(()):用于插入补充说明或注释。

40、标题的并列词语一般不用顿号,不仅看起来简洁,读起来也更能表情达意。

41、二、分句之间不可使用顿号

42、如:情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,武装的整理等等,都要包括在领导的工作之中。

43、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语要用逗号,小的并列词语之间要用顿号。

44、例如:原子弹、氢弹的爆炸,人造卫星的发射、回收,标志我国科学技术的发展达到了新的水平。

45、【注意】相邻的两个数字而非约数(概数)之间要用顿号。如:三年级四、五班的学生。

46、并列的词或词组作复指成分时,并列成分之间用逗号,不用顿号。如:老槐树下有两辈人:一个“老”字辈,一个“小”辈。

47、例:他一年来,接连在《人民日报》《光明日报》《文汇报》《中国教育报》等报纸上发表了关于教育问题的一系列文章。

48、例:赶快跑、赶快追!马上要抓住它了。→赶快跑后面用感叹号

49、如:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火火,讲起话来大声大气。

50、例:他已经和朋友商量好,准备在明年春暖花开的时候到杭州西湖、或云南大理旅游。→删顿号

51、分号用于分隔两个独立的句子,使它们在语法上成为两个独立的句子,但在语义上仍然有关联。例如:“我喜欢吃苹果;香蕉和橙子我也喜欢。”在这个句子中,分号用于分隔两个独立的句子,分别表达了喜欢吃苹果和喜欢吃香蕉橙子的意思。

52、如:你的年龄大概是十六七岁。(不能写成“十六、七岁”)离村三、四里外有一条小河。

53、一、概数之间不可使用顿号

54、例:哪天我记不得了,我只记得他离开时大约是早上五、六点钟,天刚刚放亮。→删顿号

55、上例中有两个错误。玉米、小麦为一类,与“油料”之间的停顿应改为逗号,“油料”后边的顿号应删掉,因为已用了连词“和”。?

56、顿号是并列的词或词组之间的停顿。顿号表示句子内部最小的停顿,常用在并列的词或词组之间。

57、例:他不仅学习成绩好,而且作事情也干脆、利落。→“干脆、利落”之间停顿较小,不应该用顿号。

58、引号(“”):用于引用别人的话或表示特定意义。

59、关于这个问题,没有特定的标点顺口溜,但是可以通过以下方式记忆:

60、省略号(…):用于表示省略或停顿。

61、如:她笑得那样天真、自然、充满了纯情的爱,更让观众为她即将降临的危机充满忧虑。

62、句号(。):用于句子结束。

63、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。

64、并列成分做状语,并列成分是介宾短语,它们之间用逗号而不用顿号。

65、上例中相邻的两个数字连用,表示概数,中间不应用顿号隔开。

66、以下是一个包含顿号和分号的句子:“我喜欢吃苹果、香蕉和橙子;但是,我最喜欢的水果是草莓。”在这个句子中,顿号用于分隔并列的水果名称,分号用于分隔两个独立的句子,分别表达了喜欢吃不同水果的意思。

67、四、并列词语作谓语之间不可用顿号

68、十、误将书名号用作顿号

69、年高考全国卷中的“任务重、工程难、规模大”是三个主谓俱全的短句,也不是句中词语的并列,中间不能用顿号,应改为逗号。

70、有顿号的不是句子,是词组。

71、逗号(,):用于分割句子成分或列举多个相同类别的事物。

72、如果并列词语中还有并列词语,大的并列词语之间用逗号,小的并列词语之间用顿号。

73、顿号:一般是多种同类东西,如(香蕉、苹果、葡萄、)或者是多个名字(小红、小明、小东、小花),多个同类词语(唱歌、跳舞、蹦迪、)或者是多个同类物品(书包,钢笔、橡皮、本子)还有多个选择等,一般来说顿号用这些地方当然了还有一些抽象得就不一一比如了,希望能帮到小朋友大朋友们哦

74、标题中有并列词语时中间不用顿号,可在并列词语之间空一格。

75、她高兴地跳着、唱着。→用逗号

76、我的大嫂美丽、聪明、贤惠。→用逗号

77、并列作谓语、作补语,并列词语之间不用顿号,而用逗号。例如:你要不断进步,识字,生产。

78、九、标题中的词语之间不用顿号

79、如:那种叫“水晶”的,〈长得长长的,绿绿的,晶莹剔透〉,真像是用水晶和玉石雕刻出来的。

80、【注意】并列成分做谓语时,若共带一个宾语,并列词间用顿号如:今年我公司研制、推出了两款新车。

81、例:黄山的奇松、怪石、云海、和温泉是该旅游区四大亮点。→删最后顿号

82、例:与时俱进、开拓创新——新学年工作思路→改逗号

83、多个并列词语,前面的之间用顿号,最后两个词语之间用“和”或“及”等。并列词语中如果有连词“和、与、及、或、或者”等,就不必再用顿号。例:义理、考据和辞章。

84、例:吟诵、品位、欣赏——“主体阅读课型研究”→改逗号

85、一般来说,顿号在汉语中主要有两个用途:一是分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿比逗号短。二是分隔用汉字作为序号的序号和内文。

86、例:市长在全市规模企业干部干部大会上宣布:要尽快做好亏损企业的关、停、并、转工作。→删顿号

87、例(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务,作了重新安排,大家都很满意。

88、例:她把房间收拾得整洁、明亮、美观,你一住进去肯定感到十分舒适。→都用逗号

89、并列词语之间有了连词“和”“及”“或”“与”等,在连词前面是不能用顿号的。可以根据句子的不同情况,删去顿号,或者改为逗号。

90、强调性的句子,比如,危险勿进!