1、前半部分第一编讲述文明之前的人类历史阶段：第二编讲述欧亚大陆的古代文明（公元前3500—前1000年）；第三编欧亚大陆的古典文明（公元前1000—公元500年）；第四编讲述欧亚大陆的中世纪文明，500—1500年；第五编讲述1500年以前的非欧亚大陆世界及后记。
2、年以后的世界，有中文版前言和序言，第一编讲述1500年以前诸孤立地区的世界；第二编为新兴西方的世界，1000—1763年；第三编为西方据优势地位时的世界，1763—1914年；第四编为1914年以来西方衰落和成功的世界。
3、现代社会的《资治通鉴》
4、近代卷主要叙述英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命、工业革命、法国里昂和德意志西里西亚工人起义、英国大宪章运动、马克思主义诞生、第一和第二国际、巴黎公社、19世纪晚期主要资本主义国家、19世纪晚期的亚非拉国家等内容。
5、《世界通史》该书内容涵盖政治、军事、经济、文化、外交、科技、法律、宗教、艺术、民俗等领域。
6、《全球通史》该书在内容上材料新，范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术、人口、移民、种族关系、道德风尚、思想意识等各个方面。
7、该书分为《1500年以前的世界》和《1500年以来的世界》两册。
8、我现在看的就是北京大学出版社出版的《全球通史》 全球通史
9、作者：斯塔夫里阿诺斯[美]
10、四、论述方式的不同
11、《全球通史》该书研究重点放在对人类历史进程有重大影响的诸历史运动、历史事件和它们之间的相互关联与相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。
12、《全球通史》该书内容上起人类的起源，下迄20世纪70年代多极世界相对峙时期，上下数十万年。
13、《全球通史》是国家传记编年体，分析居多，笼统的记事。比较客观，但不全面。
14、二、研究重点的不同
15、在今天这个时代，历史可说已成为一个有机整体。因此，要对历史的全貌有一个实际认识，不能不说个别的历史已用处甚微。只有将各事件与总体之间千丝万缕的联系一起揭示出来，指出其相似点和不同点，才有可能认识历史的全貌；才能在研究历史时，不仅得到乐趣，且有所裨益。当然啦，以上的都是官方的评论，不过我现在看完了大半本觉得受益匪浅，个人认为是非常值得买的！
16、当代世界史编纂的一个新起点
17、古代卷从古代世界的开端，按纵的历史发展进程依次对各国家或地区的历史分章编写；对公元前4世纪后的诸国按横的历史联系分章编写。中世纪卷按地区和典型专题相结合的系统叙述。
18、本题考查材料解析能力。从材料中“关注”、“不再是……梦”、“发展中的事业”等信息可知，作者赞赏苏联的计划经济模式，但并不能据此认为他是一个坚定的社会主义者，甚至认识到社会主义取代资本主义的必然性，排除A、D两项，B项在材料中没有体现，排除。
19、《世界通史》是编年体，记事居多，分析占的篇幅小。有些个人情感，但较为详细。
20、现代卷主要阐述人类世界进入20世纪后所经历的两次世界大战、俄国十月革命建立了第一个社会主义国家、科学技术革命改变了人类的经济和社会生活乃至思想观念等内容。当代卷以对战后世界各种基本矛盾运动的分析为依据，反映战后世界这个既相互依存又相互矛盾的统一整体的发展过程与特点，反映各类型国家的政治、经济、军事、科学技术、人民运动和对外关系的状况与发展趋势。
21、一、内容上的区别
22、《世界通史》该书分古代、中世纪、近代上、近代下、现代、当代六卷，所述历史始于原始社会止于1996年初，全书用丰富翔实的文字叙述，全方位介绍世界历史的基础知识。
23、《世界通史》在研究主要侧重于改革发展。
24、人类文明发展史上的经典著作
25、本书是斯塔夫里阿诺斯最重要的一部著作，分为《１５００年以前的世界》和《１５００年以后的世界》两册。作者采用全新的史学观点和方法，将整个世界看做一个不可分割的有机的统一体，从全球的角度而不是某一国家或某一地区的角度来考察世界各地区人类文明的产生和发展，把研究的重点放在对人类历史事件和它们之间的相互关联和相互影响上，努力反映局部与整体的对抗以及它们之间的相互作用。全书材料新、范围广，除了政治、经济外，还涉及军事、文化、教育、宗教、科学技术等各个方面，并吸收了２０年来世界历史学研究诸领域的新成就，读来颇觉新颖，有强烈的现实感。所以，本书在２０世纪中期一问世便立即被译成多种文字，颇受好评。 美国许多大学已把《全球通史》作为大学基础课程的教材，甚至连美国的许多军校也把此书作为教材，规定每个学生在毕业前都要修这门课。这部通史被认为是第一部由历史学家运用全球观点囊括全球文明而编写的世界历史。
26、三、时间上的不同
27、当今社会的"救世箴言"
28、影响世界历史的１０本书之一
29、斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》比较权威，现在已有第七版了。韦尔斯的《世界史纲》比较通俗，可读性强，其中有不少篇幅是些史前社会的。
