1、分三小段，古文鉴赏的话可以不分段。【假设这道题50分】答：第一段，通过你的理解总结下大概意思，这个不用说也懂吧。（15分）第二段，通过对意境、背景、场景精妙的分析，说出作者想要表达的中心思想与作者的思想情感。（20分）第三段，通过阅读这篇文章，说下你自己的感悟，当然是要...
2、常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。
3、细节理解题：
4、中间某段的问题，在结构上是起到承上启下、过渡的作用。
5、谁能提供议论文说明文古诗鉴赏古文的答题格式
6、还有一种修辞用的比较多的就是引用，有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容，问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词，一个是“衬托了记述对象的品质，突出了主人公的某种精神”。
7、答案来源：
8、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。
9、修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比，比喻的作用有三：
10、整体感知、快速阅读的技巧：
11、举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。
12、说明文的阅读理解。
13、第二步，我们要明确这个句子用到了什么样的表现手法，第三步，我们则需要明确这个句子在全文当中有着什么样的作用，有什么样的效果？
14、对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过……故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。我们也可以从文中去找，在文章的每一段特别是第一段或最后一段的第一句或最后一句，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表达的主题。
15、概括文章主旨。
16、对于第一段的问题，从结构上来说，是落笔点题，点明文章的中心，开门见山，总领全文；或起到引起下文的作用；从内容上来说，是为下文作铺垫和衬托，为后面某某内容的描写打下伏笔。
17、注意一定要有连词,如：首先,然后,接着,最后…先表明本段作者的观点,再看运用了什么论证方法,如果是对比论证要从正反两个方面去答,最后重申论点（原文基本上有）
18、比较阅读理解。
19、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
20、看到这种类型的题目，我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情，特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写。而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写，描写的作用是使文章生动、形象、感人。抒情的运用，能增强文章的感染力，突出文章的中心。如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述，它的作用是增加了所写内容的神秘色彩,引起读者的兴趣。
21、对于这种题型我们可以从两个方面来回答：
22、最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
23、拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象，而且感受到作者对该事物的强烈感情，运用拟人表现喜爱的事物，可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然；表现憎恨的事物，可以把它写得丑态毕露，给人以强烈的厌恶感。
24、辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。
25、时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
26、议论文中对于(概括作者的论证思路)这一类题目应该怎样答?有答题的格式更好.
27、议论文里面，如果要让我们少吸其中的句子，答题的格式一般是分为三步走，第一步，我们先明确这个句子，它的字面含义是什么？这个句子的内涵是什么？
28、文中某句运用了什么修辞手法？有什么作用？
29、这种问题的回答不是简单地从文中寻找现成的句子就可以解决的，这需要我们的同学平时多读多看多积累，多看并记住一些富有哲理性的名言警句，这样才能真正地理解文章的意思，丰富回答内容，用自己的语言把自己对文章的理解准确地表达出来。
30、浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。
31、有时考试会把课内文章和课外与之相似内容的文章进行比较阅读，对于这种类型的题目，我们可以从文章的内容、写作特色、感情基调等方面进行比较。
32、列数据可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。
33、作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。
34、一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；
35、打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。
36、a采摘材料中的原文、关键词语或语句（诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句、文段中的关键形容词和动词）。
37、语文议论文的论证过程怎么写？一些阅读题问论证过程，答题格式是什么？
38、b提炼筛选主要的，剔除次要的。即先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，再加以合并浓缩，留下重点语句。
39、以上是有关记叙文的常规问题回答，下面我们来看看说明文的阅读理解。
40、最重要的是说明方法及其作用，
41、这需要根据文章的具体内容来回答，常见的有歌颂、赞美、热爱、喜爱、感动、高兴、渴望、震撼、眷念、惆怅、淡淡的忧愁、惋惜、思念（怀念）故乡和亲人、或者是厌倦、憎恶、痛苦、惭愧、内疚、痛恨、伤心、悲痛、遗憾等。一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
42、答题模板：根据全文/段落第(举例处、引用处等)所提及的内容，可以得出答案为(细节内容).具体依据是(直接引用、暗示、数据等).
43、答题模板：根据全文内容，可以得出结论：(主旨大意).主要依据是(举例、理由、事实等).
44、文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用？
45、夸张的作用是可以深刻地表现作者对事物的鲜明的感情态度，从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象，有利于突出事物的本质和特征。
46、文章开头一段的某一句话在文章中的作用，中间某段或句的作用，最后一段某句的作用。
47、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。说明顺序就是三种：包括
48、二是使抽象的事物具体化，叫人便于接受；
49、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
50、主旨大意题：
51、三是使概括的东西形象化，给人鲜明的印象。
52、一、答题要点
53、分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。
54、精锐教育温习提示您：论证过程是指在摆出论据后，结合论据与论点进行阐述的过程。一般情况下，举论据后还要进行论证，才能更好地使材料为中心论点服务。如何把论据与论点结合起来进行阐述，以下八种方法，请阅读后，完成后面的练习。1．意义分析法意义分析法，就是对作为论据引用的概念、...
55、初中阅读理解题型较多，六种常见的题型包括：主旨大意题、细节理解题、推理判断题、词义猜测题、修辞手法题和态度观点题。下面是一些常用的答题模板：
56、精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。
57、排比的作用在于能突出文章的中心，表达强烈奔放的情感，增强语言的气势；是提高表达效果的重要环节。还有叠词、短句使用，使文章富有节奏感，具有音韵美，读起来朗朗上口。
58、文章表达了作者什么样的思想感情？
59、现在初中阅读理解的考题是比较活跃的，基本上没有固定的答题模板，而且一般的题都不会直接能够从题中找到答案，都需要学生加以综合分析，也就是只有学生真正读懂了，才有办法进行答题，所以需要学生认真的进行平时的积累
