1、-定语是修饰主语和宾语的，一般由形容词充当，如“我有一个聪明的朋友”中的“聪明的”。
2、-宾语是谓语动词的支配对象，一般由名词或代词充当，如“我喜欢小明”中的“小明”。
3、-主语是句子陈述的对象，一般由名词或代词充当，如“小明是我的朋友”中的“小明”。
4、五岁小红拣麦穗。
5、我们每一个在思想战线上工作的同志都有责任积极参加清除官僚主义的运动。7、今天，在车间里，厂长对新工人的产品检查得十分仔细。
6、小王主语，高高兴兴状语，上学谓语，去补语。
7、下面是一个包含主谓宾定状补的语文例子：
8、-补语是补充说明谓语的，一般由形容词或动词充当，如“小明跑得很快”中的“很快”。
9、一班班长用几句话就向老师说清楚了班里刚才发生的不愉快的事情。
10、实现四个现代化已经成为全中国人民的共同奋斗目标。
11、小王高高兴兴上学去。
12、今天夜里路边的灯也许会亮起来。（无此功能只好加下划线）
13、地震发生的时候，四川省安县睢水镇道禧村的普通农村妇女文友会正走在割猪草的路上。
14、主谓宾定状补是句子成分的一种划分方式，其中：
15、-状语是修饰谓语的，一般由副词或形容词充当，如“小明非常高兴”中的“非常”。
16、战胜灾难的决心使解放军官兵忘记了饥饿和疲劳。
17、其中，主语是“小明”，谓语是“告诉”，宾语是“我”，定语是“聪明的”，状语是“非常高兴地”，补语是“非常喜欢跑步”。
18、那时候，同志们都站在场地外看运动员打球呢！
19、五岁定语，拣谓语。麦穗宾语。
20、小明[非常]高兴地告诉我，他有一个[聪明的]朋友，这个朋友非常[喜欢]跑步。
21、-谓语是对主语加以陈述的，一般由动词或形容词充当，如“小明是我的朋友”中的“是”。
22、这支战斗的曲子永远鼓舞着中国人民奋勇前进。
23、战国时候的孔子就非常佩服春秋时期晏子交朋友的态度。
