1、老师发现A——宾语从句；
2、主语➕谓语➕宾语➕地点状语
3、主语➕谓语➕宾语➕目的状语
4、主语主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。例如：(1)中国人民志气高。(2)提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。
5、主语➕谓语➕宾语➕频率状语
6、主语➕谓语➕宾语➕条件状语
7、IsawmyEnglishteacherinthesupermarket.
8、主语➕谓语➕宾语➕状语的句子例句及成分如下：
9、Irodeahorseyesterday.
10、主语➕谓语➕宾语➕时间状语
11、Ieatlotsoffruittokeephealthy.
12、你看见篮球在滚动主语：你谓语：看见宾语：篮球补语：在滚动生动些说，宾语后的短语全都是补语一般补语表明宾语的状态定理：句子主干：主谓宾，如：我喝水也可以只有主谓如：我喜欢短语位置{一定不能改变}{定语}主语+{状语}谓语{补语}+{定语}宾语{补语}主语：是谓语陈述的对象谓语：是陈述，说明主语“是什么”或“怎么样”宾语：表动作行为所涉及的人或事物
13、主语➕谓语➕宾语➕方式状语
14、可以用一种简单的填充法来显示这些例子。
15、宾语宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。例如：(1)什么叫信息？(2)门口围着一群看热闹的。(3)马克思认为知识是进行斗争和为无产阶级解放事业服务的手段。从句法结构的关系意义出发，对句子作成分功能或作用分析的方法叫句子成分分析法，句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。句子成分符号：主语=谓语－宾语～定语（）状语[]补语<>
16、谓语谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。例如：(1)满天乌云顿时消散了。(2)树叶黄了。(3)小王今年十六岁。(4)鲁迅是中国现代文学的奠基人。(5)明天星期日。(6)什么书他都看。
17、A是班级最勤奋的学生——主语从句。
18、句子成分
19、主语➕谓语➕宾语➕程度状语
20、主语➕谓语➕宾语➕结果状语
21、Youwillachieveyourdreamaslongasyouworkhard.
22、Ilikethismovieverymuch.
23、举个例子：高兴的他蹦蹦跳跳地玩圆滚滚的篮球主语：他主语是指动作的发出者谓语：玩谓语一般是指动词说明主语在干什么，有什么状态，举动宾语：篮球宾语是指动作的承受者注意：宾语一定是名词！定语：高兴的还有圆滚滚的定语一定是形容词定语修饰主语和宾语在主语和宾语前状语：蹦蹦跳跳地状语一定是在主语之后，谓语之前！没有补语再举个例子：
24、先写出一个主谓宾结构的句子，比如:那位同学是办正在认真读书（后文中为避免反复书写，将用字母A代表这个句子），然后用这个句子来充当各种从句。
25、Hedoesn'thaveenoughmoneytobuyacar.
26、IwillhelpyoualthoughIdon'tknowyouwell.
27、WestudyEnglishatschool.we主语study谓语English宾语atschool地点状语2.Hetoldusthenewsyesteady.He主语told谓语us间接宾语thenews直接宾语yesteady.时间状语
28、主语➕谓语➕宾语➕原因状语
29、Igotothemuseumonceaweek.
30、Shevisitedtheparkbybike.
31、Theofficerpunishedhimforthatreason.
32、主语➕谓语➕宾语➕让步状语
