1、那绽放的烟花，有的像绽开的花朵，有的像一个个大蘑菇，有的像一条银色的瀑布，五颜六色，美丽极了。
2、春天一片片绿草争相发芽；夏天一树树知了争相欢叫；秋天一片片红叶争相挥洒；冬天一片片雪花争相飘落。
3、天上的云，变化多端，有的像羽毛，有的像绵羊，有的像鱼鳞，还有的像高耸的宝塔。
4、一个粗瓷大碗课文中没有排比句。根据语言排比修辞方法的规定，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子，而在本文中并未出现该类型句子。
5、仿写：我们一起去公园游玩。
6、排比句是一种修辞手法，通过并列三个或三个以上的句式结构相似的句子，来增强语言的表现力和节奏感。以下是根据小学三年级语文水平，仿写的一些排比句的例子：
7、小熊，也是大自然的歌手。当它拍动着它的手掌，手掌拍打出的声音好像大鼓“咚咚咚”的旋律，熊爸爸和熊妈妈在一旁跟着节奏一起摇摆，不知不觉地加入了这场表演。
8、三年级上册的造句和仿写句子是必须掌握的。
9、夜空中，星星闪烁着眼睛，月亮弯成了小船，云朵轻轻飘过，像是在诉说着古老的故事。
10、这是因为通过造句和仿写句子，学生可以巩固和运用所学的语法知识和词汇，提高语言表达能力。
11、此外，通过造句和仿写句子，学生还可以培养自己的创造力和思维能力，提升写作水平，为将来的学习和工作打下坚实的基础。
12、秋天到了，青苹果变红了，红的像小姑娘害羞的脸。
13、风筝花花绿绿的，有漂亮美丽的金鱼，有穷凶极恶的鲨鱼，有舞姿优美的凤凰，还有一些叫不出名字的。
14、鸟儿，是大自然的歌手。当它高声歌唱的时候，树叶就像舞蹈家一样，扭动着它婀娜的身姿，不一样的树叶，有不一样的舞姿，不一样的季节，有不一样的舞蹈。鸟儿和树叶就像在表演一样，一起配合着！
15、仿写：我喜欢吃橙子。
16、仿写：哥哥在书馆里专心读书。
17、这就是大自然的歌手，它们可以你唱我舞的开一场有趣、令人兴奋而快乐的音乐会！
18、三年级上册语文三四单元教学重点是排比句，它是一种修辞手法，可以使句子更加生动有趣。
19、我喜欢吃苹果。
20、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们细心观察就会发现一天之内不同的花开花的时间是不同的。
21、我们一起去学校玩。
22、春天，万物复苏，小草探出了头，小花展开了笑颜，小鸟唱起了歌。
23、二、有……有……有……还有(排比句)
24、仿写：爸爸给我买了一块玩具车。
25、一、从.........从……（排比句)
26、月光从屋顶，从门缝，从窗户外洒进屋子，给一切都蒙上了一层美丽的光。
27、绿油油的梨子，真像一个个小孩穿着绿衣裳挂在树上呢！
28、仿写：小猫在公园里追着小老鼠跑。
29、天上的白云形态各样。有的像奔马，昂首远方；有的像羊群，低头徜徉；有的像雪山，层峦叠嶂。真美啊！
30、首先，要注意词语的选择，让它们具有一定的连贯性和相似性；
31、姐姐在教室里认真听老师讲课。
32、小狗在花园里追着球跑。
33、课文例句:
34、我爱我的家乡，爱她春天的生机勃勃，爱她夏天的热情奔放，爱她秋天的丰收喜悦，爱她冬天的宁静祥和。
35、校园里，孩子们的笑声清脆悦耳，操场上的脚步声充满活力，教室里的读书声充满智慧。
36、写排比句时需要注意以下几点：
37、最后，要注意排比句的使用场合和效果，不要过度使用，以免影响文章的整体效果。例如：“我喜欢看小鸟飞，看花儿开，看蝴蝶舞，看小鱼游。”这是一个简单的排比句，通过对喜欢的事物的罗列，使句子更加生动有趣。
38、开学了，孩子们从街市上，从村庄里，从高楼林立的社区里走出来，涌入学校。
39、妈妈给我买了一本漫画书。
40、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
41、秋天到了，稻田里金黄一片，果园里硕果累累，花园里菊花盛开。
42、其次，要注意句子的平衡感，尽量使句子长度相等，使排比句更加整齐美观；
43、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。
44、凌晨四点左右，向日葵对着太阳绽开了笑脸；早晨八点左右，蝴蝶兰悄悄地绽开翅膀在绿草丛中翩翩起舞；剪秋罗在晚上七点开出精美的大绣球。
45、请根据具体的语文课文内容，选择适合的排比句进行仿写练习。
