1、这个城市公园的巧妙地将绿地、花坛和雕塑等元素点面结合，营造出一个宜人的休闲空间。
2、我们公司员工有100名。
3、在这个城市中，古老的建筑点缀着现代的高楼大厦，形成了一个点面结合的独特景观。
4、没有导师的谆谆教诲和刻苦培养，也没有学生的刻苦训练和团结协作，就不可能有好的排名。这次合作的成功，是因为我们有一个统一的目标，尽力做好自己的工作，心中为别人和集体着想，有自我牺牲的精神。总之，无论我们从事什么职业，无论你在何时何地，都离不开与他人的合作。
5、这就是我的阿弟，一个奇葩的弟弟。
6、我有一个表弟，叫旺旺，他在我的心目中真是一大奇葩。
7、军训的第一天，我们满怀对军训生活的憧憬来到学校，认识了我们的教官。这是一个非常严格的教官。他要求我们认真服从他的指挥，规定的每一个动作都必须完美到位，不允许有任何错误。学生也在努力，训练很努力，做的不好，利用休息时间继续练习，汗水渗透头发，浸湿衣服，但还是在烈日下重复着一个又一个动作。这样，在高标准、高要求的教官培养下，我们取得了优异的成绩。最后我们因为军训表现好获得了年级一等奖。
8、她总是非常关注身边的人，总是愿意伸出援助之手，让人感到她的善良和慷慨。
9、比如:“这个人好坏”。利用的就是正面描写手法,它的作用在于使文章或更加生动和感人。
10、这个商店卖的衣服风格多样。
11、她是一位优雅而自信的女性，她的优美的姿态和温暖的微笑总是能够吸引周围的人的注意。
12、这幅画作通过运用明暗对比和色彩的点面结合，展现出了深邃的意境和丰富的情感。
13、正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法;对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。(也叫实写)
14、这个房间面积有20平方米。
15、军训虽然短暂，但在我的记忆中留下了深刻的印象。军训是从小学到中学的衔接过程，是体验军人生活的过程。军训教会了我们团结一致，让我们明白了坚持的重要性，让我们明白了“成功”的深刻含义。军训也让我们的心智更加成熟！
16、这个舞蹈表演通过舞者的身体动作和舞台布景的点面结合，生动地展现了故事情节和情感表达。
17、下课了大家都去操场上准备学习打篮球。在操场上见到了老师，同学都到齐了，老师说：“大家到我这来把球领过去。”我立马跑了过去挑了个蓝色的球。我终于能拥有一个属于自己的篮球了，心里好开心、兴奋。领了球才发现我们班郑腓力也来了，他也在这学打篮球。这样我们就有伴了。郑腓力对我说：“你真会挑，挑个颜色这么好看的篮球。”
18、她的言谈举止总是那么得体，总是有礼有节，给人留下了深刻的印象。
19、挑好球我们就开始上课了。老师首先教我们如何拍球，运球时不被对方抢球。用右手运球，左手护球，以防止球被抢。
20、我爸爸是一个军人。正方形的脸上嵌着一对不大的但却炯炯有神的眼睛。走起路来，昂首挺胸，显示出一个军人的气派。
21、她是一个值得信赖的朋友，一个让人感到温暖和安心的人。
22、描述人物的一段话：
23、他，十分勇敢，敢于挑战，勇于尝试极限。有一天，我与他一起玩单响炮，他想出了一个十分巧妙的办法——把炮点着后扔进钢管，那不就是大炮了吗?我不敢尝试，这种玩法太冒险了，他见我这样，自己勇敢尝试，他找来一根细长的钢管，把炮点着后，扔进钢管，过了一会儿，“呯!”火光把我吓得七窍生烟，掉了一地鸡皮疙瘩，哇!这绝对是盗版的枪!我大叫，自己还蒙在鼓里。玩腻了，他又放下钢管，苦思冥想，好像又要想出什么鬼点子。
24、作家在进行文章或写作时所使用的表现手法之一。是描写手法的其中一种。意思是直接抒发感情、见解等。
25、点面结合的句子是指在句子中同时出现表示数量或程度的名词和表示具体事物的名词，例如：
26、这个方案将自然元素与现代建筑相结合，通过点面结合的方式创造出一个和谐而舒适的居住环境。
27、月20日，我校七年级开始了为期六天的军训活动。在这段时间里，同学们经历了烈日的考验，接受了风雨的洗礼，向初中生活大踏步前进。
28、例如：他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮，，。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗，脸上永远红扑扑的。
29、这本书有500页。
30、正面描写就是用生动形象的语言,把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。
31、早操开始了，大家精神抖擞地做起操来，似乎忘记了寒冷。弯腰、踢腿、跳跃、转体、伸手，做得多认真呀！一个同学跟我们做反了方向，他看了看别人，又立刻改正过来，全班又做得一致了。瞧，我们的体委做得多规范，每一个动作都极为到位，神情是那样认真。
32、她的眼睛明亮而有神，散发出一种迷人的光芒，让人不由自主地被吸引。
33、他们两个人一起去了长城。
34、正面描写：就是指直接描写人物的外貌、心理和行动和语言.又称“直接描写”.文章的描写手法之一,与“侧面描写”相对.它主要是指对人物的肖像、心理、语言、行动以及对正面描写一般包括动静描写,虚实描写,色彩渲染描写,观察角度变化描写,点面结合描写五种描写方法；对人物的肖像、语言、动作、心理方面进行的直接描写。
35、他，十分腼腆，和前面的他大不相同。有一次，他到我家，一直躲在舅舅后面，脸红得像个大苹果，我问：表弟你想干嘛?看电视吗?我问完了，他还没醒悟，呆呆地望着我，好像我是外来生物。他一言不发，悄悄地把头转向一边，似乎我是一个陌生人。吃饭时，他总是不好意思地接过我爸爸妈妈夹给他的菜，默默地吃着。别人笑，他也跟着笑。
36、从远处逐渐走来一位清晰高大的青年军人，他的衣服平平整整，干干净净。走路跟戴峰一样，笔直笔直。他的脸上洋溢着青春向上的微笑，一脸的正气。
37、旺旺是我舅舅的爱子，他个性古怪，又十分开朗、有趣。
38、正面描写———动静结合正面描写———虚实结合正面描写———色彩的渲染正面描写———观察角度的变化正面描写-----点面结合外貌动作神态语言心理
