1、ou-//youngcountryenough
2、ow-//slowcrowgrowblowflowertomorrow
3、元音字母组合ea个别的读ei如great。
4、for[f:]short[:t]sport[sp:t]born[b:n]report[ri'p:t]north[n:θ]fork[f:k]nor[n:]order[':d]corner['k:n]storm[st:m]afford['f:d]
5、Whenaendsin"ER,"
6、请参考以下口诀：
7、"H"后面跟辅音，发音沉默不响。
8、与其他字母组合的发音体系
9、book[buk]look[luk]good[gud]cook[kuk]wool[wul]wood[wud];
10、如果两个元音字母之间有一个或多个辅音字母，那么这些辅音字母是给前面的音节当尾呢，还是给后面的音节当头呢？快步英语解决了这个难题，把它们分成几种情况来处理，并编成下面的又一组音节划分口诀：
11、这个顺口溜只是一个简单的记忆工具，实际上还有一些特殊情况和例外，因为英语中的发音规律是相当复杂的。因此，在学习英语发音时，最好结合具体的单词、语境和音标等进行学习和练习。
12、oo--[u:][][]
13、例如，"yīngyǔdāncízǔhé"这个词语是由五个单独的单词组成的：ying,yu,dan,can,zhu,he。如果我们想要正确地读出这个词语，我们就需要按照每个单词的发音来组合它们。在这个例子中，我们可以将"ying"读作"ying"，将"yu"读作"yu"，将"dan"读作"dan"，将"can"读作"can"，将"zhu"读作"zhu"，将"he"读作"he"。
14、explore[iks'pl:]store[st:]
15、performance[p'f:mns]pork[p:k]
16、oa-//boat[but]coat[kut]road[rud]download['daunlud]
17、toilet['tilit]coin[kin]oil[il]noise[niz]voice[vis]spoil[spil]s
18、a在开音节中读ei如cakehatelakenamewaketaketapemakegameratesave；
19、/a/cownowhow
20、元音字母组合发音口诀：字母组合固定音，常受影响发音变；千锤百炼习语感。
21、ei在下列单词中读[i:]caffeine,seize,leisure,either,ceiling,neither.
22、以下是一个英语er发音规律的顺口溜：
23、flood[fld]blood[bld]
24、2or在非重读音节中读[]
25、词尾看e加音节，发音不发分两种，双字相连不连手，听音验证最后头，解释意外不发愁。以上口诀是什么意思呢？
26、元音字母音多变，熟记规则也不难。辅音字母显易单，见面就把音来念。
27、若两个单词的头尾相接字母是字母表里的固定组合字母，一般也要拆开发音，不合并。有声验证最后头，解释意外不发愁。
28、（特记food）
29、3or在W后读[ε:]
30、roof(屋顶)school(学校)room(房间)soon(不久)loop(圈,环)goose(鹅)
31、二分手：当两个元音字母之间有两个辅音字母时，一般把它们分开，一边一个.多个中间偏左右：当两个元音字母之间有三个以上辅音字母时，中间的辅音字母要么划分给前面的音节当尾，要么划分给后面的音节当头。组合字母算一个：组合字母指“字母表”最后一列中的固定组合字母，它们组合后发一个音，在划分音节时一般被当成一个字母看待。常见组合要遵守：英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr,pl,fr,cl,sp,st,sk,scr,gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。词尾看e加音节，发音不发分两种：单词尾加er、est、ing等第一个元音字母肯定发音的词尾时,通常增加一个音节,并且把单词尾的辅音字母“抢”过来当音节头。
32、oi[i]
33、一靠后：当两个元音字母之间有一个辅音字母时，一般把它划分给后面的音节当头。
34、It'spronouncedlike"UR"forsure.
35、s,x,z,ch,sh连es时，因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节；t,d连ed时，也因为e两边的字母发音相同或太相近，需要e发[i:]来间隔，并增加音节。
36、字母组合固定音，千锤百炼习语感。遇见生词找规律，划分音节顺口连，
37、before[bi'f:]more[m:]score[sk:]
38、双字相连不连手：英语里有很多单词是由两个单词连起来构成的，如rest-room,it-self，how-ever这种情况下两个单词一般分开发音,不合并。
39、or组合的读音
40、old-/ld/cold
41、1or在重读音节中读[:]
42、.our--/a/ourhourours
43、元音字母组合ai、ay读ei如saypaylaymaywaypaidlaidmaid；
44、Butifitendsin"R,"
45、拼读口诀：元音为中心，划分音节、按音节拼读；多音节加重音、多音节一重多轻发音，轻音节怎么轻怎么发音。重开音节读长音，轻/闭音节读短音。
46、/:/fourcourseyour
47、oil[sil]point[pint]join[jin]
48、/u:/groupsoupyou
49、ei发长音[ei]，这些单词也非常易记，因它们总是ei组合在一起。
50、too[tu:]room[ru:m]broom[bru:m]noon[nu:n]zoo[zu:]noodle['nu:dl]soon[su:n]moon[mu:n]spoon[spu:n]cool[ku:l]pool[pu:l]
51、conductor[kn'dkt]scissors['sizz]comfortable['kmftbl]inventor[in'vent]
52、单词尾加s、es、d、ed这四个词尾时，要看e增加音节。
53、/a/touchhousesoupcloud
54、bamboo[bm'bu:];cooklookhook
55、3在l和d中间[]
56、所以，如果英语单词以"er"结尾，这个音通常被发成"ur"，例如"water"（读作"wa-tur"）。但如果单词以"r"结尾，则通常将其发成"ah"，例如"car"（读作"ka-ah"）。
57、但英语单词词尾的元音字母e常常不发音，这个不发音的e不算成一个音节中，要去掉。
58、ough/:/:bought,thought
59、例子：he[hi:],name[neim],table[`teibl],bicycle[`baisikl],teacher[`ti:tFE],red,cap,and,thank,basket,yellow,umbrella……
60、若e需要发音间隔则增加一个音节；若e不需要发音间隔则不增加音节。
61、先找元音去尾e，一个元音一音节。元音相连听音定，加上头尾是整体。以上口诀是什么意思呢？由于元音字母是音节的心脏，给单词划分音节时,首先要找到的就是单词中的元音字母,每找到一个元音字母，就找到了一个音节中，就找到了一个音节。
62、work[w:k][w:d]world[w:ld]worse[w:s]worth[w:θ]
63、元音字母在中间，辅音字母两边站，字母组合算一个，熟能生巧难亦简。
64、英语单词组合的拼读方法通常取决于组合中每个单词的发音。在英语中，大多数单词都是由字母表中的字母组成的，这些字母按照一定的顺序和规则进行组合，形成不同的单词。因此，当我们读一个由多个单词组成的短语或句子时，我们需要按照每个单词的发音来正确组合它们。
65、oul--//could
66、It'spronouncedlike"AH"forsure.
67、当涉及到英语中的发音规律时，以下是一个简单的顺口溜，可以帮助您记住"h"组合的发音规律：
68、2在kd前发[]
69、ei在字母组合ceive中发e的长音[i:]deceiveconceiveperceivereceivedeceitconceitreceipt.
70、boot(靴子)tooth(牙齿)（特记wool[u](羊毛)foot[u](脚)）
71、ore---[:]
72、其他情况下e不发音，不增加音节。
73、一靠后，二分手，多个中间偏左右，组合字母算一个，常见组合要遵守。
74、goal[gul]throat(特记abroad/:/在海外)
75、4后接r时发/:/doorfloor
76、1重读音节中发，在flmnpst前发[u:]
77、这个顺口溜指的是在英语中，当"h"后面跟着一个元音（a,e,i,o,u）时，通常会发出清晰的"h"音，例如"hat"（帽子）和"help"（帮助）。而当"h"后面跟着一个辅音时，它通常是沉默的，不发出声音，例如"ghost"（鬼）和"rhythm"（节奏）。
78、"H"后面跟元音，发音清晰鲜明；
79、oioy--//oilnoiseboytoyjoy
80、希望这个顺口溜有助于你记住er发音规律
