1、要说某日上下午，
2、“y”前字母是辅音，
3、如同名词复数式。
4、名词变复数
5、基数词变序数词(之一)
6、复数一定要用“are”，
7、然后再加ing；
8、in在……里，
9、主、谓、宾、表同汉语，
10、或是辅音加“o”时。
11、第二、口诀将知识化繁为简，有助学生容易掌握其规律。
12、四四共有十六种，
13、完成进行是四式。
14、初中英语语法中名词一般情况下加-s。以s,x,ch,sh,结尾的加-es。以辅音字母加y结尾的改y为i再加-es。
15、on在……上，
16、状语位置更特殊，
17、介词用法歌
18、记住th前有个e。③
19、句子要由词组成，
20、谓语若是助词多，
21、动词时态须有关，现在过去未来准；
22、“I”用“am”“You”用“are”，
23、词尾有ie只加d，
24、重读音节r双写；
25、词尾变化要注意：
26、虚词附加或沟通。
27、单数变为复数式，
28、遇到几号要用“on”，
29、动词原形总保留。
30、人和动物类，
31、at也在时分前，
32、词尾字母tdd。①
33、动词只把原形留。
34、副词修饰名词动，地方时间方式定；
35、时间名词前所有介词的速记
36、三使役(have，let，make)，
37、名词的所有格
38、过去原形加“ed”，
39、under在……下，
40、变化形式有四种：
41、英语的词类
42、要加“s”先加“e”：
43、Ing去掉无声e；
44、below在底下。
45、靠近的为by。
46、动词具有名词性。
47、基变序，有规律，
48、词组可做名、副、形。
49、造句之时好运用。
50、动词变化有规律。
51、连词连接切忌误，表示关系要记清；
52、有时需要变“ve”
53、above在上头，
54、不是重读也双写。
55、原形加上“ing”，
56、若加“ed/ing”，
57、形容词作定语一般要放在名词前面，但当形容词修饰不定代词something，nothing，anything时要放在所修饰的不定代词之后
58、发音[∫][t∫][s]和[z]，
59、时间现在和过去，
60、按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。
61、动词不做谓语用，
62、午夜黄昏用at，
63、动词基本时态要记清，现在进行ing，过去式-ed，一般现在用原形。疑问句中do来帮，后面动词变原形。否定句中not添，后面照旧动词原。一般将来will带，或者am/is/areto来办。现在完成have/hasdone，过去完成had加上done。
64、不分主宾格。
65、遇到“f/fe”，
66、句中成分用实词，
67、动词的时态
68、五看(notice，observe，see，lookat，watch)，
69、速记口诀对于学习英语语法很有帮助，七年级下册的英语语法速记口诀可以是：
70、少数名词不规则，
71、动词be，
72、一感觉(feel)。
73、黎明用它也不错。
74、名、代、动、副、数、形容；
75、介词顺口溜
76、其它要加动词do，
77、not紧跟第一个。
78、③指twenty→twentieth等。
79、Y要变i加ed；
80、肯定句变一般疑问句
81、不按规则也有些。
82、非谓语动词
83、放在be和have后。
84、一律变“y”为“ie”；
85、动词根本是原形，
86、也变所有格。
87、情态动词要切记，可以和原形配对；
88、其它助词Do开头。
89、由于英语语法规则的抽象性，学生无法理解因而降低对英语学习的兴趣，所以在教学中引入囗诀是可以的。
90、用on换in才能行。
91、说“差”用to，
92、可变所有格。
93、日子前面却不行。
94、辅音之后y结尾，
95、第三、口诀有助于学生有效地记忆知识。
96、词尾ie变成y，
97、加上“s”统言之。
98、②指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。
99、相当副词和形容。
100、时间、距离等，
101、我用am，你用are，is连着他，她，它；单数名词用iS，复数名词全用are.变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。变否定，更容易，be后not莫忘记，疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。
102、相当汉语“的”。
103、冠、介、连词和感叹，
104、结尾辅音都双写，
105、肯定句变否定句
106、以下情况要注意：
107、不定、分词与动名。
108、特别情况靠硬记。
109、才能有实意。
110、动词形式的变化
111、过去分词过去式，
112、一般、完成、进行式，
113、表、定、状、宾、补，
114、动词不定式不带to的动词
115、有些名词变复数，
116、名词只变数，
117、上午下午又是“in”。
118、年月周前要用in，
119、现在分词不变y，
120、第一、口诀有助于激发学生的学习兴趣，从而产生良好的学习情感。
121、英语语口诀是在教学总结出来的，即帮助学生节省时间又培养了自己的概括能力，同时提高学生的兴趣。如be的用法口诀
122、ty把y变成i，
123、直接加上ing；
124、这个口诀简洁明了地概括了七年级下册英语中常见的动词时态变化，方便学生快速记忆和理解。当然，除了这个口诀外，还可以根据具体的知识点创作更多的速记口诀，以提高学习效率。
125、have和be提句首，
126、各自还有将来时。
127、二听(hear，listento)，
128、英语词类有十种：
129、切莫用错闹笑话。
130、do的后面加not，
131、说“过”要用past。
132、be的用法歌
133、过去分词也相同；
134、现在第三单人称；
135、r做结尾也一样，
136、①指first、second、third。
137、以f，fe结尾的，去掉f或fe，变成v再加-es。
138、在旁边的是beside，
139、词尾重读闭音节，
140、第一助词提句首。
141、定语有同也有异。
142、分词现在和过去，
143、撇(’)后加s，
144、词类功能掌握了，
145、介词加宾语，
146、介词后面要宾语，表示关系时别搞错；
147、不能全和汉语比。
148、Is用于它(it)、他(he)、她(she)
149、除去have/be以外，
150、四种时间各四式，
151、词组在句里。
152、下列结尾名词后，
153、谓语助词有几个，
154、时间、人称由do变，
155、out在……外，
156、六年级英语语法速记口诀，首先要掌握名词、代词、形容词，名词复数要变s或es；
157、to加原形不定式，
158、否定句中加not，
159、变化大，
160、结尾字母若是“t”，
161、原形词尾加“s”，
162、联想对比便于记。
163、现在分词或动名。
164、看来复杂掌握易；
165、f要把ve替。②
166、八减t，九减e，
167、冠词限定需留心，a和an还有the要分清。这样才能在写作和阅读中更加准确地运用英语语法知识，提高语言表达的准确性和流畅度。
