1、分好了队，我自然是两支队伍中最高的人，而且，我在投篮命中方面也是一个响当当的人物，和我一队的“同胞们”，自然都欢天喜地，喜不自胜。
2、我喜欢墨竹画，普普通通，简简单单，便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。
3、比喻风吹过竹林的句子”
4、例如，微风习习，竹林里掀起了一阵阵绿色的波浪
5、望着天上的风筝，再看夕阳的余晖与晚霞，天上各式各样的风筝像五彩缤纷地彩虹点缀在天边，这是美不胜收。
6、竹枝杆修长，亭亭玉立，婀娜多姿，四季青翠，凌霜傲雨，倍受人们喜爱。
7、在春回大地、万物复苏、小河化冻、冬眠的动物们在“闻到”春天的气息之后，慢慢地睁开朦胧的睡眼，开始一天生活的时候春姑娘的使者春风也来到了人间。有时在低处，温暖的吹拂着人们的脸颊，有时则静静地睡一会儿，有时则在高空中与其他的“春风”“追逐”着自然地引起了一个有利于放风筝的条件。
8、你好，静态描写：
9、一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来，把倒影投入湖水中。
10、小男孩儿跳了起来，退后几步，脱下外衣，摆出个迎战的架势。
11、小猫鼻子下面有一张人字形的嘴巴，两旁有6根白色的胡须，常常一扇一扇的，挺神气。
12、竹子真绿呀，好像被春雨的绿颜料染过似的。
13、近处，一朵朵绽放的花儿挤挤攮攮，金黄的，淡蓝的，洁白的，红艳艳的各色繁花，给大草原披上了锦绣的彩缎。
14、五年级的小朋友们在一个晴朗的午后来到了草地上，手里拿着五颜六色的风筝，欢快地奔跑着。草地上的绿色与蓝天的蓝色交相辉映，呈现出一幅美丽的画面。小朋友们将风筝放在地上，仔细地检查线和结构，然后慢慢地抬起风筝，等待着微风的到来。他们静静地站在那里，享受着风筝在空中飞翔的美妙。
15、虽然今年我还没有放风筝，但看到的风筝却不少。在阳光明媚的日子里，每天都能在南城墙那看见一些五颜六色的风筝，它们的样式不一，飞行的高度也肯定不一样，有的飞的很低，有点摇摇欲坠的样子，有的处在中等的位置，有的处在很高的位置，从我家看上去，大约只有我的橡皮大小。样式有多拉a梦的、飞机的、米老鼠的、猫和老鼠的、燕子的……看着这些各式各样的风筝，我不禁想起了我以前放风筝的经历。当时，我拿着一只样式为猫和老鼠的风筝到城墙外边，等风，终于刮起了东风。哈哈，天助我也啊，有机会模仿一下“诸葛亮借东风”。废话不多说，我感觉把风筝放开，一边跑，一边放绳。风筝上天后，我还不断的抖动着绳子。一是不让它掉下来，二是让它飞的更高。就这样，一下午的美好时光就这样在眨眼功夫过去了。可问题来了，我的风筝和其它几只缠线了。又是半个多小时，终于回家了。放风筝是多少快乐啊！
16、竹子真高呀，高的似乎直插云霄，竹子真挺呀，像士兵守卫着美丽的校园。
17、我被这棵竹子深深地吸引住，它用它那坚强的信念，始终没有向狂风点过头，弯过腰。
18、飞风缓缓的吹过竹林，好似有个仙女在波动她的头发
19、描写竹林中的竹屋优美句子
20、那些竹林，就像一排排婷婷玉立的美人，风吹起，细长的竹叶就像是她们的裙裾，轻轻的摆动，更衬托出她们的风姿绰约
21、静态：周围是那么宁静，薄薄的晨雾如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。
22、竹筏、竹椅、竹床、竹帘……这些都是一些卑微的不起眼的东西，但就是这样，它的质朴，朴素的精神体验了出来。
23、五年级的小朋友们在草地上摆好了风筝，迫不及待地想要看到它们在空中飞翔。他们拉紧线，向上一拉，风筝就开始轻轻地飘荡起来。随着小朋友们的努力，风筝飞得越来越高，不断地升空，直到消失在蓝天白云之中。小朋友们兴奋地欢呼着，看着自己的风筝在空中飞翔，感到非常开心。他们不断地调整线的张力，让风筝在空中飞得更高，更远，更稳定。这一刻，小朋友们的脸上充满了喜悦和幸福的笑容。
24、满山的翠竹，在风中摇曳，发出动听的声响，像是谁吹响了一支巨大的竹箫，演奏着一支深沉的乐曲。3、这竹子一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹，修长、挺拔而又窈窕俊美。
25、一片碧绿的草地上，几个孩子正在放风筝，他们分别站在不同的位置，专注地看着风筝在空中翱翔。
26、一阵微风吹过，翠绿的竹叶沙沙作响，似乎是在告诉我们春天的来临。
27、一阵阵一拨拨的承前启后的响着。
28、但是，我知道，在集邮本里不知有多少张竹子的邮票，也不知有多少张墨竹的画作。
29、一说到春天到户外人们非常喜爱的活动是什么？对了，是风筝。
30、清丽俊逸，又不失顽强拼搏，敢于面对挫折的品质。
31、它并没有像树边的树那样屈服于肆虐的狂风，而是迎着风坚强地站在那里。
32、雨过天晴，风中透着一股泥土的清新，再看那一棵棵竹子，仍然立在那片属于它的土地上，如一位位窈窕的少女，依旧是挺拔的，亭亭玉立的，给人一种坚强的、无所畏惧的美。
33、动态描写：
34、微风吹过竹林，竹叶哗啦哗啦的随风摇曳
35、孩子们仔细地调整着风筝的角度和高度，一点点地向上拉扯，直到风筝稳定在空中，他们欣喜地拍着手庆祝。
36、小鸟在向我歌词唱，花儿在向我微笑。
37、夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。
38、我已不大清楚，我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。
39、当我看着窗外，大风肆虐，两行的树被风吹得是点头哈腰，而竹子却依然笔挺地立着。
40、动态：火车进站后，车厢里的乘客陆续走出车厢，拉着行李箱的小伙子让抱着孩子的妇女先走，妇女怀中抱着的胖乎乎的小奶娃乐呵呵的向四处看，年轻的小姑娘搀扶着老奶奶紧随其后……热闹的站台渐渐恢复了安静。
41、五年级的小朋友们在阳光明媚的草坪上放风筝。他们手中拿着五颜六色的风筝，有红色的、绿色的、蓝色的，还有各种各样的花纹和案。孩子们兴致勃勃地将风筝展开，仔细检查是否有损坏或松动的地方。然后他们细心地系上绳子，慢慢地放起风筝，直到它在天空中飘荡，如同一只彩色的鸟儿在飞翔。
42、清风扫过，竹林轻轻摇曳，发出有节奏的鸣响，就像美妙的乐音盈盈飘来。
43、因为枝叶细小柔嫩，过风的时候，你听不到风吹过树林子时那种哗哗的响动，只是在凝耳细寻的时候，才隐隐约约的听出来一些细密的的声音，像是沙沙的小雨，像是绵密的水流，像是情人或密友间不振动声带的秘密的交流。
44、繁华尽处，寻一无人山谷建一木制小屋，铺一青石小路与你暮鼓晨钟，安之若素竹屋的我不知道，但是我觉得和这首诗的意境还挺像的。
45、喜欢坐在竹林深处静静的听雨，听鸟儿的吟唱，听风绕竹林的回响细细的叶，疏疏的节；雪压它不倒，风吹它不折唱：细细的叶，疏疏的节；雪压它不倒，风吹它不折江边竹林听风远
46、描写竹林的语句
47、一阵风吹过奇妙的景象出现了满山的竹林随风摆动起来恍惚中你觉得整个山体在情况
48、一阵风吹过，奇妙的景象出现了：满山的竹林随风摆动起来，恍惚中，你觉得是整个的山体在轻轻摆动，绿色的竹林顶端，一波一波的飘过翠绿色的波浪。
49、竹，一见普普通通的植物，竹筒，毛笔写出了中国的艺术，竹萧，竹笛唱出中国的风采。
50、风雨中，花儿草儿被风刮倒了，被雨点溅倒了，然而，竹子却勇敢地屹立于暴风雨之中，无一丝畏惧的神色，那样潇洒，那样自然。
51、风，轻悠悠地吹拂着竹林，竹叶在微微地颤动着，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。5、当夏日炎炎的午后，你走进那绿阴如盖的竹间小径，立时会感到一股沁人的快意，红尘荡尽，疲劳无踪，心中是一个清凉世界。
52、微风吹过竹林动态描写：一阵微分风吹来，竹叶轻轻摆动，发出“沙沙”的响声，多像一支优美的歌曲啊！
53、五年级的小朋友们在草坪上放风筝，他们跑来跑去，手上拿着五颜六色的风筝，大声喊着：“飞起来啊，飞起来！”他们仔细地展开风筝，检查是否有损坏或松动的地方，然后轻轻地将风筝放起来。风筝在空气中飘荡，孩子们用力拉着绳子，让风筝升高，直到它在天空中翱翔，如同一只彩色的鸟儿在飞翔。孩子们欢声笑语，享受着放风筝的乐趣。
54、竹子有着挺拨的身材，穿着青色的衣裳，身体里的空心代表着人的虚心，笔直挺拨的身躯代表着人的正直。
55、清晨，阳光普照大地，小树林里一片寂静，安静的可以听到千里之外的声音。一阵风吹过，开始有了沙沙的声音，不一会小树林里响起了欢快的歌声。哦，是那支不知名的“合唱团”来了。那支“合唱团”的歌声美极了，仿佛小树林里每一棵“绿树”，每一片“翠叶”都在舞蹈和歌唱。
56、小黑猫长长的尾巴像小鞭子似的，左右摇摆。
57、这，是一种朴素的美。
58、风筝线在阳光下闪烁着银光，风筝在微风中飘荡着，像一只自由自在的鸟儿，享受着飞行的快乐。
59、山上长满了竹子，每逢春天，竹子发了芽,微风吹过，发出“沙沙”的沙沙的声音
60、远处，随着山势绵延起伏的大草原在阳光下熠熠生辉。自由放牧的骏马、牛羊更增添了草原动感的美。
