1、《夏天里的成长》紧紧围绕“夏天是万物迅速生长的季节”展开，写了植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而启发大家“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。
2、《夏天里的成长》这篇课文是围绕中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”来写的。作者通过描写夏天植物、动物乃至不具生命的山水、铁轨和柏油路等事物都在生长的现象，说明了夏天的确是万物迅速生长的季节。最后水到渠成，说明人也一样，要在自己的“夏季”尽量地用力地长。
3、任何一种生物，每天都是一定要长一些的，不过有的时候长得很快，有的时候长得就慢了些，夏季便是世间万物生长速度最快的季节了。
4、夏天是万物迅速生长的季节。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。俗话说：“不热不长，不热不大。”随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬地方的缝儿几乎填满。
5、启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”告诉我们要珍惜时间。
6、在夏天里，草儿、树儿的生长速度快如飞。昨日，小草籽儿刚埋下；今日已破土成苗；过一两天抽叶分岔；再往后两三天就已长成浓密的一小丛儿。
7、夏天是万物迅速生长的季节。
8、《夏天里的成长》是一篇说理性小散文，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象。
9、第二部分（第2~3自然段）万物生长，写夏天的生物在长，山水、道路也在长。
10、第一部分（第1自然段）点明中心，总写夏天是万物迅速生长的季节。
11、第三自然段的中心句是俗话说：“不热不长，不热不大。’’随着太阳威力的增加，温度的增加，什么都在长。
12、夏天是一个孕育成长的季节，它给予了我们无尽的机会和挑战。在这个季节里，我们可以感受到大自然的力量和生命的蓬勃。夏天的阳光照耀着大地，激发了我们内心的激情和渴望。在这个季节里，我们不仅可以享受到美好的时光，还可以通过努力和奋斗实现自己的成长和进步。夏天是一个成长的季节，它让我们变得更加坚强、自信和有活力。无论是在学业、事业还是个人生活中，夏天都是我们追求成长的最佳时机。
13、《夏天里的成长》是梁容若《夏天》原文的片段。课文开篇以“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句引领全文，以“迅速生长”点明夏天成长的特征。围绕中心句，第2-4自然段分别从动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长三方面进行具体描写，启迪我们：“人要把握时间，尽量地用力地长。”
14、到了夏天，无论什么都想快点儿长。有的瓜昨天看还青着呢，经过一天的努力，今天就能摘下来吃了；有的花儿昨天见还只是个小花苞呢，吸收了一天的营养，今天就开得姹紫嫣红，惹人喜爱。动物也是这样，比方说小猫呀小狗呀，上次见它时才刚刚出生，几天不见，它已快成长为大猫大狗了；再比如池塘里的小蝌蚪，上回看它们还是一群黑不溜秋的小东西，几天不见，它们就变成了一只只浑身发绿的青蛙。
15、《夏天里的成长》一文先总写“夏天是万物迅速生长的季节”，接着分别写植物、动物、铁轨、柏油路、人都在夏天不断地生长，从而突出了文章的中心，即夏天是一个万物迅速生长的季节。
16、描绘了夏天自然万物努力生长，学生升学成长的示例，启示人们抓紧时间尽量地用力量地长。
17、《夏天里的成长》一文作者分别从动物、植物、山河、大地、人五个方面层层递进来阐述夏天是万物迅速生长的季节这一中心意思，告诉我们人一定要在青少年时期珍惜时间，积极进取，获取知识,提高能力，不能错过时机，否则就会成为一事无成的人。
18、大柳树的树干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布叶芽，明天就是长叶，后天枝上开岔，不过半月，便可长得很长很粗了。就是刚种下的小树苗，一月内也可长得与人齐腰高。
19、这篇课文《夏天里的成长》是由梁容若创作的散文，原题为《夏天》，后被收录于人民文学出版社1984年版的《故乡集》中。这篇散文描绘了夏天万物生长的景象，展示了生命的活力和自然的魅力。以下是该散文的部分原文：
20、中心句是：夏天是万物迅速生长的季节
21、第三部分（第4自然段）人在成长，写人也要赶时候，感热天，尽量地用力长。
22、还写到了草，树，山，稻秧，甘蔗，地，水，瀑布，河，铁轨这些东西在生长
