1、第二部分记叙文
2、倒叙:把后发生的事情写在前面，然后再按顺序进行叙述。
3、推动了情节的发展。
4、时间线索
5、设置悬念，引起读者的兴趣或思考。
6、人物线索:人物的见闻感受或者事迹。
7、⑦列表:直观形象地说明了事物的特点。
8、二、记叙顺序
9、夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。
10、①下定义:……是……，这就是……，叫……
11、③打比方:形象生动地说明事物的特点。
12、E.由性能到功用。
13、注意语气或语调。
14、这些说明方法有何标记?
15、两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-----交代时代背景。
16、例如:议论:运用什么论证方法(或论据)十从什么角度(方面)十论证了什么观点。
17、概括法:例如1记叙:人+时地十做法+结果。(注意原文强调的是什么)
18、第一部分语文知识数字归纳记忆
19、作用:使文章脉络清楚，有头有尾，给人鲜明的印象。
20、事件线索:中心事件。
21、篇末点题。
22、动作猫写:表现出人物的心理(心情)，并反映了人物性格特征或精神品质。有时还推动了情节的发展。
23、除了初二学年末的地理生物会考和初三学年末音乐美术会考是按等级计量学科成绩外，其余学科都是按分数计量。
24、语言描写
25、四、环境描写方法
26、关于环境保护或者青少年成长类。这两类都是近几年的热门
27、三种说明顺序：时间、空间、逻辑。
28、要注意词语的感彩(褒义、贬义、中性)，明了词的本义、引申义、比喻义、一词多义等。
29、三要素：人物（根据能否表现主题思想确定主要人物）、情节、环境。
30、作用:补充、衬托出文章的中心内容(人物或事件)，丰富了情节，深化了主题。
31、作用:避免平铺直叙，增强文章的生动性，使文章引人入胜。
32、引起下文，为下文作铺垫。
33、摘句法:找出中心句作为段意(有时要进行适当的删改)。
34、破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。
35、五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。
36、着眼于词句之间的搭配。
37、段末起总结作用(总结上文;引出下文)。
38、七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。
39、引用-----增强语言说服力。
40、说明文语言的特点
41、两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
42、六、记叙文开头句子的作用
43、说明方法分类和作用
44、着眼于词义范围的大小、轻重程度。
45、总结全文，深化中心。
46、开篇点题。
47、例如2描写:景物+特征。
48、初中语文考试第一大题考基础字词成语，第二大题为古诗文选择题，第三题是文言文翻译，第四大题是诗词默写，接着是阅读理解，然后说小作文，最后写作文。
49、三、人物描写方法
50、找线索:①文章的标题;②各段反复出现的事物;③文中议论抒情的语句;④作者的思想感情(变化);⑤某一人物的见闻感受。
51、第二大板块为阅读段的考查，其中一篇为记叙文，是必考文体，总分近几年都是16分。另一篇为说明文或议论文，总分在12分左右。
52、年语文中考我绝对会考。文言文，古诗，还有作文儿，还有语文里的课文的内容多少都得有点儿
53、②分类别:有几类(种)，一种是……，另一种是……
54、④列数字:准确地说明该事物的特点。
55、地点变换线索
56、反问------起强调作用，增强肯定（否定）语气。
57、分析时代背景。
58、③举例子:例如、又如、比如、再如、如(举例只举一部分)。
59、物品线索:某一有特殊意义的物品。
60、①题目，②首段，③关键词句(比如:运用了说明方法的语句、中心句)。
61、会考初中教材上的一些内容，首先是选择题，包含了拼音，成语错别字的纠正，短语，还有句子成分，然后是填空题包含了名人名言，古代诗词，还有阅读部分，最后是作文。
62、为下文情节作铺垫。
63、②时间顺序:说明事物的发展变化。
64、拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。
65、前后照应(首尾呼应)。
66、十、概括段意
67、从作者对人物或事物的态度判断。
68、为下文埋下伏笔。
69、情节四部分：开头、发展、高潮、结局。
70、排比-----增强语言气势，加强表达效果。
71、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
72、顺叙:即按照事情的发生、发展和结局的顺序写(时间先后))。
73、第一大板块为语文基础知识积累，主要考察字音、字形及句式等基础知识，另外也会考查名著的积累，总分大概在26分左右。
74、议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
75、找文章标题、首尾的抒情议论性句子。
76、①举例子:具体真切地说明了事物的特点。
77、说明顺序
78、社会环境【描写社会状况或者人物活动的场景和周围(室内)的布局、陈设】:交代故事发生的时代背景，渲染环境气氛。
79、G.由整体到局部。
80、②分类别:条理清楚地说明了事物的特点。
81、句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。
82、F.由一般到特殊。
83、综合概括主要段落大意(特别是抒情散文中)。
84、自然环境(描写自然景观如天气、季节、山川、湖海等自然景物):渲染环境气氛，烘托人物情感，预示人物命运，推动故事情节发展。
85、外貌描写:人物容貌、衣着、神情、姿态等，交代了人物的身份、地位、处境、经历以及心理状态、思想性格等。
86、一、常见叙事线索
87、省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
88、两种说明语言：平实、生动。
89、引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。
90、⑥下定义:科学准确地说明事物的特点。
91、两种论据形式：事实论据、道理论据。
92、七、记叙文中间句子的作用
93、语言运用三原则：简明、连贯、得体。
94、承上启下的过渡作用。
95、结合特定语境(即具体的句、段、篇、上下文)，分析词语的含义。
96、⑤作比较:突出地说明事物的特点(地位、影响等)。
97、注意言外之意(如:挖掘比喻句中的本体或者事物的象征意义，用平实的语言表达)。
98、语文150、数学150、英语150、物理100、化学60、政治50、历史50、体育40，计750
99、五、记叙文的词语或句子的含义辨析
100、心理描写:反映出人物的思想，揭示了人物的性格或品质。
101、四种文学体裁:散文、、诗歌、戏剧。
102、③逻辑顺序:说明事理，多说明事物之间的内在联系。
103、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
104、说明性语言的特点:准确、平实、简明(科学小品:生动)。
105、两种论证方式：立论、驳论。
106、A.先总说后分说:总—分;分一总;总一分一总。
107、中考是衡量学生初中阶段学生情况的终结性考试，他具有初中毕业考试和高一级学校招生考试两大功能。
108、①空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。
109、语句特色评价用词
110、七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。
111、年东营中考英语试题还没有在网上公布，不过距参加中考的同学说，2021年东营中考的英语作文题目是，Iwanttosay…，这个题目写的内容很广泛，可以对某人说任何内容，例如表达歉意，表达感激，表达一次体验都可以
112、议论文三要素：论点、论据、论证。
113、八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。
114、B.先主要后次要。
115、对偶-----使语言简练工整。
116、感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。
117、C.先原因后结果。
118、六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。
119、六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。
120、④作比较:而，比……，和……两种东西比。
121、合并法:有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。
122、第三大板块为古诗文阅读，会考查一篇文言文，一篇古诗，总分在14分左右。
123、令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。
124、九、归纳记叙文的中心意思
125、第四大板块为作文，总分50分。
126、联想、想像、象征、比较、对比、衬托、烘托、反衬、先抑后扬、以小见大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、状物抒情、借景抒情、情景交融
127、八、记叙文结尾句子的作用
128、作用:使文章内容井然有序地组合在一起，展现人物的思想性格，表明享情的来龙去脉。
129、D.由现象到本质。
130、怎样把握说明对象的特点
131、准确、严密、生动、形象、深入浅出、通俗易懂、语言简练、简洁明了、言简意赅、富有感染力、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、寓意深刻、引发阅读兴趣、说理透彻、有说服力
132、年语文中考题型分为四大板块，总分为120分。
133、四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。
134、总领全文。
135、插叙:在叙述过程中，由于内容的需要，中断原来情节的叙述，插入有关的情节或事件，然后再继续原来的叙述。(比如:回忆往事)
136、设问------引起读者注意、思考。
137、常见写作方法、表现手法
138、三种感彩：褒义、贬义、中性。
139、第三部分说明文
140、两种语言类型：口语、书面语。
141、语文课、数学课各150分、英文120分（含英语听力英语口语30分）、科学研究180分、社会发展八十分（卷子得分100分，按卷子考试成绩的80%记入总成绩）、体育文化40分，总成绩720分。
