1、仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
2、篇一：一年级下册春夏秋冬仿写
3、还有打乒乓球、打羽毛球，跳大绳……
4、仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、连表演也可以。
6、例子：我喜欢唱歌，因为唱歌可以让我感到快乐。仿写：我喜欢画画，因为画画可以让我放松。
7、仿写：小小老鼠细尾巴。
8、“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
9、妹妹看到路边的小猫，忍不住伸手去抚摸它的毛发。
10、猴子喜欢爬树，兔子喜欢跳远。
11、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
12、仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
13、小明一直用心听课，他的成绩越来越好了。
14、独自一个，静悄悄的，正好可以写字，读书……
15、我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
16、树很孤单，喜鹊也很孤单。
17、仿写：高高长颈鹿长脖子。
18、妈妈煮了一碗热腾腾的汤让我暖暖的胃口。
19、吃水不忘挖井人，时刻想念毛。
20、今天的天气很好，阳光明媚，花儿在微风中轻轻摇曳。
21、我每天都积极思考，努力学习，我相信我能成为优秀的学生。
22、在小河边，我看见了一只小鸟在树枝上唱歌。
23、仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
24、双人徐，言午许。
25、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
26、听音乐，折小鱼，写作业，当然还有跳绳，玩小汽车，搭积木……
27、春草尖夏蝉鸣
28、爷爷告诉我，他小时候经常在田野里放牛。
29、秋叶飘冬梅笑
30、小狗在院子里玩耍，它的尾巴不停地摇晃着，好像在跟我打招呼。
31、我多想去看看。
32、仿写：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。
33、仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
34、仿写：我多想成为一名画家。
35、仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
36、爸爸带我去郊游，我们看到了许多美丽的风景，也品尝到了许多美味的食物。
37、姐姐喜欢画画，她的画很漂亮，每次都能让我惊叹不已。
38、爷爷每天早晨都会坚持锻炼身体，他的身体非常健康。
39、老师说，只有坚持不懈的努力，才能取得优异的成绩。
40、你姓什么？我姓李。什么李？木子李。
41、爸爸妈妈告诉我要做一个有责任心的孩子，我会努力做到的。
42、这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
43、——郑薇亦
44、路上有很多花儿，它们在微风中轻轻摇晃着。
45、三个人玩，很好！讲故事几个人听才更有力量，你讲我们听，我讲你们听。
46、姐姐喜欢画画，她每天都会拿起画笔，在纸上尽情地展现自己的想象力。
47、上课时，老师总是耐心地为我解答问题，我要好好珍惜这样的老师。
48、两个人跳大绳，你先跳，我再跳，轮流跳。
49、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
50、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
51、小鸟在树枝上欢快地歌唱，引来了一群可爱的蝴蝶围绕着它飞舞。
52、仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
53、小树苗像小女孩一样在风中摇摆。
54、您好，1.妈妈说，我要好好学习，才能长大成才。
55、两个人玩，很好！读书得有人听才行，你读我听，我读你听。
56、人多，什么游戏都能玩，老鹰捉小鸡，踢足球，打篮球，跳房子，跳皮筋……
57、四个人玩，很好！五个人玩，很好！很多人玩，更好！
58、今天学校里来了一位作家，他向我们讲述了他的创作经历，让我们受益匪浅。
59、弟弟勤奋学习，他的成绩一直都很优秀，老师都夸他是个好学生。
60、一个人玩，很好！
61、仿写：文刀刘，耳东陈。
62、仿写：我多想去北京看看。
63、仿写：我多想快点儿长大。
64、我每天都认真读书，我相信我能取得好成绩。
65、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
66、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
67、妈妈给我买了一本有趣的故事书，晚上我迫不及待地翻开书页，沉浸在故事的世界中。
68、我帮助同学解决学习问题，感觉很开心，也学到了很多新知识。
69、“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
70、仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
71、答一年级下册语文第一课春夏秋冬仿写：
72、仿写：大大河马宽嘴巴。
73、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
74、小小青蛙大眼睛。
75、春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。夏天像七彩的画，画出明天的梦想。秋天像满载而归的农家老汉，有收获也有萧索。冬天像一个易碎的梦境，被三月的青草划破。
76、昨天我参加了学校的运动会，虽然很累，但是我取得了许多好成绩，获得了大家的赞许。
77、篇二：一年级下册春夏秋冬仿写
