1、朋友是什么？我与你十年不联系了，见了面我仍要跟你说，我好想你。
2、这风吹过来凉飕飕的，是要下雨了吗，哦，原来不是，是秋姑娘来了。
3、例如，当我们学习数学时，我们可以自问自答：“什么是加法？”，然后回答：“加法是将两个或多个数值相加的过程。”
4、mother/father/brother/sister...?
5、Talkaboutthefamily:Howmanypeopleare
6、自问自答是一种自我思考的方式，可以帮助我们更好地理解问题和寻找解决方案。在三年级，我们可以通过自问自答来激发思维，提高思维能力。
7、然后通过思考和查阅资料来回答这些问题，加深对学科知识的掌握。同时，自问自答也可以帮助我们建立自信心，增强自我认识和自我控制能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
8、仿写设问句，就要了解什么是设问句，设问句就是自问自答，它是一般疑问句中非常特别的一种句式。好的设问句可以增强文章的说服力，加强语句的感染力，说明文和议论文中常用。比如：
9、借问梅花何处落，风吹一夜满关山。——高适《塞上听吹笛》
10、这样的自问自答可以帮助我们更好地理解和记忆知识点，提高学习效果。
11、我长高了吗？我长高了。
12、设问句的特点
13、现在几点钟?Whattimeisit?
14、这瓶饮料是谁买来的，原来是妈妈买来的。
15、isthin,shelikesmusic.Whataboutyour
16、君家何处住，妾住在横塘。——崔颢《长干行·君家何处住》
17、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜《虞美人·春花秋月何时了》
18、Q：你最喜欢做什么事情？
19、对于别人自满自大？如果没有殃及到我的利益时候，随你如何猖狂。
20、教师分别拿出画有医生、护士和农民的
21、设问句是自问自答。你吃饭了吗？我吃饭了。
22、片，问学生：What'she/she?引导他们说出:
23、是谁想发家致富？当然是劳动者。靠什么发家致富？靠的是知识。
24、为什么山青了，水碧了，天更蓝了？那是因为人们更加注重环境保护工作了。
25、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
26、比如，我们可以问自己“我学习的知识有哪些？”“我理解的有哪些不足？”
27、不，我不是。
28、不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。设问要用得恰到好处，也就是要用在必要的地方，用在必要的时候，要有针对性和启发性。
29、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。——崔颢《黄鹤楼》
30、通过这样的自问自答，我们可以更好地了解自己，找到解决问题的方法。
31、设问句：是怎样小的空间呢？两个并排站立刚合适，再没法容下第三个人。
32、松下问童子，言师采药去。——贾岛《寻隐者不遇》
33、以下是一些自问自答的诗句：
34、难道那条街不热闹吗？那条街很热闹。
35、Mymother
36、对于社会的看法？勤恳务实的人是推动社会前进的一把手。
37、这是我们的教室。Thisisourclassroom.
38、问渠那得清如许？为有源头活水来。——朱熹《观书有感·其一》
39、释义：扪心自问，就是“自问”。愈让我，就是“自我回答”。
40、设问可以采取连用的形式。有的文章直接用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。至于在说理文章中，为了使论证深入，在关键性的内容上，设问说理，更是行之有效的办法。
41、该是上英语课的时候了。It’stimeforEnglishclass.
42、自问自答是一种思维方式，可以让我们更深入地了解自己的思考方式和知识水平。在三年级的阶段，自问自答可以帮助我们更好地理解学习内容，提高思维能力和解决问题的能力。
43、功名外，心事一杯中。——高适《送李侍御赴安西》
44、自问自答的句子：
45、这是一个怎样的山洞呢，四个人一起进去，刚好，再也没法进第五个人，是这样的山洞。
46、thereinyourfamily?Whoarethey?
47、What'she?引导他们说出：Heisastudent.
48、明月几时有？把酒问青天。——苏轼《水调歌头·明月几时有》
49、最喜欢的季节？秋天，因为秋天是丰收的季节，也是桂花飘香的季节。
50、这是一道关于仿写设问句的语文作业题目。在小学阶段的语文学习中，我们已经学习了各种类型的句子。知道了所谓设问就是一种自问自答的句型。根据已学知识，仿写设问句四年级下册如下：1.我老了吗？我老了。
51、最后悔做的事情？没有任何事情后悔，所有的过往都是经验，都值得回味，而不是后悔。
52、同时，自问自答也可以帮助我们在生活中解决问题，例如：“我为什么会感到孤独？”，然后回答：“可能是因为我没有和别人交流，或者没有找到自己的兴趣爱好。”
53、教师指着自己说：I'mateacher.再指着一名
54、该是上学的时候了。It’stimetogotoschool.
55、他走进北海公园，单是为了观赏景物吗，他是来观察物候，作科学研究的。
56、什么是合作，合作就是像铁三角一样互相协作。
57、扪心自问，对于写作的看法？愈是粉嫩的文字，愈让我感到内心不安与惶恐。
58、这些诗句通过自问自答的形式，表达了诗人内心的感受、思考和疑问，展现了诗歌的意境和魅力。
59、对于微笑的定义？切忌对讨厌你的人微笑，因为你讽刺了他，同时他会放个倒刺给你。
60、春去花还在，人来鸟不惊。——王维《画》
61、春天来到了吗？春天来了。
62、A：我最喜欢做的事情是画画和看书。我觉得画画可以让我发挥想象力，画出自己喜欢的案和颜色；看书可以让我学到很多新知识，还可以让我跟着书中的人物一起冒险，感受到不同的情感。虽然这两件事情都需要耐心和集中精力，但是只要我喜欢，就会觉得非常快乐和充实。我希望未来可以一直保持这种兴趣，继续探索更多有趣的事情。
63、四年级仿写设问句如下：
64、现在九点钟。It’s9o’clock.
65、学生说：Heisastudent.然后自问自答:
66、自己是一个爱偷懒的学生吗？
67、What'she?Heisastudent.教师问学生:
68、1.问余何意栖碧山，笑而不答心自闲。——李白《山中问答》
69、He/Sheisator/nurse/farmer.
70、在汉字词语中，自问自答的句子有很多，比如：我问自己，为什么大雁会南飞。哦，原来大雁是候鸟，冬天它们要飞往南方去越冬。
