1、一只可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
2、第1招：词语理解是重点
3、中午，烈日当空，一只可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下乘凉。一阵微风吹过，小狗伸了伸懒腰。
4、天无边无际，大得很那。
5、(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
6、可爱的小狗安静地坐在像大伞一样的大树下。
7、可爱的小狗安静地坐在大树下。
8、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
9、二年级句子结构一般都是词构成的，每个字和词，合起来句子就组成了句子。
10、她坐在大树下，感受春风的吹拂，听溪水的流淌，把自己置身在自然之中，把烦恼和忧愁都抛在脑后，细细的感受着大自然之美，她赞叹大自然的鬼斧神工，她敬佩自然生命力的顽强，片刻后，她起身离去，她许久都没有忘记大自然带给她的愉悦，她很快乐。
11、修改练习
12、多辨析，勤模仿
13、纸船顺着小溪漂哇漂，漂到了小熊的家门口。
14、句子分长句和短句，一个句子一般是由前后两个部分：前一部分说的是“谁”、后一部分说的是“怎么样”“是什么”。例句：今天下雪了，雪花像秋天飞舞的蝴蝶
