1、小芳是个乐于助人的好孩子，经常帮助同学解决问题。
2、"书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"
3、爸爸带我去公园玩，我骑上旋转木马，感觉自己像飞起来了。
4、"开卷有益，读书无疆。"
5、她那又密又厚的黑头发，长在这么瘦弱的身体上，像奇迹似的令人触目。
6、那一头乱扭着的长发向天冲起，就像黑色火焰一样。
7、小明和小红一起做作业，互相帮助，很快完成了任务。
8、春天来了，大地上鲜花盛开，万物复苏，美丽极了。
9、准备独立的笔记本（最好是左右翻的活页本，便于后期添加和修改笔记内容及感悟）。过去的摘抄笔记，了不起就像很多长辈们介绍的那样，摘抄出好句子、好词语，然后写下自己的感悟。可以说，这已经算是很不错的摘抄笔记了。但这并不是最好的，充其量适用于小学阶段就了不起了。初中的阅读笔记如果还是这个样子，可以说随着年龄的增加，从方法上来看，读者的阅读学习水平还是在原地踏步走。进入初中后，摘抄的句子或段落，需要让其发挥更大的价值，也就是不单单要和作者产生思想上的碰撞，同时还要对句子本身有更深刻的认识。所以必须是抄写一行，留白一行（也就是空一行）。留白的这行做什么？写感悟？不是的！感悟可以依旧写在摘抄结束的后边。留白的部分是为了做句法、词法的分析。
10、她一头乌黑闪亮的秀发自然地披落下来，像黑色的锦缎一样光滑柔软。
11、云海是一个水库它的水蓝蓝的，只要太阳一出来，水就变得波光粼粼。周围就是无边无际的草地，开满了美丽的鲜花。
12、三年级好词：
13、过去一切时代的精华尽在书中。
14、那黑牛性子暴烈、凶恶，两眼大如乒乓球，红如火焰，头上两只尖角，利如锋刃。
15、正午，太阳一动不动地高悬在头顶，灼烧着一切，连那些树，也好像筋疲力尽了似的，一动不动地垂下了枝条。
16、"读一本好书，就是和作者的心灵对话。"
17、果园飘香、硕果满园、硕果累累、红果满枝、藕断丝连、披红抹绿、学贯中西、博古通今
18、"知识就是力量，读书就是拥有力量的途径。"
19、书是人类进步的阶梯。
20、老榆树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块一块的，像大片的鱼鳞。
21、书是唯一不死的东西。
22、小鸟在树上唱歌，声音清脆悦耳，令人陶醉。
23、小明勤奋学习，成绩一年比一年好。
24、今天是个晴朗的日子，阳光明媚，让人感到愉快。
25、"读书可以让我们知道世界之大，懂得人生的真谛。"
26、"书籍是最好的朋友，陪伴我们成长、开拓视野。"
27、在灯光里，她那漆黑的短短的头发像一层厚密的细软的黑丝璎珞似的遮着她的脖子。
28、枯瘦身材、身段窈窕、弱不禁风、身躯凛凛、掩卷沉思、神情专注、恰如其分、融会贯通
29、身形纤弱、身粗似瓮、体态轻盈、体健筋强、高头大马、五大三粗、短小精悍、足智多谋
30、老师用生动有趣的故事讲解课文，同学们都听得津津有味。
31、阵阵春风，吹散云雾，太阳欣然露出笑脸，把温暖和光辉洒满湖面。
32、准备好三种颜色的笔（红、蓝、黑）以便于在书中直接勾画。一旦他开始勾画，你会发现一个有趣的现象：一本书隔几行就会被勾画几个句子，更有甚者会把整个段落勾画下来，说白了，这是一种眉毛胡子一把抓的节奏。那为什么会出现这种问题呢？因为他还不会阅读，他也不知道他想从书中得到什么。所以，一旦出现这种情况，建议调整正在阅读的读物，最好选择他喜欢的主题读物来入手。当然了，这并不是什么坏事情，坚持去画，看的书籍多了，便会对勾画的内容产生自己独到的取舍逻辑。除了勾画，还要干什么呢？那就是大胆地在勾画内容的留白部分做批注，记录下自己当时的想法。
33、"书是人类进步的阶梯。"
34、这时候正是早上八九点钟，明亮的阳光在树叶上涂了一圈又一圈金色银色的光环。
35、刨根问底、废寝忘食、垂头丧气、气急败坏、愁眉苦脸、没精打采、若无其事、料事如神
36、"学海无涯，才华无限。"
37、"书籍是心灵的良师益友。"
38、乌黑的头发，乱草一样地堆在头上，远远看去，活像一个黑砂锅。
39、神采奕奕、神态自若、修长挺拔、矮小精悍、勇往直前、坚定不移、居安思危、死而后已
40、好书是伟大心灵的富贵血脉.
41、妈妈做的饭菜十分美味，每一道菜都让我食欲大增。
42、"书本是智慧的源泉，读书是通向知识天堂的钥匙。"
43、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。
44、他的头发好像永远不长似的，总是短短的；覆盖在头上，像戴了只黑色的瓜皮小帽。
45、一条彩虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
46、小狗看到主人回家，非常高兴，摇尾巴欢快地迎接。
47、三年级好句：
48、一轮皎洁的月亮悬挂在青色的天宇上。月是那样美，天和地是那样宁静。蛐蛐不停地唱着歌，青蛙也跟来一起凑热闹。大地正在进行夜中优美的大合唱。晚风习习，树的飒飒声似乎也变成伴奏的音乐，让这优美的大合唱变得更美了。
