1、例如，“童生”指的是尚未通过科举考试的学生，而“举人”则是指通过科举考试后的学生。
2、古代对学生的尊重和重视程度很高，这也促进了中国数千年的文化传承和教育发展。
3、在古代，尤其在儒家文化中，弟子或徒弟是指跟随师傅学习的学生，如孔子的弟子，岳飞的徒弟等等。
4、（《礼记•曲礼上》：“二十曰弱冠。”）
5、与其在官府或社会等级上的身份有关。
6、殖 松柏之下，其草不殖。——《左传·襄公二十九年》（殖：生长，繁殖）
7、（旧时文人拆“瓜”字为二八纪年，谓十六岁，多用于女子。）
8、通常是“学子”，这个称谓一直沿用至今。
9、学童指的是年幼之学生，生员指的是有一定学识但未被录取为官员的学生，秀才指的是通过乡试考试的学生，举人指的是通过会试、殿试考试的学生，进士则是最高的学术成就，通过考试后可以成为官员。
10、童生是指儿童时期的学生，一般从6岁左右开始拜师学习，学习基本的字、词、文、算等知识；秀才是指通过乡试考取秀才称号，是晋升读书人的第一步，需要通过策论和经义两个科目的考试；举人是指通过会试考取举人称号，在科举制度中排名第二，需要通过制礼、经义、策论等科目的考试；进士则是通过殿试考取进士称号，是科举制度中最高的荣誉和地位，需要通过古文、诗词、经史等多个科目的考试。这些称谓不仅是对学生的尊称，同时也代表着在古代社会中的地位和晋升机会。
11、学童、生员、秀才、举人、进士等。
12、志学：十五岁。
13、语出《后汉书·曹皇后记》：“小者待年于国。”
14、原指桃李开花的季节，泛指春天，引申指青春年华，比喻青春年少。常用“粉淡香清自一家，未容桃李占年华”形容女子，初夏还不是盛夏的样子，所以桃李年华就用来代指二十岁的女子。
15、在古代，学子们都需要在老师的带领下学习各种知识，并在经过一系列的考验后，获得成为一个有学问的人的资格。
16、古代的学生除了在学校接受教育外，还需要到师父家中学习技艺和礼仪等方面的知识，因此被称为弟子或门生。
17、豆蔻年华：女子十三岁。
18、这时行冠礼，即戴上表示已成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。冠，帽子，指代成年。后世泛指男子二十左右的年纪，不能用于女子。
19、学生在古代被称为“童生”、“秀才”、“举人”等不同的称谓。
20、古代女子二十岁叫桃李年华。
21、总角：幼年泛称。
22、花信年华：女子二十四岁。
23、黄口：十岁以下。
24、成长 《北齐书·王昕传》：“我弟并向成长，志识未定，近善狎恶，不能不移。”（成长：向成熟的阶段发展。）
25、随着时间的推移，教育的地位逐渐提高，学生的地位也随之提高，被赋予了更为尊贵的称号，如士人、学子等。
26、壮 比后壮——干宝《搜神记·干将莫邪》。“壮，成年。”
27、四是桃李，古代比喻栽培的后辈和所教的学。
28、弱冠：二十岁。
29、始龀、龆年：男孩八岁。说明：根据生理状况，男孩八岁、女孩七岁换牙，脱去乳齿，长出恒牙，这时叫“龀”，“龆年”或“髫年”。
30、二是弟子，古代对求学之人的称谓，以弟子的身份拜师学艺。
31、待年———女子成年待嫁。古代女子到了十五岁，会把头发梳起，插上簪子，表示已到出嫁年岁，又称“待字”或“待字闺中”也称及笄。
32、徒指跟随老师学习的学生;童生指年龄在13岁以下的初学者;秀才指通过科举考试取得功名的合格者。
33、古代对学生的称呼主要有门生、弟子、受业、桃李、高足等五种。
34、现在虽然该制度已经废除，但是这些称谓仍然在文化习惯中保留，并且被广泛应用于文学作品和电影电视剧中。
35、这些称谓主要是因为古代的教育体系以师徒制为主，学生们需要拜师学习，成为师父的门徒或徒弟。
36、今天，虽然学生的称谓已经有所改变，但是教育对于社会发展的重要性依然不可忽视。
37、始龀、髫年：女孩七岁。
38、（《礼记•内则》：“女子十有五年而笄。”）
39、幼学：十岁。
40、二十岁的女子在古代叫做“桃李年华”，男子二十岁的时候被称为弱冠之年
41、因此，他们常常被迫辍学以帮助家人工作。
42、反映了当时社会对于教育的重视，也体现了传统文化中尊师重道的精神。
43、古代年龄称谓小集襁褓：不满周岁。
44、金钗之年：女孩十二岁。
45、生徒：在日本古代，为了学习某种特定的技能或知识而到相关院校或师傅那里学习的学生，相当于现代的学徒或者实习生。
46、对学生的称谓主要有以下几种：
47、古代男子二十岁称弱冠。
48、学生在古代被称为“弟子”、“徒弟”、“门生”等。
49、（古代小孩头发下垂，引申以指未成年的人。）
50、这些称谓是根据学生所处的不同阶段和考试的不同结果而定的。
51、在古代，成为生员或秀才是一件非常光荣的事情，也是很多人追求的目标。
52、学徒或徒弟
53、因为古代文字无标点，人们就截取“幼学”二字作为十岁代称。）
54、有徒、童生、秀才等。
55、（《论语》：子曰：“吾十有五而志于学……”）及笄：女子十五岁。
56、这些学生通常会跟随名师学习，接受各种学科的教育，包括文学、历史、哲学、法律等等。
57、学子一词主要指未成年或未成家的学生，而随着时间的推移，这个词也被用来指任何年龄段的学生，无论是男性还是女性。
58、少年：年龄稍长的学生，在学习上已经具有了一定的基础，正在不断探索和进取。
59、学童或生徒
60、而秀才则是指通过乡试考试合格的人，他们可以在乡里担任一些职务，并继续参加省试、殿试等考试，争取更高的官职。
61、三是受业，古代学生对老师的自称。
62、在中国古代，学童通常是指未成年的学生，而成年学生则被称为“生徒”。
63、五是高足，古代指对别人学生的敬称。
64、在古代，对学生的称谓主要有“童生”、“秀才”、“举人”、“进士”等。
65、垂髻之年：指儿童。
66、不同的称谓反映了古代时期对不同年龄和阶段的学生的不同称呼和态度，体现了当时教育的不同观念和理念。
67、称谓是生员、秀才、举人、进士等等。
68、孩提：两至三岁。
69、在古代，弟子或徒弟非常重视师傅的教诲，做事也很有礼貌，被视为传承学问和道德的重要力量。
70、在古代，学生的地位非常低下，往往被视为家庭的负担。
71、在古代，学生的称谓不仅代表了学生的学术成就，同时也反映了社会地位和身份的不同。
72、桃李年华：女子二十岁，也有的说双十年华。
73、这些称谓的存在也反映了当时中国的教育制度和社会价值观。
74、在古代，学生的身份和称谓与其学习阶段、成绩及所在地区等因素有关。
75、在中国，古代还存在一种称谓叫做秀才，是指通过科举考试考取进士资格的考生，这些人被认为是知识精英，享有一定的社会地位。
76、门生：也指学生。东汉时“门生”则指再传弟子。门人、门生与弟子有别。欧阳修在《集古录·跋尾·后汉孔庙碑阴题名》中说：“其亲授业者为弟子，转相传授者为门生。”后世也指亲授业的学生。
77、碧玉年华、破瓜之年：女子十六岁。
78、门人：即弟子。《礼记·擅弓下》：“子思哭于庙，门人至。”郑玄注：“门人，弟子也。”门，意为师门。
79、古代称学生为弟子或徒弟
80、（《礼记•曲礼上》：“人生十年曰幼，学。”
81、学童：年幼的学生，在初学阶段的学童一般比较天真可爱，需要较多的关爱与照顾。
82、一是门生，古代求取知识学问的人，或者是受到有知识、有德望者教过的人。
83、这些称谓是根据古代科举制度而来的，每一个级别都代表了一个人在科举考试中的成绩。
84、生員：是指通过考试入选学校或科举考试的学生，相当于现代的大学生或者研究生。
85、称谓是生徒或学童。
86、古代中国的教育制度非常注重科举制度，生员是指通过科举考试后被录取的考生，他们可以进入书院学习，成为未来官员的候选人。
87、因为在古代，学生一般都通过师傅或老师的指导学习，在这个过程中，他们被称为学徒或徒弟。
88、称谓为生员或秀才
89、古代女子成年叫：及笄。及笄：笄，本来是指古代束发用的簪子；及笄，古代女子一般到15岁以后，就把头发盘起来，并用簪子绾住，表示已经成年；另外，也称待年或者待字如。语出《后汉书·曹皇后记》小者待年于国。以后称女子待嫁的年岁为待年。《文选·宋文皇帝元皇后哀策文》爰自待年，金声夙振
90、有很多，其中最常见的是“学童”或“生徒”。
91、古代对学子雅称有：学子，弟子，学童，门人，门生，门下，生员、生徒、学徒、艺徒等等。
