1、这些句子通过排比和反复表达了强烈的情感和思想，使读者更加深入地理解和感受作者的意。
2、拟人句：小鸟在树上唱歌。
3、借代：请你用“像”或“好像”来造句。
4、再根据排比句的规则，使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。所以根据这个规则，找出题干进行仿写即可。
5、那个薄雾女孩在夜里来到这个村庄。
6、排比：请你用“像”或“好像”来造句。
7、六年级上册语文中，修辞手法是一个比较重要的知识点，它可以帮助学生提高语言表达能力，丰富语言形式。以下是一些六年级上册语文中常见的修辞手法练习题：
8、排比句：下课了，有的同学唱歌，有的同学画画，有的同学做游戏。
9、解释分析：仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。只要被模仿的是句子的形式，不管是单句或复句，都列入仿句；
10、在六年级上册中，我们可以运用排比和反复手法进行写作。
11、拟人：请你用“像”或“好像”来造句。
12、水把他的笑脸放了回来，所以有一个波浪。
13、比喻：请你用“像”或“好像”来造句。
14、例如：排比手法可以写出“我爱学习，我爱进步，我爱拼搏”，反复手法可以写出“我一遍又一遍地读着那本好书，我一遍又一遍地弹着那首悦耳的曲子”。
15、夸张：请你用“像”或“好像”来造句。
16、仲夏的夜晚，风慢慢地吹着，月亮追着夕阳，早早地爬过了山顶，挂在天空中，月光如带着清凉，驱赶着凉爽的白天留下的余热。
17、设问：请你用“像”或“好像”来造句。
18、小溪的冰已经融化了，在冰完全融化之前，小溪开始唱一首欢快的歌。
19、仿写为：校园的花真多啊，多得像天上的繁星一样数不请；校园的花真艳啊，艳得像给校园穿上了彩色的衣裳。校园这样的花真美啊，美得像一位花仙子的笑脸。
20、面对烈日，向日葵微笑，吸收充足的营养，茁壮成长。
21、反问：请你用“像”或“好像”来造句。
22、对偶：请你用“像”或“好像”来造句。
23、空心的脑袋骄傲地抬起，饱满的脑袋谦卑地垂到地上。
24、六年级上册的修辞手法练习题一般有比喻，拟人，排比，反问，夸张，设问等。
