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儿童识字句子汇总134句

时间:2024-07-06 13:59:25

1、自己动手做美食时,可以先试用少量材料,调整口感等因素。

2、知识是学不完的,所以我们应该让自己努力的去学习。

3、我希望成为一个对社会有用的人才。

4、三、《自然常识》这本书把我们带入了一个又一个陌生的世界。

5、我们学习知识要有水滴石穿的精神。

6、小孩子聪明懂事固然好,可却也让人心疼。只是希望他们能在无忧的年纪,做一些每个人都会做的错事。慢慢在错事中长成自己希望的样子。

7、识别,读音是shíbié,汉语词语,意思是区分,分辨。

8、在今后的工作中我会恪尽职守,认真完成我的工作。

9、不受教育的人,因为不识字,上人的当;受教育的人,因为识了字,上印刷品的当。钱钟书

10、二、基本释义

11、他否认将在近期内结婚。

12、写字的时候可以让自己陶冶情操,从而能够让自己的人生拥有更多的乐趣。

13、中华文字是多么的博大精深,我们应该认真学习。

14、小组合作做项目时,可以试用多种方案,看哪种能实现更好的效果。

15、认识到自己的错误,就要坚决去改正。

16、“字”可组的词语和造的句子有很多,举几个例子:

17、组词:认真、认为、辨认等

18、读书岂免死,读书岂免贫。何以好识字,识字胜他人。

19、表示同意;承认:公认。否认。认可。

20、对此他也无法否认,而且他自始至终都很讲理。

21、如果教育得早,方法得当,甚至可以三、四岁脱盲,进入广泛阅读,五六岁博览群书,这简真是教育史上的奇迹。开心阅读学汉字。识字的最终目的是阅读。马上用自己学到的字阅读诗歌、童话故事与有关儿童的书籍,宝宝会产生成功的喜悦,就会促进宝宝识字。加油,早安!

22、认识,认为,认真,

23、请问您需要我按照回答这个问题吗?

24、试用,通用。

25、组词:有用

26、只有培养孩子从小认识劳动的价值,着力培养自食其力,艰苦奋斗,富有开拓精神,才有益于孩子的健康成长。

27、组词造句,字迹,他信手拈来地便写好一幅对联,字迹十分飘逸。

28、这个小朋友能够认识很多的字,所以我真的非常的佩服他

29、常识;识别;识字;学识;赏识;共识;标识;款识;识念;博文强识

30、未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会学习的人。

31、组词是利用已学会的字,按照一定的规则和方法进行排列,形成有意义的词语。

32、(名)①记录语言的符号,如汉字、拉丁字母等。②语言的书面形式,如汉文、俄文等。③指文章或文章的词句:~精通。

33、这些网迷承认,他们上网成癖导致了婚姻破裂、使孩子误人歧途、滋生犯罪而且经济上入不敷出。

34、他从课本上吸取了丰富的知识。

35、认,普通话读音为rèn,“认”字基本含义为分辨,识别,如:认生;引申含义为表示同意,如:认可;引申含义为与本来无关系的人建立某种关系,如:认亲。

36、这车的一切都是孩子的努力,孩子终于获得了识字小达人,这就是他人生努力的过程!

37、字组词:

38、组词:认真、认为、辨认等,

39、shi组词有:知识、认识、见识、常识、识别、识字、学识、赏识、共识、标识、意识、相识、识货、款识、结识、识趣、识荆、卓识、识相、辨识、熟识、识破、识见、才识、识羞、拜识、搭识、博识、故识、识理、识学、元识、识视、六识、神识、唯识、识人、通识,等等

40、爸爸总是纠正我写字时的姿势。

41、科学研究要勇于探索,勇于创新,这个是关键。搞科研,应该尊重权威但不能迷信权威,应该多读书但不能迷信书本。科研的本质是创新,如果不尊重权威、不读书,创新就失去了基础;如果迷信权威、迷信书本,创新就没有了空间。

42、我们学习要踏实认真,不要好高骛(wù)远。

43、造句指利用所学的词语和语法知识,组织成能够表达完整意义的句子。

44、潜识、解识、考识、俊识、拔识、符识、寡识、有识、志识、识机、粗识、朋识、特识、晓识、识拔、小识、形识、身识、识、体识、识辩、信识、识学、唯识、印识、祖识、洽识、识者、究识、近识、识远、茂识、敏识、识几、趣识、凡识、识器、识得、识想、圈识、善知识、仞识论、识大体、智识欲、牛识字、旧相识、款识文、不识丁、识时务、老相识、识吊头、乔相识、不识时、不识窍、做相识、东不识、识字班、八识田、识水性、不识面、八合识、识空便、识涂马、使见识、智识者、识乘除、不识相、识起倒、故封识、恶知识、博学多识、博识洽闻、远见卓识、知识产权、不识闲儿、有识之士、社会意识、一般见识、知识青年、感性认识

45、孩子像认人、认物、说话、走路、听音一样,自然而然,不知不觉,毫无压力和负担地初识汉字。

46、汉许慎《<说文解字>叙》:“盖依类象形,故谓之文;其俊形声相益,即谓之字。”按,依类象形,即独体,为文;形声相益,即合体,为字。《史记·秦始皇本纪》:“一法度衡石丈尺,车同轨,书同文字。”北齐颜之推《颜氏家训·勉学》:“夫文字者,坟籍根本,世之学徒,多不晓字。”唐韩愈《读<鹖冠子>》:“文字脱谬,为之正三十有五字。”清陈澧《东塾读书记·小学》:“声者象乎意而宣之者也,声不能传於异地,留於异时,於是乎书之为文字。”鲁迅《汉文学史纲要》第一篇:“要之文字成就,所当绵歷岁时,且由众手,全羣共喻,乃得流行,谁为作者,殊难确指,归功一圣,亦凭臆之説也。”

47、我的妹妹仍然在认真的写字,我觉得我的妹妹真的是令我十分的佩服。

48、这事与全局利害攸关,要认真对待。6、老师不但认真听取大家的意见,而且一一做了记录。

49、详细解释

50、组词否认

51、识字组词造句

52、今天带着幼儿园的小朋友们一起做了一个新的游戏,游戏名字叫做识字游戏,小朋友们在快乐的过程中学习到了文字,还体验了游戏,边玩边学,每个孩子都非常有收获

53、学习要常备不懈,才能够获得更多的知识。

54、跟本来没有关系的人建立某种关系:认了一门亲。

55、孩子乖巧懂事,简直就是我的贴心小棉袄,我觉得有他我就是知足的!

56、在分组接力十字游戏的活动中,每一个宝宝都完全的融入进去。学会了很多。不仅能够认识新的汉字,而且还能够和自己同组的伙伴成员。构建进一步的关系。让每一个小成员都能够体会到团队的美妙,也都能够为集体所贡献自己的一份力量。

57、辨认药草对于莫问来说可谓轻车熟路,药草与药石都有五行所属,既有五行所属自然各归五行肺腑,辨别药草最简单最有效的办法就是神农当年采用的“尝”。

58、认真,认为,认识,认错,

59、组词有认为,认识,认真

60、远识、渊识、沾识、真识、有识、先识、小识、心识、玄识、晓识、信识、形识、学识、悬识、遥识、唯识、闻识、五识、识远、识透、识诣、所识、识宇、特识、识、熟识、识性、

61、相关例句

62、一、认组词有认错、认识、相认、认为、认同、认真、认可、认知、辨认、承认、确认、默认、认生、认命等。

63、其实还有很多,这里只说几个例子,仅供参考。

64、这块古老的石碑,被漫长的岁月所风化,当年刻下的字迹已若有若无。

65、生活常识是生活当中常用的知识和经验。

66、孩子刚刚三岁多点,可是很少哭闹,有时我说累了,她就自己去睡了!不用我去背着哄孩子!教他认字,也很认真,往往都记得,真是我的好宝贝!

67、见识,汉语词汇,拼音是jiànshí,解释是见解;知识。指武艺。主意;计策。认识我。谓接触事物,扩大见闻。

68、见识一下,认识的人,知识分子,识别,识货,识字,识途,老马识途,识破,识,识人,识相,识别号,识曲,识别码,识大体,识时务者为俊杰,相逢何必曾相识,识字量,识字卡,识字课,识英雄,相识恨晚,清风不识字,识文断字,知识渊博,知识就是力量,知识产权,识货,识破了

69、知识,指有系统的学问或文化等。

70、组词造句:认真4、代表们认真讨论并且一致通过了决议。

71、在日常使用中,“认”多用作动词,把本无某种亲密关系的人看作有某种亲密关系。

72、字:文字

73、事情已经发生,再怨天尤人也没有用了。

74、没想到小朋友能独立阅读完一篇文章,这识字量比较多

75、记录语言的书写符号。古代多指单字。

76、学习知识千万要循序渐进,不能够走捷径。

77、[wénzì]

78、看见回家就放好的拖鞋,我知道我的宝贝长大了,懂事了!每次看到妈妈在忙就自己睡着了,宝贝真的好懂事!他在学校是一名品学兼优的好学生,在家是一个听话懂事的好孩子。出门玩还叮嘱我把门关好。

79、试着回答一下这道题:识字、识破、识别、识相、识趣

80、月8号我开始教宝宝认字,22天的时间认识了17个字!虽然有意料之中的惊喜,也有出乎预料的惊讶,进步可真大,妈妈为你感到高兴

81、上课要认真听讲,不要三心二意。

82、学习是同样知识点统的唯一门道。

83、写字——刚刚开始上学时,我们都需要学习写字,把字写好也是可以修身养性的。

84、二、生活常识是生活中常用的知识和经验。

85、这就是对她所有的肯定,他成为了识字小达人,只有这样才能让他品味出所有人生的美好!

86、组词造句:常识一、饭后不能做剧烈运动,这是常识。

87、部首讠言,组词承认

88、流亡经常未获其它国家承认,或仅有极少数国家承认。

89、字画、练字、生字、字体

90、我的宝宝真的非常的棒,已经成为识字小达人,我真的为他感到骄傲,他真的是我引以为傲的孩子!

91、下了一天雨没出门,跟豆豆读了三本画书。每一页对我这认字的人来说只有一行十几个字,对于不认字的宝宝来说,满页的画才有趣,这个时候突然觉得认字不如文盲。

92、孩子就是最棒的,他总是能考取优异的成绩,他总是能理解我的,不容易,我的孩子特别的乖巧,特别特别懂事!

93、造句4、清溪认为那就是不断的重复,白天与黑夜的交替,春夏秋冬的轮回,只是每个人的感觉、付出与收获不同,正可谓种瓜得瓜,种豆得豆。

94、张伯伯吃够了不识字的苦头,决心供自己的孩子好好读书。

95、认识;分辨:认字。认清是非。

96、zhi组词有:标识、款识、博闻强识、等等

97、医生手术时切(qiè)记要认真谨慎,切(qiē)除病患部位时不能太迫切(qiè),要有序切(qiē)换手术用具。

98、小时候,爱写字,但没人指点,字迹春诵夏弦一般。

99、有了你妈妈就是幸福的,有了你妈妈就是知足的,我的孩子特别乖巧,懂事,总是做一些力所能及的家务事!

100、识字游戏,寓教于乐,一学一边玩儿,在游戏中学习,在学习中收获,在收获中快乐,在成长中遇见最好的自己,今天又是在幼儿园快乐的一天!

101、在人证物证俱备的情况下,他还矢口否认从保险柜中窃走了巨额现金。

102、识字是指认识、理解字的意义和发音的能力。

103、小孩懂事了,长大了,嘴巴真是甜呀!

104、不读书的人,思想就会停止。作者:狄德罗

105、在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦,在其它方面多去尝试一下,好吗?

106、认吃亏(后面要带“了”):你不用管,这事我认了。

107、儿子太懂事了,也在一天天悄悄的长大,妈妈希望你能慢点长大。现在听到别人说你长大懂事了、其实没那么开心、因为这样我务必要做的更好、更完美、这是成长的代价。

108、文字——多学几个文字,对于我们写出优秀的文章有基础性作用。

109、组词认真

110、学习知识应该循序渐进,一步一个脚印慢慢行走。

111、基本解释

112、字:字正腔圆

113、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

114、说文解字——学会说文解字,也是非常不错的。

115、识,读音shízhì,组词:知识。造句:我们应(yīng)该应(yìng)用科学知识解决问题。识,部首:讠。笔画:七笔。结构:左右结构。组词:识(shí)字、识(zhì)念。

116、识字组词有:识别、见识、知识、学识、赏识、远见卓识、见多识广、不识大体、目不识丁、不识时务。

117、这小女孩见人就打招呼,真是个懂事又嘴甜的娃。是个聪明可爱的,人见人爱的。漂亮可爱的,活泼可爱的大家都喜欢的小可爱!

118、组词造句:写字

119、妈妈做会计工作非常认真,生怕出现什么差错。

120、组词是认识。

121、答:认识的认字可以组的词有,认真,认可,认为,认识,认知,认错,认同,相认,承认,默认,辨认,确认,矢囗否认,等等。认字的组词还有很多。

122、墨水犹如学问的源泉,一滴墨水落下,渲染出无尽的知识天地。读书识字,就像是墨水在纸上流淌,汇聚成智慧的海洋。

123、造句:爸爸妈妈期待我成为有用的人才。

124、组词,写字

125、组词造句,字迹,简简单单几句话,却是真诚永不变;你我的友情如笔墨,写上去便无法抹去所写的字迹;在无聊时常聊天,发发短信现真情。在节日时聊天,送去真心祝愿!

126、舞台上虽然锣鼓喧天,但丝毫没有影响他那字正腔圆的歌声。

127、小明在跟妈妈做卡片识字的游戏

128、识字是个多音字。

129、知识能够充实人们空虚的灵魂。

130、能与“认”组词的很多。认是左右结构,其基本含义为分辨,识别。可组的词有:认识、认真、认生、认得、认可、认账、认亲、认准、公认、自认、供认…等。

131、孩子不经意的长大了,看着孩子一点点的变好,为娘的也是很欣慰的,每天都在陪伴孩子的点点滴滴。

132、字里行间——这篇文章在字里行间都透露着作者的情感。

133、组词是知识。

134、女儿太懂事了,虽然是较好次母女旅行,可是你处处考虑妈妈,我内心好感动,以后我会多陪你,你真是懂事得让我心疼。