1、小鱼儿依旧奏他们的音乐，青蛙依旧唱他的歌。男孩儿摘了一朵萍花，插在女孩儿的辫子上。他看着笑了起来，说:“你真像个新娘子了。”
2、水面上有极轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用他们的特别的方法，奏出奇妙的音乐来:“泼刺……泼刺……”好听极了。他们邀小红花跟他们一起跳舞;绿萍要炫耀自己的美丽的衣服，也跟了上来。小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动，青蛙看呆了，不知不觉随口唱起歌儿来。
3、博古通今、出类拔萃、誉满天下、
4、鱼儿来，鱼儿来，
5、女孩儿靠在他的肩膀上，哭个不停，好像一位悲伤的仙女。
6、我们没有网，我们没有钩儿。
7、推陈出新、疑为梦境、回味无穷、
8、操场上：我们学校的教学楼前有一个椭圆形的大操场，操场的周围都是高大的树木。下课了，同学们会一窝蜂似地跑到操场上，有的在树下讲故事，有的跳绳，有的打篮球。
9、这些句子都描绘了一个充满活力和欢乐的学校场景，为读者展现了一个独特而生动的学习环境。
10、耐人寻味、余味无穷、耐人玩味、
11、小男孩发现了木头桩，就用小刀在那个歪脑袋上刻了一个脸：一双瞪着人的大眼睛，好象在发脾气；一张露着牙齿的大嘴，好象在嚷嚷什么；还有一个大鼻子，鼻头皱着，就象要打喷嚏！总之，是一张鬼脸。
12、眼前一亮、闻所未闻、前所未闻、
13、我只知道他是一个很骄傲很骄傲的木头桩，他有一个尖尖的脑袋，老是歪着。他老是瞧不起周围的小草。他比谁都高，就觉得自己比谁都高明。
14、吐故纳新：用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。
15、恍然大悟、叹为观止、惊为天人、
16、叶圣陶《小白船》
17、学贯中西、博大精深、神机妙算、
18、男孩子说:“我送给你一幅美丽的画。”
19、饶有兴味、名列前茅、料事如神、
20、小溪上的一切东西更加有趣更加可爱了。
21、大风总有停止的时候，就像巨浪总有平静的时候一个样
22、那个人点点头说:“既然这样，我也不怪你们。把小白兔还给我就是了。”女孩儿舍不得，把小白兔抱得更紧了，脸贴着他的白毛，好像要哭出来了。那个人全不理会，伸手就把小白兔夺走了。
23、我们唱好听的歌，
24、男孩儿说:“没有这场大风，就没有此刻的快乐。”女孩儿说:“要是咱们不能回答他的问题，此刻还有快乐吗?”那个人划着桨，看着他们微笑，只不开口。
25、小溪的右边，泊着一条小小的白船。这是很可爱的白船，船身全是白色，连舵，桨，篷，帆，都是白的;形状正像一支梭子，狭而长。这条船不配给胖子坐的。倘若胖子跨上去，船身一侧，就会掉下水去。也不配给老人坐的。倘若老人坐了，灰黑色的皮肤，网一般的额纹，同美丽的白色不配合在一起，一定使老人羞得要死。这条小船只配给玲珑美丽的小孩子坐的。
26、男孩儿给她理好被风吹散的头发，又用手擦她流下来的眼泪。他说:“不要哭吧，好妹妹，一滴眼泪就像一滴甘露，你得爱惜呀。大风总有停止的时候，就像巨浪总有平静的时候一个样。”
27、女孩儿举起右手，好像在课堂上回答老师似的:“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”
28、男孩儿说:“咱们在这儿坐一会儿吧。”
29、好句：1.那些轻巧的腿就都象长了翅膀一样，一会儿下，一会儿上，皮筋老想缠住那些腿，可就是缠不住，那些腿都在飞。
30、大开眼界：开阔视野，增回见识。
31、小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。
32、女孩儿跟着他一直向前走。风吹在身上有点儿冷，他们紧紧靠在一起，互相用手搂住腰。走了几百步远，他们看见一棵野柿子树，树上熟透的柿子好像无数的玛瑙球，有的落在地上。女孩儿拾起一个，掰开来一尝，甜极了，她就叫男孩儿也拾来吃。
33、小溪的右岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船，船身是白的，它的舵和桨，它的帆，也都是白的;形状像一支梭子，又窄又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船，船身一歪，就掉进水里去了。老人也不配乘这条船。老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。
34、那个人拍手说:“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船?”
35、“好，咱们看看小鱼儿。”女孩儿靠船舷回答。
36、我国著名的作家、教育家叶圣陶的《小白船》中有好多的好词好句：
37、我们采好看的花，
38、耳目一新：听到的、看到的跟以前完全不同，使人感到新鲜。
39、女孩子快活极了，她想:这个人长得可怕，心肠原来很慈善，就央告说:“咱们快上船吧，妈妈和小黄猫都在等着我们呢!”
40、女孩儿好像没听见，她拉了拉男孩儿的衣袖，说:“咱们来唱《鱼儿歌》，咱们一同唱。”
41、“愿意!”他们一同回答。那个人说:“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌?”
42、日新月异：指发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。
43、女孩儿哭了，她想起她的妈妈，想起她的小床，想起她的小黄猫，今天恐怕都见不着了。虽然有亲爱的小朋友跟她在一起，可是妈妈，小床，小黄猫，她都舍不得呀。
44、我们有快乐的一切，
45、两个孩子上了岸。风还像发了狂似的，大树摇得都有点儿累了。女孩儿才擦干眼泪，看看四面没有人，也没有房屋，眼泪又像泉水一样涌出来了。男孩儿安慰她说:“没有房屋，咱们有小白船呢。没有人，咱们两个在一起，不也很快活吗?咱们一同玩儿去吧!”
46、两个孩子高兴极了。他们互相抱着，亲了一亲，就跑回小白船。仍旧是女孩儿掌舵，男孩儿和那个人各划一支桨。女孩子看着两岸的红树、草屋、田地，都像神仙的世界，更使她满意的是那只小白兔没有离开她，这时候就在她的脚边。她伸手采了一支蓼花让他咬，逗着他玩儿。
47、前所未闻：从来没有听说过。
48、女孩子说:“我送给你一束波斯菊，红的白的都有，真好看呢!”那个人摇头说:“我什么也不要。我有三个问题，你们能回答出来，我就送你们回去;要是答不出来，我抱着小白兔就管自走了。你们愿意吗?”
49、远远的有个人跑来了，身子特别高，脸长得很可怕。他看见小白兔在他们身边，就板起了脸，说他们偷了他的小白兔。
50、香就是善，花是善的标志
51、目瞪口呆、呆若木鸡、标新立异、
52、早晨，从山坡上，从平坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
53、新颖：比喻新鲜、别致，有创新感另有洞天：另有一种新鲜的境界。
54、风真急呀，两岸的景色都看不清楚了，只见一抹一抹的黑影向后闪过。船底下的水声盖过了一切声音。帆盛满了风，好像弥勒佛的大肚子。小白船不知要飞到哪儿去!两个孩子着慌了，航行了这许多时候，不知到了什么地方。要让小白船停住，可是又办不到，小白船飞得正欢哩。
55、这时候，风渐渐缓和了。男孩儿想，既然遇到了人，为什么不问一问呢。他就问那个人，这儿离家有多远，该从哪条河走。那个人说:“你们家离这儿二十多里呢，河水曲折，你们一定认不得回去的路了。我可以送你们回去。”
56、愿意跟你们一块玩儿。
57、冉冉升起，东方鱼肚。
58、“他们要唱给爱他们的人听。”女孩儿抢先回答。
59、男孩儿回答说:“香就是善，花是善的标志。”
60、标新立异：提出新奇的主张，表示与众不同
61、歌还没唱完，刮起大风来了，小溪两岸的花和草，跳舞的拍子越来越快了，水面上也起了波纹。男孩儿张起帆来，要乘风航行。女孩儿掌着舵，手按在舵把上，像个老船工。只见两岸的景物飞快地往后退，小白船像一条飞鱼，在小溪上一直向前飞。
62、他们俩坐在地上吃柿子，把一切都忘记了，忽然从矮树丛里跑出一只小白兔来，到了他们跟前就伏着不动了。女孩儿把他抱在怀里，抚摸他的柔软的毛。男孩儿笑着说:“咱们又有了一个同伴，更不寂寞了。”他掰开一个柿子喂给小白兔吃，红色的果浆涂了小白兔一脸。
63、那个人大笑起来，他说:“好，我送你们回去。”
64、《飞鸟集》是印度诗人泰戈尔的作品，其中充满了新鲜的词句。例如：“我是风中的一片云，我是天空中的一只飞鸟”表达了自由和无拘束的精神；“我是河流的水，我是大海的波浪”展现了生命的流动和广阔；“我是夜空中的一颗星，我是黑暗中的一束光”传递了希望和勇气；“我是花朵的芬芳，我是阳光的温暖”表达了美好和温暖的情感。这些词句充满了诗意和哲理，给人以启迪和思考，让读者感受到生命的多样和美好。
65、《大青树下的小学》中的新鲜感的词句有：
66、真的有两个孩子向溪边走来了。一个是男孩儿，穿着白色的衣服，脸色红得像个苹果;一个是女孩儿，穿着很淡的天蓝色的衣服，脸色也很红润，而且更加细嫩。他们俩手牵着手，用轻快的步子穿过了小树林，来到小溪边上，跨上了小白船。小白船稳稳地载着他们两个，略微摆了两下，好像有点儿骄傲。
67、男孩儿想办法让船停住。他叫女孩儿靠紧船舷，自己站了起来，左手拉住帆绳的活扣，右手拿着桨，他很快地抽开活扣，用桨顶住岸边。帆落下来了，小白船不再向前飞了。看看岸上，却是一片没有人的旷野。
68、那个人点点头说:“算你答得不错。第二个问题:花儿为什么香?”
69、他们唱起歌儿来:
70、推陈出新：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。
71、那个人说:“这可不成。我送你们回去，你们用什么酬谢我呢?”
72、一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服上的珍珠，照得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲--可以说是小人国里的睡莲。
73、这所学校是一所边疆的小学，在这里有大青树、坪坝、绒球花、孔雀舞、摔跤等充满乡土气息和地域特色的事物。
74、等到小白船回到原来停泊的地方，小红花和绿叶早已停止了跳舞，萍叶盖着睡熟了的小鱼儿，只有青蛙还在不停地唱歌。
75、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、
76、好词：模模糊糊、情不自禁、一蹦一跳。
77、男孩子急忙辩白说:“他是自己跑来的。我们喜欢他。一切可爱的东西，我们都爱。”
78、这时候，两个孩子走向溪边来了。一个是男孩子，穿的白色的衣服，面庞红得像苹果。一个是女孩子，穿的同天一样的淡蓝色的衣服，也是红润的面庞，更显得细洁。
