1、⑴她走了。
2、例：晋军函陵。——《烛之武退秦师》
3、例：邻之厚，君之薄也——《烛之武退秦师》
4、从结构上说，句子有单句和复句之分。单句是由短语或单个的词构成的，复句是由两个或两个以上分句组合而成的。
5、）动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。
6、例：南取汉中，西举巴蜀……（《过秦论》）
7、句子和单句
8、这是谓语以动词为主体的动词谓语句。
9、大多数单句是由短语带上一定的语气语调（书面上用语气助词和句号、问号或叹号表示）构成的。例如：“死海是一个咸水湖。”这是由主谓短语“死海是一个咸水湖”带上叙述语调构成的单句。只有少数单句是由单个词构成的。例如：“立正！”这是由动词“立正”带上命令语调构成的。
10、(1)小李这个人性格非常好。
11、在文言文中，名词与名词连用，若构成主谓关系，则后一个名词活用为动词，例如，《陈涉世家》“大楚兴，陈胜王”，句子中，陈胜王，两个名词连用，参照前句，构成主谓关系，所以“王”，活用为动词，称王。这句话的意思是，大楚兴起，陈胜称王。
12、(2)一斤苹果五角钱。
13、（3）进来！（由动词构成的非主谓句）
14、以上例句中的“亡”“活”“忿恚”都是不及物动词，都不能带宾语，但因分别跟了“郑”“之”“尉”，成为使动用法。“亡郑”即“使郑国灭亡”；“活之”即“使之活”，这里可译为“救了他”；“忿恚尉”即“使尉忿恚（发怒）”。
15、（1）禁止吸烟！（由动宾短语构成的非主谓句）
16、人们用语言进行交际，传递信息，是以句子作为基本的使用单位的。句子由词或短语构成，有一定的语气语调，能表达一个相对完整的意思，能完成简单的交际任务。
17、(2)一切生物都离不开食物。
18、意动用法是一种特别的动宾关连，是指谓语动词具有“以为（或以为）宾语怎么样”大概“把宾语看成什么”的意思。
19、(1)赵州桥非常雄伟。
20、形容词活用为动词
21、(1)我国的石拱桥有悠久的历史。
22、⑵有人敲门。
23、名词活用为动词
24、②项伯，臣活之。
25、①霸主将德是以，而二三之，其何以长有诸侯乎?〔做霸主是凭德行，但贵国(晋)使自己的德行没有定准，那怎么长期掌握诸侯呢?〕
26、例：①焉用亡郑以陪邻?
27、（4）飞机！（由名词构成的非主谓句）
28、③广故数言欲亡，忿恚尉。
29、单句基础种类
30、主谓句：由主谓短语带上一定的语气语调构成的句子。
31、厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用
32、非主谓句：由主谓短语以外的其他短语或单个短语构成。
33、军为名词，在这里就解释为驻军，作动词用
34、意动用法
35、⑴站住!
36、数量词活用为动词
37、）表示时间、方位的名词常常活用为状语。
38、例俯耽碘甘鄢仿碉湿冬溅如：
39、非主谓句
40、(1)今天星期五。
41、名词作状语
42、由其他短语或单个词构成的单句称为非主谓句。例如：
43、⑵小孩回家了。
44、这是谓语以形容词为主体的形容词谓语句。
45、这是由主谓短语作谓语的主谓谓语句。
46、(2)爷爷一句话都没说。
47、使动用法
48、单句，是由短语或单个的词构成的句子，有特定的语调，能独自表达一定的意思的语言单位，不可再分析出分句的句子。可分为主谓句非主谓句两类。
49、例：君子博学而日参省乎己。（《荀子·劝学》）
50、（2）多可爱的小生灵啊！（由偏正短语构成的非主谓句）
51、(2)会变色的花很多。
52、两个名词连用，若构成动宾关系，则前一个名词活用为动词词，例如：《鸿门宴》中，“籍吏民，封府库”，句子中，籍吏民，两个名词连用，参照后句，构成动宾关系，所以“籍”活用为动词，造册登记。这句话的意思是，登记吏民姓名，封闭府库财务。
53、单句有主谓句和非主谓句之分。由主谓短语构成的单句称为主谓句。从表达的角度看，主谓句中谓语的表达作用更重要。根据充当谓语的成分的不同，主谓句也有几种不同的类型。例如：
54、这是谓语以名词为主体的名词谓语句。
55、①渔人甚异之。（《桃花源记》）
56、意动用法有两种：1、形容词的意动用法；2、名词的意动用法。其中名词的意动用法：况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。名词“侣”和“友”就是名词意动的用法，意思是把……当成朋友，把……看成朋友。举例：1、“吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也”。——司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》先、后：方位名词作意动词，以……为先（前），以……为后。整句的意思是：我之所以作这们的退让，是因为要把国家的急难放在第一位，而把个人的仇怨放在次要的位置啊。2、孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃——韩愈《师说》师，名词作意动词，译为：①把郯子……当作老师；②认为郯子……是老师；③以郯子……为老师。3、邑人奇之，稍稍宾客其父——《伤仲永》宾客：名词作意动用。译成：①渐渐把他的父亲当作宾客；②渐渐以其父为宾客。4.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。——王安石《伤仲永》利：认为……有利。整句的意思是：他的父亲认为这样做非常有利，于是每天拉着仲永去四处拜访县里的人。5、越国以鄙远——《烛之武退秦师》鄙：疆界，边界，意思是此为把越国作为疆界
