1、字数要相等或大致相等。
2、（一）仿写的基本要求：
3、修辞要相同。
4、分析：（1）要把握句式（如果，就）（2）要把握该句的修辞（比喻、排比）（3）要把握实现内容（奉献精神）
5、分析：（1）中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。（2）修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。(3)要把握该句的修辞（比喻）
6、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
7、他的笑容像一朵绽放的花朵。
8、例如：什么样的年龄最理想？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，＿＿；海燕说，＿＿；太阳说，＿＿。
9、仿写：他的笑容像一朵绽放的花朵。
10、公园里有一个漂亮的喷泉。
11、人有时候，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
12、仿写：公园里有一个漂亮的喷泉。
13、语言仿写题具有题型灵活、精巧、考点繁多、综合性较强等特点，我们中考主要从下面三个方面来考查学生：
14、有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装。有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着，而是固执地不想睡。有时候，听到一首歌，就会突然想起一个人。有时候，突然觉得自己变了，然后自己开始百感交集。
15、妈妈在厨房里做饭。
16、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
17、例句：我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
18、（二）仿写要注意的几个问题：
19、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
20、仿写：哥哥喜欢玩电脑游戏。
21、例句：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。
22、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
23、接下来，在模仿句中保持原句基本结构和句子组成元素，例如：第一句的主语、谓语和宾语等；
24、原句：小狗在草地上追逐。
25、最后，完成新句子再来对比新旧句子，筛选最佳效果。
26、原句：妹妹喜欢吃冰淇淋。
27、但是将原句中的词语和语法变化，以此来模仿出新句子；
28、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点等。
29、小鸟在天空中飞翔。
30、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
31、内容要协调一致，前后呼应。
32、回答如下：1.原句：她的眼睛像两颗明亮的星星。
33、仿写：妈妈在厨房里做饭。
34、原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！
35、其实仿写语句试题有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查考生的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。这是考查语言表达能力的重要题型。
36、答小学语文仿写句子方法技巧是
37、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
38、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
39、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
40、哥哥喜欢玩电脑游戏。
41、二、考点举要
42、四年级的小学生因为掌握的词汇和语法不够丰富，所以他们只能按照书本上的内容进行仿写。对于初学预言者而言，这也是关键的一步，可以按照书本上的单元主题，结合自己的生活经验，进行仿写，同时尽量运用更多的词汇和至少有三种句型结构。
43、原句：学校门口有一棵大树。
44、仿写：小鸟在天空中飞翔。
45、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
46、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
47、【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
48、学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_______________；宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_____________________。（2005年嘉兴市中考题）
49、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
50、例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，如果你是一颗大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；＿＿，＿＿＿。
51、句式要统一。
52、首先，选择一个句子作为被模仿的原句；
53、【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
54、原句：爷爷在花园里种菜。
55、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
56、【仿写】雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
