1、最后一段“喜鹊在枝头呼唤寒号鸟”这是拟人的修辞手法，“呼唤”是人的动作，用在喜鹊鸟上，赋予了喜鹊鸟人的动作和感情，这是使用了拟人修辞手法。
2、寒号鸟这篇课文里看到了：风景如画的喜鹊对待生活的态度和一只寒号鸟对做窝过冬的态度。
3、鸳鸯在温暖的沙滩上相拥而睡。
4、《寒号鸟》通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现和结果，生动有趣、具体形象地告诉学生一个哲理：要认真对待生活，不能得过且过，更不能懒惰，否则后果不堪设想。
5、秋天他开始建窝了，它四处寻找柔软的叶子，建了一个舒舒服服，暖暖的窝。
6、二年级语文还好，你要快乐的事还好么？因为它把自己的窝搭载了附上，他准备了许多活动的东西，他的房子也盖了，所以他非常快合她，不像其他鸟一样被冻死，因为他的房子打好了，他可以在房子里边过冬了，所以她很开心，很高兴他不带被冻死了
7、第二至九自然段按照“冬天快要到了”“冬天说到就到”“寒冬腊月”3个关键时间点，分3部分描述了寒号鸟和喜鹊对做窝的不同态度、不同表现和不同结果。第二至四自然段讲冬天快要到的情况，喜鹊趁天气晴朗忙着做窝，寒号鸟则是能玩则玩，能睡则睡，并且不听从喜鹊的劝告。
8、几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。
9、时间的先后顺序。
10、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
11、课文第一自然段交代喜鹊和寒号鸟的住处。寒号鸟住在现成的石崖缝里，而喜鹊住在树上，它们住得很近，为后文故事的发展作铺垫。
12、天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
13、寒号鸟悔改的故事可以这样写:自上世被冻死以后寒号鸟又投胎出生了，它回忆起前世自己是那么懒，没有做好窝来过冬，所以被冻死。这次它决定要勤劳起来，不要再被冻死。
14、冬天它躺在舒适窝里，享受着之前存的果子，他想，还是勤劳好哇，不会挨饿受冻了！
15、仿写后句子可以是:
16、我喜欢这篇文章讲述的这个道理。
17、我不会像故事里面的寒号鸟一样懒惰得过且过，会非常勤劳，每天早出晚归，收集树枝等材料来搭窝，不会说等到明天，会立刻搭窝，最后窝搭好了，到了冬天不会忍饥受冻，终于有个舒适的窝不怕外面的风雪交加，在窝里感到既温暖舒服不怕暴风雪。
18、第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”
19、寒号鸟课文原文
20、冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
21、寒号鸟不听劝告，躺在崖缝里对喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”
22、因为这篇文章教导读者，对于生活要抱有合理的态度，正确地对待生活，生活才会正确地对待我们。
23、第五至七自然段讲冬天到了的情况，喜鹊有自己温暖的窝，寒号鸟冻得直打哆嗦，嘴里说着明天做窝，结果第二天还是不听劝，继续得过且过。第八至九自然段讲寒冬腊月的情况，“大雪纷飞”“北风像狮子一样狂吼”“崖缝里冷得像冰窖”，说明天气非常寒冷。
24、原文节选：
25、黄鹂在枝头歌唱春天的到来。
26、有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号鸟，别睡了，大好晴天，赶快做窝。”
27、天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯草，就忙着做窝，准备过冬。
28、天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了
29、原文句子如下：
30、寒号鸟天天在那冻死了，冻死了，我要赶快做喔，等太阳出出来了，喊好娘又忘记了场玩儿玩儿，等天冷了，他又喊冻死了，冻死了，明天我赶快做窝
31、寒冬腊月，大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”
32、山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
33、寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”
34、课文《寒号鸟》中，喜鹊的第一次动作是：飞出去找枯草。
35、本文是根据民间传说改编的，最早见于陶宗仪的《南村辍耕录》，讲述了寒号鸟得过且过，不肯盖窝，结果在半夜冻死的故事。通过该故事，旨在教育学生勤劳自勉，抓住大好时光勤奋努力，不要懈怠懒惰，得过且过，荒废大好年华。后人据此引出了“得过且过”这一成语。
