1、这种玩具相信大家都有，我也给孩子买了好几套，但2岁前，我发现她不怎么玩，过了两岁好一些，但她更喜欢我和她一起玩儿，更喜欢被我表扬和鼓励。我觉得每天抽出十几分钟的时间来和孩子一起拼积木，也是个不错的选择。
2、音乐游戏：播放简单的儿歌或音乐，让宝宝跟着节拍跳舞或拍手，提高音乐感和身体协调能力。
3、作用：发展宝宝的观察能力，动手能力，专注力。
4、答：专注力游戏有好几种，如看格子里的数字，拼，造房子等。孩子注意力不集中，会使孩子在学习和生活带来不便，如背书，写字，说话会产生说错，漏字，含糊不清。走路容易跌倒，对事物模糊不清，物和物的距离算不清。所以玩专注力游戏是提高注意力的好办法。
5、贴贴纸，市面上有很多贴纸的类型，家长可以选择孩子喜欢的，比如，小动物、水果等贴纸，让孩子在贴纸留白的地方，贴上合适的案。在孩子找正确的案并把案贴在相应的位置这一过程中，锻炼了孩子的观察力和专注力。
6、作用：锻炼孩子的反应能力，适当的表扬，培养孩子的自信心。
7、机器人游戏，家长做遥控器，孩子当机器人。指挥孩子做：站、睁眼、张嘴、迈左腿、迈右腿、举左手、举右手等等动作，家长也可以进一步地开发出其他指令哦~
8、您好，1.拼游戏：让宝宝拼，锻炼手眼协调能力和思维能力。
9、根据孩子注意力的情况，在桌上放置5样玩具，让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛，然后拿掉一个玩具，让孩子再睁开眼睛观察，想想什么玩具没有了。游戏时，也可以变换玩具摆放的位置，让孩子说说有什么变化。
10、游戏一：猜猜什么东西不见了
11、舒尔特表格训练法，家长也可以用手边的小纸板，做一个表格，里面按照不同的顺序填上1-25个数字，然后我们可以安排孩子按照家长的指示去表格中，选择相应的数字并大声诵读。比如，家长要求孩子指出数字5，孩子就会在表格中找到5并读出来。这样每天对孩子进行10分钟左右的练习，就能锻炼孩子的专注力。
12、观察沙漏流沙，沙漏可以把意识形态的时间转化成实质性的流沙，因此也是培养孩子集中精力的重要工具。家长可以同时跟孩子一起来观察流沙落下的过程，从1分钟开始，如果孩子能专注地看1分钟，家长可以慢慢地增加到2分钟、3分钟、5分钟等。
13、作用：发展宝宝的创造力，动手能力
14、抢玩具：
15、训练方法：家长每念一个词语，孩子认真听，当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
16、填色游戏：给宝宝一张简单的黑白，让他们用颜色填充，培养创意和色彩感。
17、抓捉游戏：将一些小玩具放在地上，让宝宝试用手抓住它们，锻炼手部协调能力。
18、拼插积木：
19、沿着线剪纸，剪纸需要孩子的双手相互协作并按照一定的路线控制剪刀，这样可以提升孩子的手部灵活性和锻炼孩子的专注力。家长可以在白纸上很简单的画上形，让孩子沿着线条把形剪下来。家长需要注意的是，形一定是要从简单到复杂。比如，一开始可以画直线，长方形等简单的案，等孩子熟练了，可以画一下简单的小动物等，以免孩子开始因为形太过复杂而放弃。除此之外，家长也要注意训练时间，时间太长孩子身体会疲劳，在10分钟左右最好。
20、萝卜蹲，这个游戏适合三人以上一起玩，比如爸爸是“萝卜”，妈妈是“白菜”，奶奶是“南瓜”，爷爷是“西瓜”，宝宝是“芒果”，萝卜蹲萝卜蹲，萝卜蹲完西瓜蹲，西瓜蹲西瓜蹲西瓜蹲完芒果蹲……是非常活跃气氛又能锻炼身体同时又能锻炼宝宝注意力的游戏。
21、词语思维
22、数字反应游戏，这个游戏适合已经认识1-10个数字的小朋友。家长念数字，当孩子听到特定数字时做出约定动作，比如约定3时举左手，6举右手，家长开始念一串数字，比如：2533746019……由少到多，由慢到快。家长们也可以开发出其他玩法，比如2摸头，5摸肚子之类~
23、凳子课桌洗衣机篮球电视机自行车书包电冰箱作业本葡萄空调电风扇电话机被子杯子钢笔手机篮球羽毛球打火机飞机刀剑
24、到六岁专注力训练9个，坚持练习孩子专注力会越来越好。
25、方法：拿任意一个玩具，由宝宝或者自己说出身体的名称，比如：头发，鼻子，眼睛，在说出这些名词的同时，用双手指出这些部位，每次说两个、三个或者四个名称，说完后发出口令，“抢”，然后和宝宝一起抢玩具。当然也可以是你看见的任何事物，玩具也可以用杯子，手绢等代替。
26、藏宝游戏：将一些小玩具藏在房间里，让宝宝寻找，提高观察能力和注意力。
27、可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
28、找不同，想必大家都玩过“来找茬”游戏，我还记得在大学的时候，这个游戏非常火热。其实，这个游戏不仅好玩，还能锻炼专注力。
29、或者可以随机调换一个玩具，看看孩子有没有察觉出来有何变化。也可以一步步增加物品的数量以增加难度，小孩子一般都会很喜欢玩的！
30、锻炼：注意力、观察力、记忆力
31、蒙特梭利插座圆柱体
32、取三张不同的牌(去掉花牌)，随意排列于桌上，如从左到右依次是梅花2，黑桃3，方块5、选取一张要记住的牌，如梅花2，让她盯住这张牌，然后把三张牌倒扣在桌上，由家长随意更换三张牌的位置，然后，让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了，就胜，两人轮换做游戏。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
33、数台阶，我们家长在带孩子下楼玩耍的时候，可以提前告诉孩子，下楼时要数一数有多少个台阶。等数完后我们家长先问孩子一次，等第二天后再问孩子一次。这样带有目的性的任务，不仅能提升孩子的专注力，还可以增强孩子的记忆力。
34、这是蒙特梭利教具的一种，我第一次见到这个玩具，很是不屑，但真正的玩起来才知道是其乐无穷。这套教具一共四个，难度级别可以分为12个，就看你这么组合了。
35、画画游戏：给宝宝提供画纸和彩笔，让他们自由发挥画画，培养创意和想象力。
