1、我希望自己快点儿长大，好好学习，天天向上，健康成长，是因为我想在这个世界上好好的生活能够自己做主。
2、小朋友说:长大真好,可以像爸爸妈妈一样上班挣钱。
3、小朋友说：长大真好，可以像宇航员一样遨游太空。
4、小朋友说:长大真好，可以像爸爸一样开车上班。
5、修辞要相同
6、长大的感觉真好，因为长大了，我们可以学习更多的知识，认识新的同学、认识新的老师，熟悉新的环境，这是一件激动人心的事情，也是一件回味无穷的过程，更是人走向成功的一部分。现在，我知道了祖国的大好山河，明白了祖国的悠久历史，知道了什么是生物，什么是非生物，这些都是长大的好处
7、句式要统一
8、答:一年级孩子的语文例句仿写算是比较难的题型，一方面要引导孩子观察例句，明确例句特点，写出相似的句子；另一方面要让孩子检查自己所仿写的句子是不是符合要求，是不是通顺合理，是不是标点符号正确等。
9、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法
10、.近处有一棵大树，大树上长满了黄叶，风一吹，黄黄的叶子飘落下来，就像一枚枚邮票。大树底下有一群小朋友，有的在捡叶子；有的在捉迷藏；还有的在捉蟋蟀，大家开心极了。
11、内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。(感情-色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。)一定要结合被仿句的具体情况具体分析。
12、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
13、内容要协调一致，前后呼应
14、我希望自己能快点长大，因为我想替爸妈分担减轻一些生活中的压力。
15、句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
16、长大了真好，长大了我就可以背起小小的书包走进学校，我可以接受老师教给我的知识，我可以和同学和平相处，我也可以和同学打打闹闹。长大了真好，我有自己的小房间，不用再和妈妈挤在一块，有自己的小书桌，我可以在我自己的小叔叔身上干任何我想干的事，长大了真好。
17、难道你要不解释吗？你不能不解释
18、长大了真好，我可以和爸爸一起整理菜园，让菜园更加枝繁叶茂、欣欣向荣。
19、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
20、另外，还要明确一年级语文例句仿写的类型，再根据不同的语句类型特点进行专句训练，直到掌握。
21、仿写的基本要求
22、难道你要不违背人类的真理吗?你不能不违背人类的真理
23、每一个人都会一天天长大，走过童年、少年，进入青春期，在人的成长过程中，有的是一帆风顺、事事称心，有的是烦恼多多、忧愁不断。不管怎样，我们都在成长，都在长大。
24、长大了真好仿写句子可以这样写：长大了真好，我可以和妈妈一起打扫卫生，让我们更加整洁干净、温馨舒适。
25、我希望自己快点儿长大，我盼着有自己的独自一个房间和笔记本电脑。
26、难道伽利略为了要不证明自己的想法是真确的，是要不证明进行实验的？别人又要没那些反应？伽利略不能不为了证明自己的想法是真确的，是不能不证明进行实验的，别人又不能不有那些反应
