1、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”运用比喻，将桃花、杏花、梨花的竞相开放描绘得非常生动、非常形象。而这三个比喻句又组成排比句。作者从色彩的角度，将桃花、杏花、梨花描绘得多姿多彩，鲜艳夺目，而且非常逼真。表达作者的喜爱之情。
2、拟人句：“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的”
3、作者把鸟儿当做孩子来写，描写出鸟儿对春天的喜爱，从而表达作者对春天的喜爱之情。
4、树木伸展着枝干，仿佛它们在向我拥抱。
5、花朵伸出嫩绿的叶子，仿佛它们在向我招手。
6、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间5、风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。6、鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。7、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。希望下次还有机会合作！亲~， ｡◕ˇ◡ˇ◕｡很高兴为你回答问题不明白欢迎追问，满意请点击设为满意答案，谢谢你！
7、赏析：展现了春回大地、万物复苏、生机勃勃的景象。
8、赏析：“太阳的脸红起来了”用了“拟人”的手法，将太阳人格化，既抓住了春天太阳的特征，表现了春阳的温暖，更展示出春阳内在的神韵。表达作者的喜爱之情。
9、就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为这样慈善的冬天，干什么还希望别的呢。比喻句：1、山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。2、对，这是张小水墨画，或者是唐代的名手画的吧。好像就这么多了，老师说的都快忘了
10、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好象忽然害羞，微微露出点粉色。
11、拟人句和比喻句的运用也展现了作者的词汇功底和想象力。通过这些精彩的句子，我们可以更好地感受到春天的气息和情感，得到启发和启示。
12、每条山岭都是那么的温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。
13、天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冰上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！~
14、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好象日本看护妇。
15、风在耳边低语，好像它有很多话要告诉我。
16、月亮像一个守护神，默默地照亮着夜晚。
17、拟人句：“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”
18、大海波涛汹涌，仿佛它在怒吼着。
19、雪花飘飘洒洒地落下，它们像是在跳舞。
20、拟人句：
21、赏析：写出不经意间春草悄然而出的情态。“钻”写出春草破土而出的挤劲，表现小草旺盛的生命力。
22、是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气。
23、这一圈小山在冬天特别可爱，好象是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
24、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
25、大海是如此的变换莫测，平静却又很凶猛，温柔的但又很激烈，像光滑的穿衣镜，像肆虐的猛兽，像母亲的抚慰，像父亲的鞭打。
26、小溪轻轻地流淌，好像它在低声唱歌。
27、第1课《春》中，拟人句和比喻句极其精彩。拟人句使春天变得生动而有灵性，如“春姑娘翩翩起舞，挥洒着五彩斑斓的衣袂”；比喻句则让春季的景色变得更加美丽动人，如“花儿竞相开放，争奇斗艳，抢滩登陆”等等。这些句子将自然与人文巧妙地结合在一起，让我们可以更深刻地领悟春季的美好和生命的力量。
28、朱自清的《春》中拟人句：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，句中作者把小草拟人化，把小草描写得天真可爱，如同孩子调皮一般，背着大人偷偷的来到大自然，表达了作者对小草的喜爱，从而表达对春天的对大自然的热爱。
29、还有：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。
30、关于这个问题，1.太阳嘴角微微上扬，像是一个开心的笑脸。
31、雨滴跳跃着落在大地上，好像它们在跳舞。
32、山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好象被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。
33、鸟儿在枝头欢快地歌唱，好像它们在庆祝。
