1、在4到6章，孩子开始进入学前教育阶段，接触到更多的知识和经验，对于自己的身体、情感和社交能力也有了更多的认识和体验。
2、同时，家长和教育者也可以通过引导和培养孩子的兴趣和爱好，帮助他们在这个阶段更好地发展自己的潜能和才能。
3、这是因为在童年的这个阶段，孩子开始逐渐发展出自己的思维能力和认知能力，对外界的事物和经历有了更深入的理解和感悟。
4、第十二章主要内容：母亲再嫁和再嫁后的生活，写“我”的这个“伤心事件”对自己心灵造成的创伤，写这两年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破产，搬家不断，住房和生活一次比一次差，几乎真的要上街讨饭了。“我”无论如何也接受不住母亲再嫁的事实。
5、第五章可分上、下两篇：一、外婆和外祖父各讲自己的苦难身世。
6、友谊和团队合作：在这个阶段，我开始与同龄人建立起了友谊。我会找到一些志同道合的小伙伴，一起玩耍和分享快乐。在和他们相处的过程中，我也学会了团队合作和分享的重要性。我们会一起玩游戏、解决问题，这让我明白了团队合作的力量。
7、探索和好奇心：在这个阶段，我开始对世界充满了好奇心。我会主动去探索周围的事物，去发现新奇的事物和经历新的体验。这种好奇心让我对知识充满渴望，并且对未知的事物充满了勇气。
8、在的基础上，孩子可以进一步延伸自己的认知和思维能力，通过参与各种活动和与他人的互动，进一步拓宽自己的视野和认知范围。
9、这部的四到六章描述了阿列克谢在他父亲去世后在他的外祖父家度过的童年，在年幼的他眼里成人的世界时这样的冷酷无情，他的母亲在他父亲的遗体旁生下的小弟弟天折，在祖父家舅舅们为了家产争吵，他们毒打妇女儿童，在这个家只有外祖母爱他，外祖母常常给他讲故事，在他的童年里外祖母带给了他无限的欢乐，外祖母的温柔、乐观，温暖了他，使他充满了坚强的力量去坚强的面对痛苦的生活。
10、总的来说，童年的4到6章是我人生中一个非常重要的阶段。在这个阶段，我开始探索和发现世界，建立起友谊和学会团队合作，同时也感受到了快乐和无忧无虑的心情。这些感悟对于我后续的成长和发展都起到了积极的影响。
11、外祖母的形象在阿列克谢的童年里闪耀着母性的光辉。这部书，生动、形象、细腻，的描绘了当时的生活在社会底层的人们．…形象的描述了当时生活的艰辛跟困階
12、对火灾场面的描写非常精彩。
13、独立和自信：在这个阶段，我开始学会独立思考和行动。我逐渐明白了自己的能力和价值，对自己充满了自信。我会主动去完成一些小事情，比如自己穿衣服、整理玩具等。这种独立性让我逐渐明白了自己的责任和成就感。
14、快乐和无忧无虑：在这个阶段，我经常会感受到无忧无虑和快乐的心情。我可以尽情地玩耍、笑闹，没有太多的担忧和压力。这种快乐让我体验到了纯真的幸福，也让我明白了快乐的真正含义。
15、放假这段期间我读了《童年》这部长篇，这是高尔基的自传性的三部曲的第一部。
16、六年级推荐童年第12章主要内容：本想讲述了阿廖沙所受的诸多苦难。外祖父与外祖母分家过日子，加重了生活的艰难。为了帮助外祖母维持生计，阿廖沙开始以捡破烂为生。在捡破烂的过程中，阿廖沙与一些同样苦命的孩子结下深厚的友谊，大家互相帮助，同甘共苦。然而，这个多灾多难的家庭又迎来更大的不幸，那就是母亲去世。从此，阿廖沙不得不走出童年，走向更加广阔的人间。
17、第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅；写她的聪明，能干，健谈，会跳舞，会讲童话；火灾里指挥若定，火灾后为舅母接生；她是大家庭的好主妇和顶梁柱，是“我“最贴心最亲爱的朋友。
18、您好，童年是人生中最宝贵的时光之一，对于每个人来说都有着深刻的意义。在童年的4到6章，我从中得到了以下的感悟：
19、是重要的。
20、这个阶段的感悟对孩子的成长和发展具有重要的影响。
21、这样，孩子在童年的4到6章感悟中可以获得更多的成长和发展机会。
22、两人都是早年丧父的孤儿，都曾跟着母亲沿街乞讨，后来也都凭着聪明能干、吃苦耐劳而自立，最后共同挣到目前这种小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”识字和给“我”讲述自己的人生体念和生活哲理。
