1、本文通过写我提出为什么人会在梦中飞行后，由老师的回答引起我的思考和想像，最后猜想人胚胎进化而来并得到征实的过程,反应出儿童得到征实具有求诺渴的特点和惊人的想像力。
2、童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。
3、该篇文章的情节生动，语言简练，适合小学生阅读，并且批注的内容涉及到了文章的文学理论、历史背景和文化内涵等方面，可以为学生提供更加深入的阅读体验和启示
4、批语：读书时，会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写在空白处。
5、童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。
6、对一个双目失明、双耳失聪的人来说，她的童年回忆往往是破碎的、模糊不清的，海伦.凯勒也是这样。从她的童年回忆中，我读到了许多。随着年龄的增长，海伦.凯勒懂得了生活上的一些事。但她一直生活在无声志色的世界里，我能够想象到海伦.凯勒心中的苦处，她希望与人交流，渴望自己也能象别人一样拥有一个快乐的童年。随后，我又读到了父母的爱以及她和老猎犬、玛沙.华盛顿之间的友谊。如果没有这些爱守护在海伦.凯勒身边，来感化她，让她体会到人间真情，可能海伦.凯勒根本无法再活下去。莎莉文老师的出现更是把海伦.凯勒从黑暗带到了光明。
7、批注批注是常用的读书方法。
8、过去的日子童年,被年龄替代了,如雨滴,被骄阳蒸发了
9、当海伦内心充满黑暗和恐惧时，是沙利文老师点亮了她的内心，让海伦觉得一切都有了新的开始。当海伦六岁时，由于失明、失聪，她不知道世间万物都有自己的名字，甚至不知道什么是文字。但沙利文老师用她独特的教学方法，激起了海伦学习的乐趣。我可以想象，在沙利文老师没来之前，海伦面对着的只有无边无际的黑暗和死一般的沉寂，但沙利文老师就像一座航标灯，引领着海伦这艘小船，向知识的海洋前进。从此，海伦的世界不再黑暗，她的心里已充满光明。
10、同时，也可以提高我们的阅读理解和分析能力，培养我们的文学素养
11、注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指明出处，写在空白处。
12、看完第一章《记忆的阳光》，我十分同情海伦.凯勒的悲惨遭遇。当我一岁半时，还是一个纯真可爱的婴儿，并且对这整个世界都充满着好奇。而海伦.凯勒在她人生刚刚开始的时候，厄运就已经降临了。随着一场大病，她竟双目失明、双耳失聪，想想这一切是多么的可怕。失去听觉，她将永远听不到来自大自然美妙的声音，永远听不到亲人们的关怀和问候。而双目失明就是说她再也看不到世界上的一切，她的一生将要在黑暗中度过。这对于一条弱小的生命来说是多么的残忍!此时，我多么想请求上帝归还海伦.凯勒原本应有的一切。
13、我们可以通过阅读这篇文章以及其中的批注，了解到该篇文章所描绘的人物形象、家庭环境等，并且可以学习到一些有关文学创作技巧、历史知识和文化常识等方面的知识
14、过去的日子如心灵,被敲碎了,如日光,被月光代替了
15、童年是五彩的，童年是一片蔚蓝的天空。
16、童年是无畏的，无忌的，以及无知的。童年总是快乐，童年总是遗忘，童年总是短暂。
17、童年犹如一个个五彩缤纷的贝壳,人生因他而更丰富。
18、小海伦在不断长大，可她的世界永远看不到光明。时间越长，海伦.凯勒想与别人交流的那种渴望就越来越强。我也可以想象到，为了女儿的残疾，海伦.凯勒的爸爸妈妈也心急如焚，整日愁眉苦脸。当我从书中得知齐夏姆这位名医也医治不好海伦的眼睛时，我也从内心深处为她担忧。可想而知，如果海伦的眼睛永远无法复明，而且她已双耳失聪，那就意味着她的一生都将在行尸走肉般的日子中度过，这是一件多么可怕的事呀!幸运的是，与贝尔博士的会面，为她打开了另一扇通往光明的大门。
19、阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。批注的内容大体归为三类：
20、答案如下：五下语文《童年的发现》批注内容丰富，值得一读
21、提要：边看边思考，用简练的语言概括中心思想，把握文章脉络，提示语言特点。
22、过去的日子如玻璃,被打碎了,如月光,被驱散了
23、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
24、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……
