1、主语+谓语+宾语
2、“There+be+主语+…”(即“存在”句型)
3、Sheisateacher.（她是一名老师。）
4、（You是主语，shouldkeep是谓语，theroom是宾语，cleanandtidy是宾语补足语。）
5、例：Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。
6、Dontbelate.（不要迟到。）
7、祈使句（命令句）：表示请求、建议或命令。
8、分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。
9、这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。
10、这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语，真正的主语是todo结构或that从句)
11、这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。
12、简单句的基本句型
13、这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
14、)最高级：the+形容词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物｝/{in+场所｝
15、(1)动词的基本形式(2)系动词(3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词(6)时态①现在进行时②一般现在时③一般过去时④一般将来时⑤过去进行时⑥现在完成时(7)被动语态①一般现在时一般过去时③一般将来时④现在完成时(8)非谓语动词(动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语)(9)动词短语
16、现在进行时:Thenewlibraryisbeingbuiltbytheworkers.
17、疑问句（问句）：提出问题，寻求信息。
18、(主语)＋(谓语动词)；
19、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
20、被动语态结构是:主语+be+过去分词+其他。而时态集中体现在助词be的身上，即:
21、熟悉常用词汇：尽量把常见的单词牢记在脑子中，对于生僻单词，可以在平时的学习中积累，提高生词的词汇量。
22、感叹句：表示惊讶、喜悦、遗憾等强烈情感。
23、(主语)＋(谓语动词)＋(间接宾语)＋(直接宾语)；
24、分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
25、状语：修饰形容词、副词、动词或句子的成分。
26、定语：修饰名词或代词的成分。
27、“主语+谓语”(即“主谓”句型)
28、动词的时态和语态，非谓语动词，形容词，副词以及不定代词。
29、分析：“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。
30、数词(1)基数词(2)序数词
31、)比较级：…+形容词/副词比较级+than…
32、状语+主语+谓语
33、有以下几种：
34、“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)
35、这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
36、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)；
37、上下文连贯：在填词时要注意句子的上下文，理解上下文，猜测未填空的单词是什么，让填入的单词与上下文句子连贯。
38、一般现在时is/are+过去分词+其他
39、系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如be,感官系动词（look,sound,smell,taste和feel）、保持类系动词（keep,stay和remain）、状态变化类系动词（become、get、turn和go）等。
40、(1)主语十系动词+表语(2)主语十不及物动词(3)主语+及物动词+宾语(4)主语十及物动词十间接宾语+直接宾语(5)主语十及物动词十宾语+宾语补足语(6)therebe句型
41、例：Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多。
42、介词和介词短语
43、表语：紧跟系动词后面的成分。
44、例：Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。
45、现在完成时:Theoldruleshavebeendoneawaywithbyus.
46、这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
47、一.五种简单句基本句型
48、Whatabeautifulsunset!（多么美丽的日落啊！）
49、这些是初中英语中常见的基本句型，了解它们可以帮助你更好地理解和使用英语语法。
50、主语+谓语+宾语+宾补
51、Pleaseclosethedoor.（请关上门。）
52、(主语)＋(系动词)＋(表语)；
53、初中英语最简单的句型就是主语加谓语，然后还有主谓宾结构，主谓加双宾，therebe句型，todo不定时句型，
54、例：IstudyEnglish.
55、(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(some,any,no)(6)疑问代词
56、一般过去时was/were+过去分词+其他
57、连词（包括并列连词和从属连词）
58、三大从句:宾语从句、状语从句和定语从句。
59、Wow,youdidanamazingjob!（哇，你做得太棒了！）
60、Ifitrains,wewillstayindoors.（如果下雨，我们会呆在室内。）
61、注意：主语、谓语、宾语、系动词、表语、补语是一个句子的主干成分；定语和状语是一个句子的修饰性成分，不是主干成分。
62、“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
63、(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专有名词(4)名词所有格
64、Therebe+主语+其它。
65、词法和句法是英语语法的两个方面，下面简单介绍一下：
66、一般现在时:Theclothesarewashedbyhereveryday.
67、Thiskindoffoodtastesdelicious.
68、-词的形态：英语单词可以变化形态，包括时态、语态、数和格等方面的变化，如walk（走）变为walked（走了）、walks（走的）等。
69、包含情态动词的情态动词+be+过去分词+其他
70、主语：句子所陈述的对象。
71、副词(包括比较级和最高级)
72、谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
73、(1)前缀、后缀(2)转化(3)合成
74、一般将来时:MysonwillbesenttoschoolnextSeptember.
75、三.句子成分名词解释
76、句子种类
77、初中英语语篇填词题的主要考查目的是检测学生对英文句子的理解和词汇掌握程度。以下是一些填词技巧：
78、语法基础：要了解一些英语语法知识，如主谓宾语、时态、形态、结构等，这样就能准确判断哪些形式的单词适合填入句子中。
79、状语+主语+谓语+宾语
80、(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(由thatwhichwhowhom引导的限定性定语从句)
81、分析：“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。
82、(1)陈述句(肯定式和否定式)(2)疑问句(一般疑问句特殊疑问句选择疑问句))祈使句(4)感叹句
83、一般将来时will/begoingtobe+过去分词+其他
84、二.三种中考必考句型
85、Iliketoreadbooks.（我喜欢读书。）
86、这种食物吃起来很可口。
87、分析：本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”。
88、主语+谓语+补足语
89、这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep，lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。
90、句法重难点
91、宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
92、比较句型
93、冠词（包括不定冠词、定冠词和零冠词）
94、各种时态下的被动语态很容易理解，我们在总结出规律之后，就可以大胆地运用这些规则造出以下句子:
95、形容词(包括比较级和最高级）
96、(主语)＋(谓语动词)＋(宾语)＋(补语)；
97、Ishecomingtotheparty?（他会来参加聚会吗？）
98、例：Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。
99、重点理解句子的主旨：理解文章、短文的主旨，可以让我们更有意识地去了解有关的单词，从而更好地完成填空。
100、关联词的使用：答案往往是与已填的单词具备某些关联关系，比如词性相同、反义词、同义词、比较级等。
101、Unlessyoufinishyourhomework,youcantwatchTV.（除非你完成作业，否则不能看电视。）
102、总之，做语篇填空题的关键是理解上下文，捕捉文章的中心思想，以及熟悉常用的单词和短语的使用。
103、)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…
104、-词的分类：英语单词可以分为名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词和感叹词等8种。
105、陈述句（声明句）：陈述一个事实、情况或观点。
106、不重读不影响理解的副词和介词：不管出现在哪个位置，一些修饰词汇（如连词、副词、介词等）通常不影响文章的整体理解，可以根据语境填入合适的词汇。
107、初中英语语法并不难，我们要想做到“懂”其实很简单，只要把语法书完整地看上两遍就行。但是我们要想做到“会”，不仅需要辛勤的汗水还需要正确的方法。那么什么方法最好呢？很多人会选择刷题，其实这是个事倍功半的法儿，我们要想真正地掌握某个语法，必须用它去造句，去写作。下面以被动语态为例:
108、例：OurteachertaughtusEnglish.
109、例：TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.
110、一般过去时:Somenoteswerepasseduptothespeaker.
111、并列复合句
112、词法重难点
113、分析：“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
114、“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
115、主语+系动词+表语
116、Doyoulikepizza?（你喜欢比萨吗？）
117、“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)
118、例：HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。
119、条件句：表示某个条件下会发生的情况。
120、例：Iamateacher.我是一名老师
121、词法：指单词之间的关系和构成，包括词的分类、形态和派生等。例如：
122、分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
123、（Thiskindoffood是主语，tastes是系动词，delicious是表语。）
124、“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)
125、包含情态动词的被动语态:Weshouldbetoldwhattodonext.
126、例如：Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.
127、例：Heaskedhertogothere.
128、从句子充分信息中理解要填的单词：看好句子，确定所需要的信息，在选择单词时要和这些信息和语境相吻合。
129、补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
130、现在进行时is/are/ambeing+过去分词+其他
131、你应该让屋子保持干净整洁。
132、学习方法
133、例：Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。
134、主从复合句
135、现在完成时have/hasbeen+过去分词+其他
136、这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
137、-词的派生：指利用前缀、后缀或词根来产生新单词，如un-（不）、-ful（有...的）、-ment（...行为）等。
