1、贝聿铭，被称为现代主义的建筑大师，很多人没见过他本人，却见过他的作品，比如香港中银大厦、法国卢浮宫的玻璃金字塔、北京香山饭店，苏州博物馆等等。
2、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。——莎士比亚
3、我们在青春里做了多少人生功课都是至关重要的，除了我们应知应会的书本知识以外，我们的青春第二课也不容忽视。
4、在读到世界杂交水稻之父，我们最敬爱的袁隆平院士的青春故事时，更是感慨万千，他让十几亿中国人吃饱饭，不再挨饿，也帮助了世界上更多的人解决了温饱问题。
5、他的祖父在这里教他识字读书，认识中国传统文化的精髓，他每次回来，都有一种“回乡”的温馨感觉。
6、贝聿铭说自己就像是一块被石头，被丢在河里或者溪里，期待能与周遭的水流旋涡契合，从而出更好的作品。
7、如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲伤的姿势。一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠，从不寻找。——三毛《说给自己听》
8、“我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。”
9、他毕业以后就主动要求去最艰苦的地方工作，他一边教学生，一边做研究，一做就是30年。
10、《青春第二课》这本书讲述了108位名人的青春期的故事，这些名人来自世界各地，来自不同的行业和领域，有男有女，有些人的故事我们都耳熟能详，为人类做出杰出贡献。
11、而那些成功人士，他们都有一个共同特点，他们在青春期的时候，已经对自己的未来发展方向有了清醒的认知，知道自己应该做什么，怎样做才不辜负自己的青春。
12、我来不及认真地年轻，待明白过来时，只能选择认真地老去。
13、水因为有了信念，才水滴石穿，于是才有了百川东流到海的壮举！
14、他默默工作，终于研究出了高产量的杂交水稻，改变了中国，也改变了世界。
15、阅读是为了发现自己，我们在阅读名人的青春故事里也能找到自己青春的影子，希望我们不辜负自己的青春和梦想，努力去实现自己的人生意义。
16、作为学生来说，书中的这些名人就是自己学习的榜样，同时这些名人故事都是自己写作时最好的论据，非常具有说服力。
17、这本书适合不同年龄段的人来阅读，作为家长，可以用这些名人故事来引导孩子去寻找自己的人生梦想。
18、希望会使你年轻，因为希望和青春是同胞兄弟。——雪莱
19、袁隆平曾经说自己有点痴，认准了事情一定要做到底，他坚持了自己的方向，也为人类做出了巨大的贡献。
20、信念，是万事的根本，是奇迹诞生的动力，是步入殿堂的基石，是生命辉煌的源泉！
21、袁隆平院士的青春第二课给了我们很多启示：坚守自己的梦想，相信科学的力量，绝不妥协。
22、写在最后:
23、芽儿因为有了信念，才破顶而出，于是就有了松柏傲立绝壁的景观；
24、袁隆平院士在很小的时候就对花花草草很感兴趣，因为这个爱好，这个从小在城市长大的孩子也如愿考取了西南农学院。
25、青春的朝气和前进不已的好奇心若消失，人生就没有意义了。——穆勒
26、青春须早为，岂能长少年。——孟郊
27、贝聿铭终归没有辜负自己的梦想，他用一个个独特而又完美的建筑作品惊艳了全球。
28、他少年时期在十里洋场的上海上学，可他却非常喜欢苏州的中式园林，每过一段时间，他就要回到狮子林园林住几天。
29、花儿因为有了信念，才百花竞放，于是，世间有了万紫千红的没啦；
30、袁隆平把“所有人不再挨饿”作为自己终身奋斗的目标，他通过科研和实践，让这个梦想照进现实，他不但让中国人吃饱饭，还帮助其他国家的人不再挨饿。
31、青春第二课指的是一个人青春期里除了课本知识以外，对自我更高层次的追求，去发现属于自己独特的生命意义，并为之不懈努力，直到达成自己所愿。
32、两千多年前的古希腊戏剧家欧里庇得斯就说过:青春，是让人成为富有的最佳时机，也是让人沦为贫困的最佳时机。
33、永远都在盯着远处的目标，一辈子都在赶路，一辈子也注意不到沿途的风景。
34、他喜欢狮子林里的太湖石，这种石头是被养出来的，它们原本是火山岩，经过简单雕琢以后，放到水里，经过长年累月的侵蚀和涤荡，石头的那些棱角已经被磨的圆润，形成了优雅的风格，看起来像智慧老人。
35、人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流逝固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。
36、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收获，冬天就不能品尝，作文素材《关注自我，青春素材》。——海德
37、“一个不欣赏自己的人，是难以快乐的。”
38、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。
39、青春充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，然而青春期有时候是迷茫的、慌乱的、甚至看不到方向，很多人会迷失自己，最后耽误了前进的脚步。
40、谁能保持永远的青春，便是伟大的人。——郭沫若
41、《青春第二课》里的每一个名人故事都是典范，每一个故事都很精彩，虽然成功没有固定的轨迹，条条大路通罗马，但我们知道每个人的成功都不是随随便便的。
42、青春——人的一生中最美好的时光，它是一个人的生命含苞待放的时期，生机勃发、朝气蓬勃；它意味着进取，意味着上升，蕴含着巨大希望的未知数。
43、这里的富有与贫困涵盖了方方面面，就是说一个人无论是成功还是失败，在青春期里会是一个很明显的转折点。
44、知音，能有一两个已经很好了，实在不必太多；朋友之乐，贵在那份踏实的信赖
45、刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间
46、寒冷的时候，我们需要一团火来取暖；迷茫的时候，我们需要一盏灯来指引；踌躇的时候，我们需要，一个信念来鼓励。
