1、一.定义：反问也叫反诘，是为了加上语气，用疑问的形式表达确定的意思的一种修辞方法。
2、失败是什么？
3、以下是用比喻、夸张、拟人、反问等修辞手法，表达对恩师的感激之情，共八十字：
4、我感激他的教诲，感激他的付出，感恩他给予我的启示和帮助。没有他，我的人生将会黯淡无光。因此，我会永远铭记他的教诲，珍惜他的教诲，不断努力，让他为我骄傲。
5、是一支笔，一支彩色丰富的笔，是一首歌，一首焕发向上的歌。
6、例句：敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？可以肯定地说是一个英雄，一个大大的英雄。
7、春蚕到死丝不尽，蜡炬成灰泪犹存。
8、例句2：在这薄霭和微漪里，听着那悠然的间歇的桨声，谁能不被引入他的美梦去呢？（用否定句的形式表达肯定。此句的意思是任何人都被引入他的美梦中。）
9、感谢恩师，您就像是我人生中最重要的导航仪，让我在迷茫中找到了前进的方向，让我在困难中找到了勇往直前的力量。
10、恩师就像一颗灿烂的太阳，照耀着我的求学之路，让我在黑暗中看到了光明。
11、恩师如同春雨润物，无私地浇灌着我幼小的心灵，让我茁壮成长。
12、敬爱的老师，感谢您多年来的培养和教育。您像春蚕和蜡烛一样无私奉献（比喻），您的恩情比天高、如海深（夸张）。说起您的关怀来，草木也因您动情，苍天也为您点赞（拟人）。难道您还不是人类灵魂的工程师吗（反问）？师恩浩大，师爱无边，我为有您这样的老师而骄傲！我为能做您教育的学生而自豪！
13、感激之情满溢心间，恩师的教诲将铭刻在我心中一生。
14、他的言传身教，如同一位慈爱的父亲，给予我无尽的关怀和鼓励。
15、我会永远感激她，因为她的教诲已经深深地印在了我的心底，成为我人生的宝贵财富。
16、用比喻和反问两种修辞手法：
17、我感激他的教诲，感激他的关怀，感激他的指引。如果没有他的帮助和支持，我不会成为今天的我。对恩师的感激之情，难以言表，真切而深沉。
18、她的言传身教，让我学会如何做人处事。
19、反问借代：红领巾们都来了吗？用红领巾借代少先队员。
20、我的恩师就像是一位魔法师，用她的智慧和经验为我指引方向，用她的耐心和关爱为我打造成功之路。
21、恩师如磅礴的大海，教诲如澎湃的波涛，将我引向智慧的彼岸。
22、你难道不知道明天上学吗？
23、失败就是遇到一座高山，绕路过去就行了，失败就是遇到一条河流，搭船过去就是了。
24、她不仅教我学术知识，更重要的是教我如何做人。
25、兴趣是什么？兴趣是冰，兴趣是玉，因为兴趣，我们追求完美，也因为热爱，我们才洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
26、是老师燃烧自己，点亮了我们的未来。面对老师的恩情，我们怎能不心怀感激？
27、安全是什么？安全是路灯，照着我们成长的道路；安全是什么？安全是警钟，时刻提醒着我们注意安全；安全是什么？安全是生命，如果不注意安全就等于失去了生命。
28、他像巨人一样引领着我，让我在黑暗中看到光明。
29、二.种类：
30、恩师如同一位无私的导航仪，指引着我前进的方向，如同一位温暖的太阳，照亮了我的人生道路。
31、恩师就像一盏明灯，指引我踏上正确的道路。她的教诲如同一片沃土，滋养着我的成长。
32、恩师如日暖人心，智慧光芒照万程。
33、反问的修辞手法是明知故问。自问不答。借代的修辞手法是表示事物相关性。用与这种事物相关的事物替代。比如红领巾来了。
34、恩师如春雨，润物细无声。他的教诲如灯塔，照亮我前行的路。
35、光阴像小河一样不停地流逝,一去不返,永不回头.如果小河的源头不枯,它可以流上百年,千年,万万年.可我们的光阴呢?就那么几十年,如果再除去孩提时代的懵懂,老年时的迷糊,日子就更少了,我们有什么理由不好好珍惜呢?
36、恩师如同太阳，照耀着我的人生路程；如同甘泉，滋润着我的心灵田园；如同明镜，映照着我的成长历程。
37、问君何能如此贤？皆因恩师教诲真。
38、如果没有恩师，我将如何追寻人生的真谛？
39、您是我人生的指南针，犹如璀璨的北极星，照亮我前行的道路。
40、诲人不倦似海深，桃李芬芳四海闻。
41、反问的形式比一般陈述句的语气更加强烈，更能引起人们的反思和深思
42、恩师，您是我心中永不熄灭的火焰，感激之情如滔滔江水，涌动不止。
43、在我迷茫时，他总是用比喻夸张的方式，让我反思自己，激励我不断进步。
44、他的教诲就像是一把锐利的剑，剖开了我心中的迷茫，让我看清了前进的方向。
45、恩师就像是一盏明灯，照亮了我的人生之路；他又像是一座高山，给我提供了稳定的支撑和坚强的力量。
46、您就像我的父母一样，关心我的生活。您那高大伟岸的形象始终刻在我的心里。
47、反问句就是在原句上加上表示反问语气的词语，“难道…吗？怎么…呢？为什么…呢？”，原句是肯定句，就要加上否定词“不”，句末改为问号，它表达的语气比肯定语气更强烈，例如，1，当你在温馨的夜晚散步的时候，难道你没有意识到这就是幸福吗？2，这件事怎么不是你做的呢？
48、我恨不得把她揉进我的骨髓，让她永远存在于我的内心深处。感谢恩师，是我一生中最珍贵的财富。
49、她的言传身教，让我懂得了坚持不懈的力量，更让我感受到了师生情深的温暖。
50、什么是反问句？(是一种修辞手法)，反问句就是用疑问的句式来表达肯定的观点，也就是说表面看起来是疑问的形式，其实表达的是肯定的意思，且答案就在句子中(是肯定的)。
51、有问无答的反问。包括用肯定句表否定的内容和用否定表肯定的内容两种形式。
52、期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。
53、如果没有恩师，我将如何成长？
54、在漫长的等待中，难道就不该仔细想一想将来因该要走的路线吗？难道就不该想一想自己曾经做过事是否正确吗？难道就不曾后悔自己现在这样可鄙的选择？难道就不为此感到耻辱？浪费了时间的同时，也实在浪费自己的生命，还不知悔改吗？
55、若说我感激之情化作一只鲸鱼，那我愿成为大海；若以火焰比喻，我将燃烧成一颗超新星！这种感激之情何止是万江奔流不息，又似春风拂面千秋历久。真的，我有幸拜您为师，一生谢您！
56、反问句正常情况下结尾用问号，特殊情况也可用感叹号
57、我深深地感激恩师，他是我人生中最重要的一道风景。
58、机会是什么？是黑夜的星光，是酷暑的清泉，是天上的彩虹，是寒冬的火苗，是全心全意的奉献，是弥漫一生的执着。
59、有问有答的反问。
60、中国梦代表着什么？它代表着无畏的勇气，代表着坚定的信念，代表着美好的未来。
61、家是什么？，家是一座宁静的港口，等待旅人的归船，家是一片晴朗的天空，让你纵情飞翔，让你走向灿烂。
62、我感激恩师的无私奉献，感激恩师的耐心教诲，感激恩师的悉心指导。恩师如此伟大，我心存敬意和感激，将永远铭记在心。
63、在我失败时，他像天使一样悄然降临，给我指引和力量。
64、你难道不会写吗？
65、反问是面上是一个问句。就是把答案藏在问题里，且答案是唯一的，也是肯定的（明知故问）。反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。
66、借代指的是不直说某人或某事物的名称，而是借和它密切相关的名称去代替，这种辞格也叫做“换名”。.其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。
67、您的教诲如雷霆般震撼我内心，让我不断超越自我。
68、我如何不感激？
69、恩师就像一盏明灯，照亮我前行的路。他/她是我人生道路上的引路人，教我如何认真生活、勇敢面对挑战、坚定信仰。没有恩师的教诲和指引，我不可能取得今天的成就。
70、在知识的海洋里，老师如一座灯塔，指引我们破浪前行。没有老师的引导，我们就像盲目的船只在风暴中漂泊。
71、你怎么能这么做？
72、他就像一位慈父，指引着我迈向成功的道路。
73、你怎么不会写呢？
74、童年是什么？
75、例句1：太阳会从西边出来吗？（用肯定句的形式表示达否定。此句的意思是太阳不会从西边出来。）
76、恩师，您是我人生的火箭燃料，让我在无边的天空中展翅翱翔；您是我心灵的甘露，滋润我成长的每一寸土壤。
77、微风吹过秋日里麦田，这难道不是阳光的手在抚摸大地吗？这难道不是秋姑娘的舞裙在翩翩飞舞吗？这难道不是金色的麦浪在追逐波动吗？
78、他的智慧如宝藏，让我受益匪浅。恩师啊，您的恩情比山高，比海深，我怎么能忘怀？
79、我真心感激恩师的教诲和关怀，愿以后能将所学所得发扬光大，回报恩师的恩情。
80、他的关怀如阳光，温暖我冰冷的心。
81、恩师如春风，温柔细心地为我育苗；如一盏明灯，指引我前行的方向；如一把尺子，为我衡量人生的高度。
82、岂可让黏稠的精神血液停止流动？岂可屈从于命运的戏谑与安排？岂可让绵绵的泪水滑落年轻的面庞？
83、老师，谢谢您！如果没有您在课外对我春风化雨耳提面命的谆谆教诲，没有您课内风趣激情的神采飞扬，就没有我今天金榜题名春风得意的踌躇满志，老师您就像一根红烛燃烧了自己，却照亮了无数桃李的灿烂笑脸。我对您的感激之情恰如滔滔江水绵绵不绝，却无一词可以言说，人生一世，能遇上您，难道不是我最大的幸运吗？
84、您就像一盏明灯指引我走向人生巅峰。您怎能不让我心存感激？
