1、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答，例如：“数学真的很难吗？我看不是。”
2、修辞手法是为提高表达效果，用于各种文章或应用文的写作的语言表达方法的集合。以下是一些常见修辞手法的例句：
3、“黄土高原上，沙子跳着场多么壮阔，多么豪放，多么火烈的舞蹈啊！”
4、反复：为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语句子。
5、我们还在这样世上活着；我也早觉得有写一点东西必要了。离三月十八日也有两个星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。
6、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式，例如：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
7、反问：用疑问的形式表达确定的意思，以加重语气的一种修辞手法，例如：“难道这不是伟大的奇观么？”
8、沉默呵，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
9、如1贫穷像鞭子，鞭笞着他像陀螺一样不停的旋转、旋转、再旋转。
10、间隔反复（中间有其他的词语）
11、1.比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，例如：“树上的苹果像灯笼似的又大又红。”
12、例句：山谷回音，他刚离去，他刚离去。
13、排比：把结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法，例如：“我们不会忘记，朝鲜大嫂为帮助志愿军失去了她的双脚；我们也不会忘记，朝鲜大娘为了保护志愿军，失去了她的孙子；我们更不会忘记，朝鲜小姑娘为了营救志愿军，失去了她的妈妈。”
14、好像失了三省，国倒愈像一个国，失了东三省谁也不响，国倒愈像一个国。
15、周，我们的好，你在哪里啊，你在哪里？
16、拟人：把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子，例如：“麦穗在秋风中笑弯了腰。”
17、对偶：用字数相等、结构相同、意义对称的一对短语或句子来表达两个相对应或相近意思的修辞方式，例如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”
18、“你大概知道，在中国，皇帝是一个中国人，他周围的人也是中国人。”
19、以上只是一些简单的例句，具体的修辞手法和句子可以根据不同的语境和表达需要进行选择和运用。
20、连续反复（中间无其他词语间隔）
21、沉默啊，沉默，不再沉默中爆发，就在沉默中灭亡。
