1、你难道你没有发现这个问题吗？就是反问，就是反问词加问号。构成反问句。等等等
2、不难。一年级改反问句难道很难吗？
3、2、我们难道要浪费时间吗？
4、3、失败了还得干，难道能知难而退吗？
5、对于一年级学生来说，反问句可能还比较难理解和掌握。但是，我们可以通过简单、易懂的例子来帮助他们更好地理解和运用反问句。
6、我怎么能不喜欢铺满金色巴掌的水泥道呢？
7、假设小明正在吃午饭，他的妈妈问他：“你不想吃点蔬菜吗？”小明可以用一个反问句来回答：“我不想吃蔬菜？我当然想啊！”
8、不是自家人，难道就不该互相关心吗？
9、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?
10、难道我不够漂亮不够优秀吗？
11、妈妈，你不能做点家务活吗？
12、这不是呆气的表现吗？
13、再举一个例子，小红在和小明玩游戏，她问小明：“你不会玩这个游戏吧？”小明可以用一个反问句来回答：“我不会玩这个游戏？你可真会开玩笑！”
14、我哪里无理取闹了？
15、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？
16、（8）人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切，舒服呢？
17、（10）您怎么会碰壁呢？
18、姐姐，你不能打扮漂亮一些吗？
19、（3）有人会说，宇宙空间不是大的很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
20、这一点比山还高，比水还深的情谊，难道我们会忘记?
21、这本书难道不是我的吗？
22、（1）这山中的一切，哪个不是我的朋友？
23、答案:我们难道不要保护环境吗？
24、总的来说，反问句是一种有趣的语言形式，可以帮助孩子们更好地理解和运用语言。通过简单、易懂的例子来引导他们学习反问句，并在日常生活中多加使用，将有助于提高他们的口语表达能力和语言感知能力。
25、（6）您不是常说要做老实人，认真演戏吗？
26、六年级常用的反问句主要有这些:
27、题目:我们要保护环境。请改成反问句。
28、7、难道数学真的这么难么？
29、5、难道我们听老师的话不对吗？
30、（7）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像是海边的浪花吗？
31、比如；你今天吃饭了吗?你的作业写完了吗？
32、（5）两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？
33、你对我们的深厚情谊，我们怎么能够忘记呢？
34、你今天难道没有吃饭吗？
35、我的哭叫惹怒了这只老公鹅，改为改问句不难，最简单的改法就是句子前面加难道，句子末尾加吗，句号变问号。例如:难道我的哭叫惹怒了这只老公鹅吗？
36、敢于这样做的人，难道不是一个英雄吗？
37、4、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？
38、难道西沙群岛不是个可爱的地方吗？
39、王小明，你不该好好练字吗？
40、这难道不是你的书包吗？
41、这个反问句的意思就是小明非常想吃蔬菜，而不是像他妈妈所暗示的那样不想吃。
42、这个反问句的意思是小明非常会玩这个游戏，而不是像小红所暗示的那样不会玩。
43、他为我们做了这么多，我们怎么能够忘记呢？
44、梧桐树的落叶，难道不像金色的小巴掌吗？
45、鸟怎么会没有气味呢？
46、（9）都像你这样白看书，人家怎么过日子？
47、6、难道我会不知道？
48、你怎么能这样做呢?
49、小朋友，你不该好好吃饭吗？
50、个人观点，供参考！
51、反问句通常用于表达强烈的感彩或加强语气。当然，在使用反问句时需要注意语境和语气，以免产生误解或引起不必要的争执。
52、这道题可以这样写，比如:
53、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
54、淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？
55、改反问句，其实是表达肯定的意思，把这句话改成反问句应该是：连这最简单的道理你都不懂?意思是这么简单的到了你都不懂。
56、（2）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
57、我难道不知道这个答案是正确的吗?
58、人难道可以长生不老吗？
59、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗
60、对于一年级来说的话，改反问句不太难，只要认真听老师讲就很轻松，但对于没学过的小朋友来说就比较困难，首先要让小朋友知道什么是反问句，再从简单的句子学起。比如:
61、（4）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
62、难道我们能浪费时间吗?
63、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？
64、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？
65、你难道没有看见鸟飞吗？
66、还有一种更简单的改法，就是句子前面加上是，句子末尾加上吗。例如:是我的哭叫惹怒了这只老公鹅吗？
