1、-第二档（6-10分）：内容或逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文情境有一定程度脱节；所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。
2、"Friendshipisthegoldenthreadthattiesallheartstogether."
3、"Arealfriendisonewhowalksinwhentherestoftheworldwalksout."
4、[主角名字]madeadecision/tookanaction/hadanidea.
5、Afterashortmomentofhesitation,/Withoutfurtherdelay,/Suddenly,
6、-第三档（11-15分）：创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。
7、Paragraph4:结局/感悟
8、"Friendshipistheonlybondthatholdstheworldtogether."
9、根据您的问题，我理解您想知道英语读后续写的要求是每段还是全部。通常情况下，英语读后续写要求是将整篇文章的续写限制在150个字以内，而不是每段都限制在150个字以内。这意味着您可以在整篇文章中选择一个或多个段落进行续写，但总字数不能超过150个字。希望这个回答对您有所帮助！
10、"Truefriendshipislikeaplant,ittakestimetogrowbutwithcareandnurture,itblossomsintosomethingbeautiful."
11、Paragraph1:情节延续
12、"Afriendissomeonewhoknowsallaboutyouandstilllovesyou."
13、As[主角名字]workedhard/struggled,eventually,asolutionwasfound/abreakthroughwasachieved.
14、"Atruefriendisonewhooverlooksyourfailuresandtoleratesyoursuccesses."
15、读后续写是高考英语中的一种题型，总分为25分，按七个档次进行评分。高考英语读后续写总分为25分，按七个档次进行评分。档次具体标准如下：
16、[主角名字]feltamixofemotions/experiencedarangeoffeelings,suchasexcitement,nervousness,anxiety.
17、此外，零分的评判标准为所写内容太少或无法看清以致无法评判、所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关、未作答。
18、-第一档（1-5分）：内容或逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解；几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。
19、Immediately,somethinghened/anewsituationarose.
20、Witheachstep,detailsofthesurroundings/thecharacter'searance/thesituationwereclearlyvisible.
21、Andthen,anotherchallengeemerged/anewopportunitypresenteditself.
22、Finally,everythingcametogether/thestoryreacheditsclimax.
23、-第四档（16-20分）：创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融治度较高；使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，可能有些许错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。
24、Paragraph2:情感描写/细节描述
25、"Friendshipisnotabouthowmuchtimeyouspendtogether,buthowmuchyouenjoyeachother'scompany."
26、"Friendshipisbornatthatmomentwhenonepersonsaystoanother:'What!Youtoo?IthoughtIwastheonlyone.'"
27、-第五档（21-25分）：创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，可能有个别小错，但完全不影响理解；有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。
28、[主角名字]learnedavaluablelesson/gainedanewperspective,realizingthat....
29、可以在结构上下功夫，开头结尾要写，过渡单词句子等
30、Paragraph3:解决问题/推动情节发展
31、以下是一个高三英语读后续写的万能模板，你可以根据具体情况进行适当调整和修改：
32、"Inthesweetnessoffriendshiplettherebelaughter,forinthedewoflittlethingstheheartfindsitsmorningandisrefreshed."
33、"Thelanguageoffriendshipisnotsbutmeanings."
