1、高中英语老师们大部分忽视对学生语法能力的培养，没有注意到语法对学生的口语、词汇和句型的掌握，英语文章的理解，英语写作等有直接的影响。其实语法是一门学科，是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，指导语言正确、贴切的表达思想和传递信息。
2、Vocabulary（词汇）
3、英语语言能力要求大幅上涨，由应试模板转为语境理解。
4、Literaryanalysis（文学分析）
5、Prose（散文）
6、Literarythemes（文学主题）
7、其次，2019人教版高中英语新教材突出了语言的应用能力，在新教材中，更加突出强调了听力和口语的重要性。由于使用新教材的高一新生将要在2022年高考英语中进行听说考试，因此听力和口语的课时有所增加，除了正常的听力能力和听力技巧的训练，更加注重在不同的情境下进行口头表达的能力。
8、Essay（论文）
9、Listeningcomprehension（听力理解）
10、英语高考必背单词是选拔性考试的要求，而新课标英语书单词是课标要求所学阶段必须掌握的单词。
11、课程难度由5级变为3级，学生水平层次拉大。
12、Poetry（诗歌）
13、新课标:NewCurriculumStandard
14、人教版高中英语新教材与前几年的教材相比，更加贴近学生的生活，突出强调了我们在生活中遇到的一些情况。以人教版模块一为例，第一单元出现了校园生活中的选课、加入一个社团的相关话题，第三单元出现了与电子竞技相关的内容。与学生的生活更贴近，意味着更容易被接受，题材也更为与时俱进。
15、回答如下：1.Grammar（语法）
16、Literarytechniques（文学技巧）
17、关键能力:keyskills
18、Literarymovements（文学流派）
19、Drama（戏剧）
20、必备品格:necessarycharacters
21、Writing（写作）
22、Literarycriticism（文学批评）
23、Readingcomprehension（阅读理解）
24、Literaryfigures（文学人物）
25、高考分数保持不变，主科地位目前不变。
26、Literarydevices（修辞手法）
27、第三，2019人教版高中英语新教材版块分布更加清晰、明确，知识点更为突出，品鉴中外历史文化，挖掘文化内涵，关注学生成长的心理，渗透审美教育。
28、核心素养:corecompetences/keycompetences
29、Novel（）
30、Speaking（口语）
31、高考词汇量增加，由2500个增至3500个以上。
32、Literature（文学）
33、人教版高中英语新教材详细解读,什么时间使用
34、Shortstory（短篇）
35、在新教材中的15个必修单元中，涵盖了课标中要求的3500个词汇，以及这些词汇相关的表达方式，如词组、搭配、句型等。因此，课标中的词汇以不同的话题为分类标准，平均地出现在了我们的听力或阅读文本中，从而使得单元中的词汇具有一定的话题性。
36、语言能力:linguisticability
37、思维品质:thinkingability
