1、你尊敬老师，热爱劳动，主动帮集体做力所能及的事，有一定的集体荣誉感。能积极参加各项体育活动。本学期生活自理能力、动手能力有所提高。老师希望你能在一年级养成良好的学习习惯，取得更大的进步。
2、我发现了我很多的坏毛病，比如说进门不换鞋呀，或者说吃东西乱丢垃圾等，都给妈妈造成了很大的烦恼，给妈妈增添了很大的工作量。
3、我学会了叠衣服
4、通过这一天的家务劳动，我感觉自己长大了很多，也体会到了妈妈平时照顾我们的不容易，我以后会多帮妈妈干点家务。
5、我的孩子真是长大了，能帮大人做饭了。通过这次做菜，孩子感受到了参与家务劳动的快乐，还与全家一起分享了他的劳动成果。虽然这次做的菜很简单，但是我们都深感欣慰。今后一定让孩子更多参与到家务劳动中来，相信孩子会做得更好!
6、参加家务劳动，让我体会到长辈们一天的劳累与辛苦，懂得了劳动最光荣。每天帮家长干家务，虽然很累，但心里很高兴。
7、一年级做菜虽然做的味道不是很好，卖相也不好看，但是算是自己作出来的菜，所以非常的满意。
8、表达对劳动的认识：通过自己的亲身体验，表达对劳动的认识和思考，比如：劳动的意义、价值、重要性等等。
9、分析自己的成长：在劳动中获得了哪些成长和收获，比如：技能的提升、团队合作的能力、解决问题的能力等等。
10、反思劳动中的不足：在劳动中发现了哪些不足之处，比如：技能不够熟练、工作效率不高、沟通不够顺畅等等，并思考如何改进。
11、我坐在外婆身旁，外婆做了一次示范给我看。我看了后，觉得很简单，叫外婆让我试叠一下。我拿起一件衣服开始叠了，可我怎么叠也叠不好。哎，看起来简单做起来难啊！最后，衣服被我叠得乱七八糟。可是，我不灰心，叫外婆再示范一次，外婆又细心地叠了一次给我看。这次，我可认真观察。记下外婆叠衣服的几个要领。我又依照外婆教的步骤，又在几个要领上狠下功夫，反复叠了好几次，终于成功了。“我成功了！”我高兴地大声喊着。
12、暑假期间，我参加了我是劳动小能手的活动。每天重复做着这些简单的动作，一点也不轻松，手和脚也不闲着，我才知道了妈妈做家务活的不容易，家务劳动是家中每个人共同的责任，搞好个人卫生，收拾好自己的房间是最基本的工作。
13、今天是星期天，爸爸妈妈回乡下去看望爷爷。家里只剩下我和妹妹。
14、我是农村人，我就说一说我上一年级的感悟，我们那时候就说五一劳动节，老师安排我们去种树，那时候我们都觉的挺新鲜的，有的拿着铁掀刨坑，有的栽树苗，同学们干的可带劲了，一会干的满头大汗，老师关心问，同学们如果累了就休息会儿吧，那是还小能不累吗，老师面前还不好说累，劳动了一上午，老师说，同学们回家该吃饭了，于是同学们收好具就高高兴兴回家了，这就是我一年级劳动的感悟，现在的我是一个当妈妈的人了。谢谢。
15、没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头似的无用的玩物。
16、描述劳动的过程：描述劳动的细节，包括做了什么、怎么做的、用了哪些工具等等，这样可以让人更加了解你所经历的劳动。
17、最后，要注意文章的结构清晰，语言简洁明了，把自己的感悟和体验表达出来，让读者能够更好地了解你的思考和感受。
18、劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。
19、回想起这特别的一天，我帮妈妈擦了桌子，扫地拖地，洗干净了自己的校服，中午的时候煮了我和妹妹爱吃的意大利面，下午写完作业又帮妈妈到楼下去取快递。
20、在以后的日常生活中，我会力所能及的帮妈妈干家务活，做一个讲卫生，爱劳动的好孩子。
21、写劳动感悟，关键词在收获和劳动，有劳动才有收获，理解了一个逻辑关系后孩子就比较容易来写感悟了，
22、引用名言或案例：引用一些有关劳动的名言或案例，比如：爱迪生的名言“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，或者讲述一些有关劳动的故事和案例，来支持自己的观点和感悟。
23、妈妈说都是一年级的同学了，应该学会叠衣服了。”我心想，叠衣服有什么难的，对我来说小菜一碟。于是，我从阳台收下衣服，放到沙发上叠给妈妈看。我先把衣服的领子向下摆对折，然后再对折，我看了一下自己叠的衣服像一块白色的皱巴巴的抹布！妈妈见了哈哈大笑起来。我一脸茫然，难道叠衣服不是这样吗？
24、“我来教你怎样叠吧。”妈妈温柔的对我说。妈妈先把衣服铺平，然后正面朝下，反面朝上，两边各折进去一点，最后再对折。就这样，妈妈一会功夫就叠好了！
25、我学会了叠衣服，我真高兴。午睡醒来后，我蒙胧地睁下眼。看见外婆正在叠洗干净的衣服，我走上前去。对外婆说：“外婆，您教我叠衣服吧！我想为您做点家务。”于是，外婆耐心地教我叠衣服。
26、又是一个丰收的季节，星期天我跟爸爸妈妈一起收粮食，收玉米这活可真累呀，先把玉米一个一个的从玉米家上劈下来，扒掉皮子，一段的玉米放一堆，一垄地好长啊！能放好多堆，我的小手都扒疼了！不过收花生倒是挺好玩的，我负责捡掉在地上的花生，不大，一会儿我就捡半筐，心里美滋滋的。
27、一年级孩子学做饭的心得就是他学会了做饭，那么她就可以做给她家长吃，可以和为他的家长分担一些家务嗯，他肯定非常的开心。比如说他学会了做洋葱炒鸡蛋，那再给他蒸上一个米饭，那么他再做一个洋葱炒鸡蛋，这样子的话，中午饭就有着落了，就可以给他的家长做中午饭吃，有时候呢，晚饭也可以这么吃早饭呢，做一个小米粥就行了。
28、例如：秋天果园里的水果都成熟了，农民伯伯们正热火朝天地采摘着，一框框丰硕的果实被搬到车上运到城市里，农民们收获着丰收的喜悦。
29、写劳动感悟时，可以结合自己在劳动中的体验和感受，写出对劳动的认识和思考。以下是一些写作建议：
30、劳动最光荣，美好的事物往往是辛勤的劳动所创造出来的，我们通常是一分汗水，一分收获，当我们感受到劳动的快乐的时候，我们也同时体会到了劳动的艰辛，让我们学习到了很多事情，我们回到家多帮帮妈妈干家务活，让我掌握了一定的劳动技巧。
31、劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实，从一个人对劳动的看法中。
32、劳动后我非常疲劳，但更体会到了劳动的辛酸，体会到美好生活的来之不易。一分耕耘，一分收获我明白了：只有付出辛勤的汗水，才能换来丰硕的劳动成果。
33、参加了一个周的家务劳动活动，我感受颇深，终于知道了妈妈在家里是多么的辛苦。原来做家务活那么的耗时间，比如说拖地洗碗等。
34、孩子，你今天汗水会换来明天的累累果实
