1、当我沉浸在书的世界里时，我仿佛听不见周围的声音，只感受到内心的安静。
2、大自然真是一本读不完的大书，只有你细细的品味，才能知道它无穷的奥秘。
3、在这个寂静的夜晚，我静静地坐在窗前，看着月亮慢慢升起，听着自己的心跳声。
4、我小时候就喜欢到大自然去寻找好玩的东西，高远的天空，广阔的大地，空中的浮云飞鸟，水里的虾蟹游鱼，地上的走兽昆虫、花草树木……世界万物，不仅好玩，还让人沉思和遐想。
5、大自然就像一本大书，你读也读不完，浩瀚的大海，辽阔的天空，繁茂的草花草树木，地上的动物，昆虫等等，世界万物，有说不完的奥妙。
6、春天的风，像妈妈温柔的手，抚摸我们。夏天的风，像人们吹出的气，吹到人们身上，使人们不再炎热。秋天的风，像一把扇子，轻轻的扇动，使人们感到凉爽。冬天的风，像“冰”一样，吹到身上，让人们变的寒冷。四季的风也有颜色，春天的风是绿色，夏天的风是粉色，秋天的风是黄色，冬天的风是白色。四季的风总是变化无穷，我喜欢四季的风！
7、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
8、以下是一些三年级语文上册的仿写安静句子的例子：
9、《我爱故乡的杨梅》仿写第4自然段：草莓的果实是鸡蛋形的，表面疙疙瘩瘩。草莓的大小、样子和杨梅差不多，草莓熟的程度可以用颜色判断出来，深红色是熟透了，大红色和红中带绿的没熟。摘一颗熟透的草莓咬下去，草莓渗出浅红的汁水，粘在舌头上，味道好极了！
10、我们学校里栽种着各种果树，有木瓜树、樱桃树、桃树，木瓜树的叶子又宽又大，树上还长着好几颗金灿灿的木瓜，樱桃树上长满了又大又红的樱桃，桃树上的桃子从粉色渐渐变成了白色，尝了尝，味道格外鲜美。
11、句式要统一
12、夜晚的校园里，除了风声和虫鸣，再也没有其他的声音了。
13、小燕子的春来秋往，让人向往南方的气候，冬眠的动物们在自己的洞穴里睡上它一个冬天是什么感觉？
14、从整体入手，仔细揣摩，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
15、修辞要相同
16、四季的风，有时温暖，有时寒冷。
17、句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。
18、黄英呖呖的唱着欢快的歌曲，在欢迎小动物们来听她的个人演唱会，熊猫穿着它黑白相间的外套，戴着墨镜在竹林里散步，它憨态可掬的样子真是太可爱了。小鱼身上有密密麻麻的鳞片，在阳光的照耀下，鳞片闪闪发光，像是在眨着眼睛不停地跳着水中芭蕾呢!
19、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。
20、字数要相等或大致相等
21、仿写需要注意
22、在书馆里，我能够感受到一种安静的力量，所有的声音都被吸收了。
23、内容要协调一致，前后呼应
24、当我走进自然中时，我感到所有的声音都消失了，只留下了一种安静和平静。
25、植物的开花、结籽，暑寒荣枯，有着不同的趣味。丛林里盛开的小花有的像一簇小刺，有的像一个爱心，有的像一个月亮，样子千姿百态，可爱极了。花的气味，有的特别香，有的是清淡一点的香。草叶一大片一大片的，放眼望去，那广阔的草地就像绿色的海洋。
26、我最喜欢的，就是我家小区的芭蕉树芭蕉树，又粗又壮，芭蕉树上没有分叉，一棵树上只有几片大树叶，一片片树叶，就像一只只大大的蒲扇，当下雨时，雨水冲洗的芭蕉油亮油亮的，尤其是当芭蕉树的影子倒映在小区的人工湖中，我们看着湖里的鱼儿在嬉戏，又是另一种境界。
27、仿写的方法
28、②在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
29、①在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
30、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。
31、三年级上册22课《读不完的大书》
32、并对例句中的“不同点”加以替换，直至完全符合结构相同、意思相近的要求。
