1、就是我们平时说的动词，表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
2、sheherherhers
3、(1)肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语(某人或某物)后，动词前。
4、特殊疑问句
5、a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags。
6、有两类：形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
7、未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。
8、d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：knife-knives
9、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。
10、英语中名词有单复数之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
11、一般疑问句
12、第三人称hehimtheythemhishistheirtheirs
13、物主代词：
14、人称代词：
15、主格宾格主格宾格形容词性(短)名词性(长)形容词性(短)名词性(长)
16、b.以s、x、sh、ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
17、形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
18、形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。形容词和副词只有两种形式：原形和+er。
19、有三种可能：be动词(am、is、are、was、were)+not、情态动词(can、must、should)+not、助动词(do、does、did)+not
20、was用于第一人称单数(I)和第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓，如：Ben、hissister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等)。
21、(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)
22、(8)针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s+介词短语?
23、两个重要特征：as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。
24、单数复数单数复数
25、a、Am--wasIs--wasAre--were口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
26、就像我们常常说的，学习英语，单词是砖瓦。英语与我们的汉语不同，它的词汇都是由不同的字母拼凑而成，然后再连成句子。可以说，整个句子是大量的字母构成的。所以，想要学好英语，打基础的时候英语的26个字母一定要牢牢掌握，才能在下一步的学习中取胜。
27、Theyvisitedmyparentslastweekend.
28、有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别：an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。
29、常用疑问词：
30、情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)
31、第一人称Imeweusmymineourours
32、(2)一般现在时中的be动词：
33、如上述二者都没有，就应用助动词+not。
34、一般过去时态。要注意不规则动词过去式的变化。
35、原形、+s/es、+ed、+ing，
36、有主格和宾格之分。
37、(4)therebe句型与have(has)的区别：therebe表示在某地有某物(或人);have(has)表示某人拥有某物。
38、小学英语的重点知识归纳:
39、表示疑问，有疑问词(在开头)，回答有很多种可能。
40、一般现在时表示某人某物现在的状态！
41、(3)把助动词后提到句首。
42、(3)therebe句型的否定句在be动词后加not,一般疑问句把be动词调到句首。
43、am用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(hesheit和其他人名或称谓，如：Benhissister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如thechildren、hisparents等)。
44、一般过去时表示过去时间内某人某物存在的状态！
45、▣一般过去时
46、b.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches
47、(4)句中往往有tomorrow、soon、nextweek等词。
48、(5)some和any在therebe句型中的运用：some用于肯定句，any用于否定句或疑问句。
49、我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
50、一般现在时用来表示习惯性动作！
51、和have、has、had的区别：
52、有两种情况：
53、(2)be动词
54、形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。
55、肯定祈使句一定是以动词原形开头(有时有please)，否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头(有时有please)。
56、一般用过去式：waswere
57、行为动词我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，
58、人称代词和物主代词
59、一个句子中既有be动词，又有going、to和动词，且动词用的是原形←→该句是现在进行时
60、(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。如：
61、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
62、(7)针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：Howmany+名词复数+arethere+介词短语?Howmuch+不可数名词+isthere+介词短语?
63、✎形容词(包括副词)
64、一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。
65、我们现在学过的be动词大致分两类：is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。
66、Have、Has和Therebe结构
67、itititsits
68、第一种情况：主语是第三人称单数(hesheit和其他，如Helen、hercousin等)，动词后一般加s或es。
69、▣一般现在时
70、形容词(包括副词)
71、分四个步骤：
72、ThechildrenareveryhyonChristmasDay.
73、表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
74、Begoingto+动词原形。
75、Be动词+动词的ing形式
76、Therebe结构包括
77、第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
78、What、When、Which、Who、Whose、Why、How
79、英语学习最重要的基本功只有三个方面的内容，那就是语音、语法和单词。所有的听、说、读、写的训练全都是为了这三方面的熟练度而展开的活动。
80、这里强调一点，和一般现在时不同的是这里不管主语是第几人称，也不管是单数和复数都加ed。
81、表示疑问，一般回答只有两种可能Yes，……或No，……句中没有疑问词。
82、(3)在助动词后加not。
83、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+not。
84、(3)一般现在时中的动词：
85、b、肯定和否定句Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
86、这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。
87、第二人称youyouyouyouyouryoursyouryours
88、行为动词我们已学过它们的四种形式：
89、a.一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds
90、情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
91、先用“一(量词)”(如：一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。
92、一般现在时态。要注意主语是第三人称单数时，谓语动词要加s。
93、表示某一否定意思。句中一定有not。
94、如何加后缀：
95、一般用原形：amisare
96、a、口诀：我用am,你用are,is用在他她它，所有复数全用are。
97、(4)句中往往有now、look、listen等词。
98、现在进行时态。要注意不要丢掉be动词以及动词ing的变化形式。
99、▣现在进行时
100、表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。
101、一般只有一种情况：+ed
102、如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
103、(6)and和or在therebe句型中的运用：and用于肯定句，or用于否定句或疑问句。
104、c、一般疑问句AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.
105、表示某一动作或行为。如：walk、love等。
106、therewas、therewere
107、(2)确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
108、动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
109、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
110、Thegirlswereonthegrassjustnow.
111、(3)有用的依据：
112、(2)一般过去时中的be动词：
113、一般动词前用主格，动词后用宾格。
114、Be动词是was或were该句是一般过去时
115、动词加ed有表示过去的时间状语
116、thereis、thereare
117、(4)有用的的依据：
118、这里强调一点，两者缺少其中任何一种都不可以构成现在进行时。
119、(3)情态动词
120、(1)行为动词
121、一个句子中既有be动词，又有动词，且动词加了ing←→该句是现在进行时
122、(9)Therebe结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
123、(1)构成形式：
124、这里强调一点，be动词、going、to以及动词原形共四个单词缺少其中任何一种都不可以构成一般将来时。
125、我们学过两类：基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。
126、(3)一般过去时中的动词：
127、把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
128、这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。
129、(2)现在进行时表示动作正在进行或事情正在发生。
130、(4)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
131、强调一点，有some的要考虑是否要用any。
132、▣一般将来时
133、(1)Therebe句型表示：在某地有某物(或人)
134、e.不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese
135、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+not。
136、(2)一般将来时表示动作即将发生或某人打算做某事。
137、人称代词物主代词
138、(2)在therebe句型中，主语是单数，be动词用is;主语是复数，be动词用are;如有几件物品，be动词根据最近be动词的那个名词决定。
139、b、肯定和否定句Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.
140、✎人称代词和物主代词
141、✎数量词
142、c.以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,strawberry-strawberries
143、就整体而言，要学好小学英语，要从以下几个方面来着手准备：一是基础知识、二是听力理解能力、三是口语表达能力、四是书写能力当然，若想每个方面都变得优秀，基础知识一定不能落下。
