1、七，反问句
2、小王下班了喊：“小莉你还不走吗”，小莉说：“你这就走吗？我手头上还有一点事没处理完呢。”
3、春意渐暖，花朵儿都欣然开放，有的含羞带怯的梳妆，有的迎风起舞，唱起一曲春的篇章。
4、五，转述句
5、他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。
6、翻腾的乌云，像千百匹脱缰的烈马，在天宇中奔驰、跳跃：有的俯首猛冲，有的昂首嘶叫，有的怒目圆睁扬起了前蹄，有的扬起鬃毛甩起了马尾，蹄一动，踢起了万朵银花;尾一扫，扫起了弥天大雪。
7、下课了,有的同学踢毽子,有的同学捉迷藏,有的同学在看书.
8、夸张句：
9、小鸟在枝头叫。
10、摆动的柳枝,就像小姑娘们的辫子.
11、花儿张开了笑脸。
12、春风轻轻的吹拂着柳树，有的柳条甩着长长的头发，随飞飘摇，有的柳条甩着胳膊，自由的舞蹈。
13、火红的太阳好像一个大火球。
14、三，夸张句
15、地上是纸屑,桌子上是果皮,凳子上是汽水罐,教室里一片狼藉.
16、排比句：
17、今天是日期天，妈妈做了我最爱吃的饺子，水开后拿来包好的饺子，有的饺子争先恐后的跳下锅，有的却拔着面板久久不肯下锅。
18、针眼大的事儿,让他吹成天了.
19、看他渴的样子,好像要把这湖水喝干一样
20、她的脸红的像盛开的鲜花.
21、他的脸比天还大.
22、一片片飘落的树叶，像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊！
23、春天已经悄悄的向我们走来.
24、拟人句：
25、比喻句：
26、把叫改成人的动作，可以改为“唱歌”。所以仿写拟人句为小鸟在枝头唱歌。
27、四，排比句
28、仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子的例句：
29、鸟儿欢快的在枝头唱歌.
30、他发起怒来,像一头咆哮的狮子.
31、仿写拟人句是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
32、在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，“失之一词，谬以千里”。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。
33、他在城里跺跺脚,整个北京城都要颤三颤.
34、就是按照例句的形式写拟人句。比如：照样子写句子。
35、秋天到了，叶子都黄了，微风吹过，有的叶子在风里翩翩起舞，有的在树林间嬉戏打闹，还有的在湖面上游泳。
36、小河唱着歌,欢快的流淌着.
37、他的脸就像一个红苹果.
38、枝头的叶子绿了,田野里的小花开了,小溪里的冰花了,美丽的春天已经来了.
39、温暖，存于人们的心中；温暖，来自圣洁的心灵；温暖，可满足人的需要；温暖，可抚平人的创伤。
40、小莉边哭边倾诉着：你们看看我可是一片好心喂了狗啊。
41、小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自已映在水里的影子。
42、花儿开了。
43、花儿张开笑脸欢迎我们.
44、1.小狗伸了一个懒腰。2.行道树笔直地站在路边。
45、冬天到了，下雪了，雪花真美，有的像是在翩翩起舞，有的在嬉戏打闹，还有的在好像在谈论说你看我们给大地穿上了一件雪白的衣裳。
46、勤劳是我们打开成功的钥匙.
47、就是仿写一个句子，需要运用拟人的修辞手法.叫做仿写拟人句.例：风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
48、二，拟人句
49、六，直述句
50、柳枝不断的向我们招手.
51、没有想象，思维之树就不会开花；没有想象，思维之树就不会结果，没有想象，思维之树就不会成才。（希望之树就不会发芽，理想之树就不会结果）2、如果历史是一条长河，那么时间就是这条长河上涌起的波涛。如果历史是一幅画，那么时间就是绚丽的色彩；如果历史是一座高山，那么时间就是嶙峋的巨石；如果历史是一棵大树，那么时间就是繁茂的枝叶；如果历史是一本书，那么时间就是优美的文字；如果历史是一堵墙，那么时间就是组成高墙的砖瓦。
52、八，陈述句
53、一，比喻句
54、他是一个高尚的人,一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人.
55、这里就是把原来的简单的句子花儿开了，改成了拟人句，拟人句是要把事物当作人来写，张开了笑脸，是人的动作。
56、小红高高兴兴的上学去。
57、小莉说：“人家小胖子说了，以后如果再有人喊他胖子，他就翻脸不认人了。”
58、事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说：人生就是与风浪搏击的那双桨勤劳说：人生就是耕耘大自然的老黄牛；困难说：人生就是那条坎坷曲折的小山路。挫折说：人生就是早出晚归的蜜蜂；冲破乌云的太阳；布满荆棘的道路。扩展资料：仿写句子方法1、套用式仿写考题要求：仿照例句的形式，写一个句子，内容自定。例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡风轻，爱她的香飘四野。仿句：_____________，______________，______________，_____________。解析：做此类试题，首先要明确题意，辨明例句所用的修辞手法，然后直接套用。例句从内容上看，写出了秋天的三个特点；从句式上看，采用了排比的修辞手法。因此本题的仿写重在仿句内容的选定，其句式只需直接套用例句。内容的选择可以是景，可以是人或物，关键要把握其特点。如：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
59、造句式仿写考题要求：仿造下面的句子。另写一组句子，要求选择新的本体和喻体。例句：坚强是什么？坚强是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。仿句：_____________________？_____________________，____________________，____________________。解析：这道题一眼看来，似乎给了同学们很大的仿写空间，但仔细推敲，会发现，对该题要严格的注意例句的句式特点和修辞特点，这个例句是设问和比喻构成的。而且要求进行重新选择新的本题和喻体。题目中不提供语言材料，只有内容或形式的要求；或提供语言材料，但所写内容自定。解题时，同学们要注意。如：友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
60、这些树叶有的翩翩起舞，有的正在唱歌，还有的在玩耍，“沙沙沙”的，真好听！
61、他的脸皮比地还厚.
62、天空中的云朵，有的像可爱的小狗，有的像吃撑的小猪，还有的像发怒的狮子。
