1、明月啊，你难道不是一位守望者，将春夏秋冬季节更替默默了知于心，如书是笔
2、难道你觉得自己对吗?
3、二年级写比喻句:秋天到了，树叶黄了，-片片树叶就像一只只金黄的蝴蝶，飘飘悠悠地从树上落了下来，顿时，大地铺上了一床金色的地毯。
4、明月啊，怎可不洒下清辉？
5、难道才能不来自勤奋吗?
6、以下是为你仿写的三个反问句：
7、这样有问题吗?
8、你是那么遥远。
9、明月啊！
10、弯弯的月亮像小船。
11、我们遇到困难，怎么能退缩呢?
12、反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
13、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗
14、原句为“这么远箭怎么射得到呢”，仿写反问句如下：
15、我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢?
16、明月啊，你可能传递我对他的相思之情？这就是明月啊仿写的三个反问句。
17、题目要求把句子“大自然是一本读不完的书”改写成反问句。这个句子可以这样改写：难道大自然不是一本读不完的书吗？
18、小玲取得的优异成绩不是她勤奋学习的结果吗?
19、树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
20、明月啊，怎能不引发人们的遐思呢？
21、功课没做完，怎么能去看电影呢?
22、明月啊，我什么时候能和家人团圆？
23、1.明月啊，难道不是夜晚最美的点缀吗？
24、春天的田野，到处是金黄色的油菜花儿，一簇簇，一丛丛，一垄垄，一片连着一片，像铺满了一地的金子。
25、这条公路很长很长，就像一条长长的飘带一直伸向天边。
26、人难道可以长生不老吗?
27、明月啊，我什么时候能够回到家乡？
28、大海退潮了。海面上露出了美丽的珊瑚，有红的，白的，还有黑的。有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像树枝……
29、大海啊！
30、太阳像个大火球挂在空中。
31、高山啊！
32、凉爽的秋风阵阵吹过，树枝摇晃，仿佛在弹奏动人的乐曲。
33、明月啊，你难道不是一位仙女，将自己柔情似水的轻纱静静罩在村野，是梦似幻
34、题目要求把肯定陈述句“缸里的小虾十分有趣”改写成反问句。这个句子可以这样改写：难道缸里的小虾没有趣吗？与原先的句子相比较，改过后的反问句表达了一样的意思，但是，从表达的语气和效果上看，反问句都要更胜一筹。因此，我们一定要学会运用反问句来表达意思，从而增强句子的表达效果。
35、明月啊，莫非不是游子思乡的寄托吗？
36、明月啊，如何能不寄托相思？
37、拟人句:秋姑娘乘着凉爽的秋风，来到了稻田，稻田翻起了金色的稻浪，秋姑娘来到果园，果园的苹果笑红了脸，柿子树压弯了腰。
38、荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
39、还可以有以下3个句子：
40、仿写反问句：
41、为了实现四个现代化，难道我们不应该努力学习吗?
42、不好好学习，怎能取得好成绩呢?
43、明月啊，你难道不是一位魔术师，将自己皎洁面孔作了玉盘如钩变化，如诗如画
44、这是一个反问句,可改为陈述句:这么远,箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。
45、明月啊，你怎么美丽得让人流连忘返？
46、不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
47、明月啊，我什么时候能够见到她？
48、丛林蝴蝶在飞舞。
49、明月啊，你什么时候能知道我心中所想？
50、请认真观察，水缸里的现象，小虾在水缸里，是什么情况？小虾在水里是十分活泼么？
51、那么高的山，我们怎么可能爬上去呢？难道我们有超人的力量吗？
52、明月啊，岂能不照耀人间？
53、不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗?
54、那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗?
55、反问句:难道你不知道学生不学习是不对的吗？
56、你是那么宽阔无比。
57、火红的太阳，像婴儿的笑脸。
58、排比句：骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。反问句：报纸的诱惑力如此之大，怎可一日不读它呢？
