1、如果需要更准确的朗读，可以参考录音或者老师的发音。
2、自然拼读法适合没有学音标时的少儿来学习，其实就是类似汉语拼音的拼法。但是自然拼读法不能拼出100%的单词，只适用于88%左右的单词，所以要想拼读100%的单词，还是要学习国际音标。
3、三年级英语下册的前五个单词的读法如下：
4、orange[ˈɒrɪndʒ]-橙子
5、而在开音节中，五大元音的发音是发字母本身音，即:/eɪ/，/i:/，/aɪ/，/əʊ/，/ju:/，如
6、father父亲，爸爸ded爸爸（口语）mother母亲，妈妈mom妈妈（口语）man男人woman女人grandmother（外）祖母grandma（口语）（外）祖母grandfather（外）祖父grandpa（口语）（外）祖父sister姐妹brother兄弟let’=letus让我们great太好了really真地，确实地and和，并且how多么，怎么样family家庭comeon鼓励用语who’=whois是谁that那，那个she她he他fish鱼goose鹅watch观看，手表TV电视wow哇，喔唷funny滑稽可笑的big大的ice-cream冰激淋
7、pear[peə(r)]-梨
8、在不同的单词中，五大元音的发音也是不同的。
9、并不是所有的元音字母都只发一个音，它有可能会发多个音，元音字母和元音是完全不同的概念，元音指的是一个发音，元音字母专门指的是26个字母表当中有5个元音字母
10、英语的元音字母有a、e、i、ｏ、u共五个
11、le[ˈæpl]-苹果
12、“小狗dog汪汪叫，小猫cat喵喵喵。小鸟bird天上飞，小鱼fish水中游。朋友friend手牵手，老师teacher教知识。快乐hy每一天，学习learn不停止。”
13、请注意，不同版本的教材可能会有不同的单词和内容，因此这个口诀可能需要根据你所使用的具体教材进行调整。在实际应用中，可以根据教材内容和学生的实际情况，创造性地编写更符合教学需求的单词口诀。这样的口诀不仅有助于记忆单词，还能增加学习的趣味性和互动性。
14、name，bee，nice，nose，cute
15、五个元音字母是AaEeIiOoUu。元音字母，又称单音文，又叫做“同音文”，是指只用同一个元音写成的文章，每个音节的元音均相同。
16、例如:在闭音节中，五大元音分别发/æ/，/e/，/ɪ/，/ɒ/，/ʌ/，如bag，egg，big，dog，bus
17、watermelon[ˈwɑːtəmelən]-西瓜
18、boy男孩girl女孩teacher教师student学生this这，这个my我的friend朋友I’m=Iam我是nice好的goodmornig上午好goodafternoon下午好meet遇见，碰见goodbye再见too也，太welcome欢迎back回来new新的where哪里you你，你们from从，从。。。起America美国see看见again又，再class同学们，班级we我们today今天Misswhatchout小心，留神oh啊，噢sorry对不起ant蚂蚁ie苹果Mr先生comein进来egg蛋Unit
19、希望能够帮到你
20、Unit
21、自然拼读法就是见词能读，听词能写。需要掌握字母的发音和发音规则。
22、而对于三年级的孩子来说，刚学好字母又去学音标，对于三年级的年龄段来说较为困难。所以先学习自然拼读法比较合适。
23、不管几年级，英语的元音字母一共只有五个，分别是:a,e,i,o,u
24、这些单词都是非常常见的英文词汇，适合作为学习英语的基础。
25、A——B——biC——seiD——diE——yiF——aifuG——jiH——eiquI——aiJ——zheiK——keiL——aiouM——aimuN——enP——piQ——kiuR——aS——aisiT——tiU——youV——weiW——dabuliuX——aikesiY——waiZ——zei
26、三年级英语下册第三单元的单词口诀可以依据具体的教材内容来制定。以下是一个示例口诀，它结合了单元中的常见单词和易于记忆的句式：
27、这个口诀涵盖了如“dog”（狗）、“cat”（猫）、“bird”（鸟）、“fish”（鱼）、“friend”（朋友）、“teacher”（老师）、“hy”（快乐）和“learn”（学习）等单词，并通过生动的场景和动作来帮助记忆。
28、banana[bəˈnɑːnə]-香蕉
29、第21页的英语内容应该按照英语的阅读顺序逐个单词和句子读出来。
30、阅读英语内容的同时，也需要注意正确的发音和语调，这样可以更好地理解和掌握英语知识。
